四川省达州市2025-2026学年三下数学期中检测试题（含答案解析）

四川省达州市2025-2026学年三下数学期中检测试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．37的3倍是（________），48是（________）的4倍。2．阿呆和阿瓜一共吃了90个包子，其中阿呆吃的包子比阿瓜的3倍少10个，那么阿呆比阿瓜多吃了___________个包子．3．某人的身份证号码是XXXX21198808260533，这个人是（_______）年（_______）月（_______）日出生的，性别是（_______）．4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8分（______）70秒248＋406（______）650（______）2000千克（______）2吨900—454（______）500（______）5．10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________千米，1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。6．一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要_____分米的花边．7．左右是两个大小形状完全相同的大三角形，写出涂色部分所表示的分数，并比较它们的大小．_______>_______8．妈妈准备去超买一袋135元的面粉，一桶62元的菜油。你建议她带（________）元钱比较合适。9．填合适的数。10.35元（________）元（________）角（________）分闰年（________）天15时50分下午（________）时（________）分下午5时（________）时10．一架飞机可以载客280人，那么3架这样的飞机可以载客（______）人。11．计算45+10×2，应先算____法，再算____法，结果是____。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．平年比闰年多1天。（______）2．9.66666是循环小数．_____3．1千克铁要比1千克棉花重得多（_____）4．4只体重是250千克的老虎总重恰好是1吨．（_____）5．用直尺测量一块，橡皮的左端对着直尺的左端，橡皮的右端对着4，这块橡皮的长度时4厘米．（___）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．如图涂色部分表示。（_______）2．两个大小不同的圆，大圆的与小圆的是相等的。（______）3．万里长城长约6300米。（______）4．把一个长方形分成8份，每份是它的．（______）5．一袋糖有18颗，拿出这袋糖的，拿出了6颗．（_____）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。34-28=0×8=+=-=500×7=70+26=7×89≈498×4≈2．竖式计算。256×7＝46.5元－33.8元＝18.6元＋49.8元＝3．计算下面图形的周长．(1)(2)五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．我们一班收集了315节废电池，二班收集的废电池是一班的3倍。二班共收集了多少节？2．青青阅读《安徒生童话》，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读3页，第六天读了多少页？（算一算，填一填）第一天16页3．用下面左图中的两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形（如下右图）。拼成的这个平行四边形的周长是多少厘米？

4．老师批改6本作业用了18分钟。照这样计算，批改完全班45本作业2个小时够吗？5．一个长是8厘米的长方形和正方形周长相等，如果正方形的边长是6厘米，那么长方形的宽是多少厘米？6．奶奶家果园里有68棵杏树，有95棵梨树，苹果树的棵数是杏树和梨树总数的5倍。奶奶家有苹果树多少棵？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、11112【分析】要求37的3倍，用37乘3解答；要求48是谁的4倍，用48除以4解答。【详解】37×3＝111则37的3倍是111；48÷2＝12则48是12的4倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。2、40【详解】略3、1988826男【详解】略4、＞＞＞＝＜＜【分析】（1）（4）根据时间单位、质量单位之间的进率化成统一单位再比大小。（2）（3）（5）（6）根据整数、分数加减法的计算法则，计算出结果再比大小。【详解】70秒＝1分10秒＜8分，即8分（＞）70秒248＋406＝654（＞）650＝＜，即（＞）1000千克＝1吨，2000千克（＝）2吨900—454＝446（＜）500＝1－1＝0（＜）【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。5、11100【分析】先求出1000里面有几个10，那么1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（几×10枚5分硬币叠放在一起的高度），然后进行单位换算即可；再求出1百万里面有几个1000，那么1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（几×1000枚5分硬币叠放在一起的高度），然后进行单位换算即可；最后求出1亿里面有几个1百万，那么1亿枚叠放在一起的高度大约是（几×1百万枚5分硬币叠放在一起的高度）。【详解】1000÷10＝100，100×1＝100厘米＝1米，所以1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米；1百万里面有1000个1000，1×1000＝1000米＝1千米，所以1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米；1亿里面有100个1百万，所以1亿枚叠放在一起的高度大约是100千米。故答案为：1；1；100。【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算；关键明白1000是多少个10，1百万是多少个1000，1亿是多少个1百万。6、20【详解】略7、＞【详解】略8、200【分析】把135看作与它接近的整百整十数，把62看作与它接近的整十数，然后相加即可解答。【详解】135＋62≈140＋60＝200（元）【点睛】熟练掌握整数加法估算方法是解答本题的关键。9、103536635017【分析】1元＝10角＝100分；闰年有366天；普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】10.35元＝10元3角5分闰年366天15时50分＝下午3时50分下午5时＝17时【点睛】熟练掌握人民币单位换算和时间相关知识是解答本题的关键。10、840【分析】一架飞机可以载客280人，280×3就是3架这样的飞机可以载客多少人。【详解】280×3＝840（人）一架飞机可以载客280人，那么3架这样的飞机可以载客（840）人。【点睛】熟悉三位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。11、乘加65【分析】根据整数四则混合运算顺序先算乘法，再算加法据此解答.【详解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法计算得65.故答案为：乘；加；65.二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．3、×【详解】1千克的棉花与1千克的铁相比，因为都是1千克，所以一样重【点睛】4、√【详解】略5、错误【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】因为圆的大小不相等，故大圈的与小圆的不相等。原题说法错误。故答案为：×。3、×【详解】略4、×【分析】分数的意义为：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．【详解】由于把一个长方形分成8份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成8份，每份是它的的说法是错误的．故答案为×．5、√【详解】18×＝6（颗）答：拿出了6颗．故答案为：√．四、勤奋的你来算一算。1、6;0;;3500;96;630;2000【详解】略2、1792；12.7元；68.4元【分析】直接根据三位数乘一位数以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】256×7＝179246.5元－33.8元＝12.7元18.6元＋49.8元＝68.4元3、(1)92厘米(2)28米【详解】(1)16＋30=46（厘米）46×2=92（厘米）(2)7＋5=12（米）12×2=24（米）2＋2=4（米）24＋4=28（米）五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、945节【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】315×3＝945（节）答：二班共收集了945节。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、31页【分析】根据题意，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读3页，据此依次加上3页完成表格即可。【详解】16＋3＝19（页）19＋3＝22（页）22＋3＝25（页）25＋3＝28（页）28＋3＝31（页）第一天第二天第三天第四天第五天第六天16页19页22页25页28页31页答：第六天读了31页。【点睛】本题主要考查学生结合已知条件解决问题的能力，看清题意细心计算即可。3、16厘米【分析】平行四边形的周长是四条边的长度之和，根据题意可知平行四边形相邻两条边的长度分别是2厘米和6厘米，平行四边形的周长就是两组相邻边的长度之和，据此解答。【详解】（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）答：拼成的这个平行四边形的周长是16厘米。【点睛】用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的周长不是两个三角形的周长之和。4、不够【分析】先求出1本作业的批