《第三单元 物质构成的奥秘》课件

第三单元物质构成的奥秘课题一分子和原子课题二原子结构课题三元素学习目标1.了解物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的；掌握分子的基本性质，能用分子观点解释物理变化和化学变化的本质区别2.知道原子的构成，理解核电荷数=质子数=核外电子数；认识核外电子的分层排布，能看懂原子结构示意图3.理解原子得失电子形成离子的过程，能区分阳离子和阴离子，知道离子也是构成物质的微粒4.初步学会运用观察、类比、推理等方法认识微观世界，建立“宏观现象-微观本质”的联系。01课题一

分子和原子知识梳理物质由微观粒子构成01知识梳理物质由微观粒子组成01【实验3-1】实验结论：品红在静置的水中会扩散。知识梳理物质由微观粒子构成01科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子还能移动原子知识梳理物质由微观粒子构成01微观粒子（如分子）总是在不断运动着。花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒时的挥发、蔗糖在水中的溶解及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。在实验3-1中，如果使用的是热水，品红的扩散会更快一些。这是因为在受热的情况下，分子能量增大，运动加快。知识梳理微观粒子的基本性质02知识梳理02实验微观粒子的基本性质知识梳理微观粒子的基本性质02知识梳理微观粒子的基本性质02知识梳理微观粒子的基本性质02总结知识梳理分子可以分为原子031.分子的定义知识梳理分子可以分为原子032.分子由原子构成知识梳理分子可分为原子033.分子可分为原子知识梳理分子可分为原子03同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题02课题二

原子结构知识梳理原子的构成01知识梳理原子的构成01科学实验证明，原子是由居其中心的原子核与核外电子构成的。原子核一般由质子和中子构成。每个质子带1个单位的正电荷，每个电子带1个单位的负电荷，中子不带电荷。由于原子核内质子所带正电荷与核外电子所带负电荷数量相等、电性相反，所以原子不显电性。可见，原子核所带的正电荷数（核电荷数）等于核内质子数，也等于核外电子数知识梳理原子的构成01知识梳理原子的构成01知识梳理原子核外电子的排布02知识梳理原子核外电子的排布02知识梳理原子核外电子的排布02（3）在含有多个电子的原子中，核外电子具有不同的运动状态，离核近的电子能量较低，离核越远，电子的能量越高。离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，依次类推为第三、四、五、六、七层，离核最远的也叫最外层。知识梳理(4)氦、氖、氩等稀有气体不易与其他物质发生反应，化学性质比较稳定。们的原子最外层一般都有8个电子（氦有2个电子），这样的结构被认为是一种相对稳定的结构。钠、镁、铝等金属的原子最外层电子一般都少于4个，在化学反应中易失去电子；氯、氧、硫、磷等非金属的原子最外层电子一般都多于4个，在化学反应中易得到电子；它们都趋向于达到相对稳定的结构。金属、非金属的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目原子核外电子的排布02原子核外电子的排布知识梳理离子02带电荷的原子叫作离子。带正电荷的原子叫作阳离子，如钠离子（Na+）；带负电荷的原子叫作阴离子，如氯离子（Cl-）。带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用就形成了氯化钠。离子也是构成物质的微观粒子。知识梳理离子02知识梳理原子与离子的区别与联系03知识梳理相对原子质量04知识梳理相对原子质量04规律：（1）构成原子的质子、中子的相对质量都约等于1；（2）电子质量很小，整个原子的质量主要集中在原子核上。（3）相对原子质量≈质子数+中子数相对原子质量≈质子数+中子数同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题03课题三

元素知识梳理元素的概念01（1）定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。（2）注意：①同种元素，质子数一定相同，中子数不一定相同。②元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。③元素的种类与电子数无关，由质子数决定④质子数（即核电荷数）决定元素的种类知识梳理元素的含量02知识梳理元素的组成与分类03知识梳理知识梳理知识梳理元素符号04知识梳理元素符号04知识梳理元素符号04知识梳理05元素周期表简介知识梳理05元素周期表简介知识梳理05元素周期表简介（1）元素周期表共有7个横行，18个纵列。每一个横行叫作一个周期，每一个纵列叫作一个族8，9，10三个纵列共同组成一个族（2）元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫作原子序数。原子序数与核电荷数在数值上相同（3）元素周期表对金属元素、非金属元素和稀有气体元素用不同的颜色进行区分，并标上了元素的相对原子质量。知识梳理05元素周期表简介知识梳理05元素周期表简介同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题感受中考感受中考感受高考感受中考感受中考感受中考感受中考第Ⅰ卷

选择题一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每个小题只有一

个选项符合题意)1.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列对宏观现象的解

释不正确的是(

C

)A.干冰升华——分子之间的间隔变大B.闻到远处花香——分子在不断地运动C.水变成水蒸气——分子的体积变大D.过氧化氢分解——分子在化学变化中可以再分C1234567891011121314151617182.下列说法正确的是(

D

)A.原子不能再分B.原子核是由质子和电子构成的C.相对原子质量就是实际原子质量的简称D.原子可以构成分子，也可以构成物质D3.以下关于O2、CO2、SO2、H2O2四种物质组成的说法，正确的是(

C

)A.都含有氧分子B.都含有2个氧原子C.都含有氧元素D.都含有2个氧元素C1234567891011121314151617184.如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，以下判

断错误的是(

B

)A.原子序数：Z＞YB.核外电子数：X＝YC.Y和Z处于同一周期D.在化学反应中Y原子容易得到2个电子形成Y2－离子B1234567891011121314151617185.第112号化学元素的符号为“Cn”，质量约是氢原子质量的277倍，

则该元素原子核内的中子数为(

C

)A.112B.277C.165D.3896.下列微粒呈电中性的是(

B

)①分子②原子③质子④原子核⑤中子⑥电子A.①②③B.①②⑤C.③④⑤D.①②③⑥CB1234567891011121314151617187.某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的

是(

D

)A.铒属于金属元素B.铒的元素符号是ErC.铒的原子序数为68D.铒原子的质量为167.3gD8.X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示。下列说法正确的是(

B

)A.X与Y属于同一周期B.Y、Z在同一周期C.Z原子的最外层电子数是次外层的3倍D.W原子易得到电子形成稳定结构B1234567891011121314151617189.下列关于原子结构示意图的说法不正确的是(

A

)A.微粒①和③具有相似的化学性质B.②③所示元素对应的离子核外电子排布相同C.②④位于元素周期表的同一族D.③④所示元素在元素周期表中属于同一周期A12345678910111213141516171810.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T

形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T

形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱

布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是(

D

)DA.图2比图1的实验更环保、更节约B.图2中bc段纱布也会慢慢变红C.图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动D.若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红123456789101112131415161718第Ⅱ卷

非选择题二、填空题(本大题共7个小题，每空1分，共34分)11.按下列要求写出符号。两个氢离子：

。

n

个水分子：

⁠。硫元素：

。

3个铜原子：

⁠。12.说出符号中数字“2”的意义。2N：

⁠。O2－：

⁠。2Fe2＋：

⁠。2H＋

n

H2O

S

3Cu

两个氮原子

一个氧离子带两个单位的负电荷

两个亚铁离子，一个亚铁离子带两个单位的正电荷

12345678910111213141516171813.如图所示的是一种有趣的钟表式元素周期表，请填空。(1)11：00时，时针对应

元素符号是

，该元素的原子在化学反

应中容易

(填“得到”或“失去”)电子，写出该离子的符号：

⁠。Na

失去

Na＋

123456789101112131415161718(2)2：00和10：00时，时针对应的元素属于

元素，其化学

性质很

⁠。(3)该钟表的整点时刻与其所对应元素的原子结构中的

⁠数目

相等。稀有气体

稳定

质子

12345678910111213141516171814.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根

据图示信息回答下列问题。Ⅰ.图1为物质、粒子之间的关系图。(1)图中b代表的是

⁠。(2)构成氯化钠的粒子是

(填粒子符号)。原子

Na＋、Cl－

123456789101112131415161718Ⅱ.图2为四种粒子的结构示意图。(3)图2中粒子②的相对原子质量为23，则其中子数为

⁠。(4)图2中属于同种元素的是

⁠。(5)图2中①和④形成的化合物的化学式为

⁠。12

①③

MgCl2

12345678910111213141516171815.理解分子、原子、离子、元素的概念，会运用这些概念正确描述物

质的组成和构成是学好化学的关键。下面请用“分子”“原子”“离

子”“元素”填空。(1)水是由氢

和氧

组成的。(2)铁是由铁

构成的。(3)氧气是由氧

构成的。元素

元素

原子

分子

12345678910111213141516171816.下面是几种粒子的结构示意图。

(1)A～E共有

种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第

⁠

周期，该元素的原子容易

(填“得到”或“失去”)电子。(2)表示原子的粒子有

(填字母)。(3)表示阴离子的有

(填字母)。4

二

得到

BD

AE

123456789101112131415161718(4)表示阳离子的有

(填字母)。(5)表示相对稳定结构的是

(填字母)。(6)在化学反应中易得到电子的粒子是

(填字母)。C

ACE

B

12345678910111213141516171817.几种元素在元素周期表中的部分信息如图1所示。请回答下列问题。(1)下列说法不正确的是

(填字母)。A.氯原子的质子数为17，最外层电子数为7B.磷的相对原子质量为30.97gC.X元素的原子序数为16，元素名称为硫，元素符号为SD.X元素与磷、氯元素位于同周期，与氧元素位于同一族(2)根据图2中的信息回答下列问题。①该元素的原子核内的质子数为

⁠。B

3

123456789101112131415161718②该原子的结构示意图为

⁠。③下列对原子构成的理解错误的是

(填字母)。A.原子整体不显电性B.原子核比原子小得多C.原子核是不可分割的实心球体D.原子的质量主要集中在原子核上

C

123456789101112131415161718三、实验探究题(每空1分，共6分)18.如图1所示的是小婷按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻

到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，改进

后的装置如图2所示。123456789101112131415161718【实验操作】a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚

酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图2所

示连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。123456789101112131415161718【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

⁠。(2)进行操作b时观察到的现象是

⁠