数学广角第三课时-练习课教学实录

第1页共6页数学广角第三课时——练习课教学实录创设情境，提出问题出现情境图师：同学们，在数学广角里，你学会了什么知识？生1：学会了摆数字生2：推理生3：穿衣服生4：会说不是……就是……师：是的，在里面，我们学会了很多知识，比如：摆数字，推理，搭配等知识，这节课，我们一起来回忆，准备好了吗？生：准备好了。二、自主探究师：我们先来看看题目，请小朋友一齐读一读。出示课件生：从3、5、7中，任选两个数字填进去，要试几次锁才能打开？密码可能有哪些？（学生举手）师：请大家在练习本上写一写。师：请问，你用什么方法写出哪些两位数？生：定位法，35、37、53、57、73、75生：交换法，35、53、37、73、57、75学生说，老师写（点评）师：刚才同学们多说了自己的方法，现在我们一起来看看，第一种：用定位法，写出了6个数字。第二种：还可以用交换法得出6个数字用2种方法，写出来这些两位数，这样写就可以不重复，不遗漏了。师：你们太聪明了，恭喜你们，（教师与学生握手）每2人握几次手？生：一次师：现在我们一起去看看吧！（出示）2、（组合）握手问题师：2个人握一次手，三个人握几次手？你是怎么想的？生1：2个人握手一次，三个人就握3次生2：3次师：（出示展示ppt）（小结）第一个人先跟第二个人握一次，第一个跟第二个握一次，第二个再跟第三个握一次，一共握三次。师：明白了吗？生：明白了.3、对比排列与组合师：奇怪，刚才3张卡片摆6个两位数，3个人只能握3次手。是什么原因呢？学生说：点评：你说得真好，卡片的摆放是有顺序的，像3和5能组成35和53，而握手确是没有顺序的，你和我握手跟我和你握都只握了一次。巩固练习：师：现在请大家利用刚才的知识，动手做一做练习纸上的第一题。1）0、3、4组成的两位数中，最大的两位数是几？（填空题）2）电话号码221822（）（），最后两个数字是由0、3、4中的两个数字组成的，猜一猜，这个电话号码可能是多少？（填空题）3）5元任选2样，薯条、可乐、鸡翅三种食品。如果你有5元，有（）种选法？（填空）4）一共有多少种穿法：2件衣服和3条裤子（连线题）（连线题）汇报：学生做完后，让学生自己说出答案，集体评讲。师：请看第一题，要我们做什么事情呢？生1：要我们求出最大的两位数生2：我知道是几，是43师：你怎么知道的？生：我是用定位法得出了40，43，34，30，而03，04不是两位数，所以在前面四个数字中，43是最大的师：这位同学说得太精彩了，是否要送点掌声呢？生：掌声。师：第二题，谁来说说你的答案？生：我用了定位法得出了81，80，10，18，08，01师：为什么08和01是能填进去呢？生：因为他们是号码，所以可以填进去。师：你说话真完整，08和01虽然不是两位数，但他们是一个号码，而日常生活中，很多地方存在着号码。师：谁来说说第三题，你是怎么想的？生1：有三种选法，这里有薯条和可乐，薯条和鸡翅，可乐和鸡翅。师：你说得真完整，那薯条和可乐，或者是可乐和薯条，有两种选法哦，为什么只选一种呢？生：因为这样就重复了。师：你的想法真好，这样就重复了，所以选择的的时候，我们选薯条和可乐就够了，两样东西都属于我们。明白了吗？生：明白了。师：谁来当当小老师，为同学们说说怎样连线？生：红衣服配红裙子，红衣服配蓝裙子，红衣服配花裙子，绿衣服配红裙子，绿衣服配蓝裙子，绿衣服配花裙子。师：所以一共有几种搭配啊?生：六种师：请大家把小练习纸放左左上角，表扬第一大组动作很迅速，第二大组已经做端正了，表扬第三大组同学聚精会神。师：在这单元里，我们还学习了简单的推理，4、（推理）1）2种物体师：（出示图）猜一猜，老师想送小女孩和小男孩，小黄花和小红花，你能猜出送他们的是什么花吗？出示图片师：你是怎么确定的？谁来说。生：送女同学的不是红花，就是黄花，那么男同学的就是红花。师：是的，我们根据送女同学的不是红花，就是黄花。而男同学的是红花。说得真棒。师：为了奖励大家，现在在出一道推理题，请看屏幕2）猜数字（全部出示）师：我不是数字7.，我是数字4。.师：谁来说说，你是怎样确定的？生：中间的笑脸说，我是数字4，那么他就是数字4，剩下了1和7，第一个笑脸说他不是数字7，就是数字1，剩下了第三个数字是1.。师：同学们，听明白了吗？生：听明白了。3）对比师：2种物体和3中物体时候，你是怎样确定的？生：先找出谁是什么确定的。师：我也是先找出最确定的那个，然后在找出其他的，不是什么就是什么而知道的。师：请同学们利用我们刚才的推理，动手做一做第二大题。巩固练习：（1） 猜一猜，谁是数字0，谁是数字6.（2） 有黑、花、红三条金鱼，谁是第几名？花金鱼不是第二名，黑金鱼既不是第二名，也不是第三名。（）金鱼第二（）生动手做练习。汇报：师：谁来说说，你是怎样想的生：左边的说，我不是数字0，那他就是数字6了，而右边的就是数字0了。师：其他同学，还有补充吗？哦，没有了，看来你说得真完整，其他同学都很佩服你了。师：第二题了，难一点了，谁来说一说？表扬你，真积极。生1：我是从黑金鱼知道的，他说不是第二名，也不是第三