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文档简介
固原市彭阳县2025届四年级数学第二学期期中检测试题含答案解析注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.量一量。2.三(1)班有45人,要订阅《漫画大王》和《红树林》两种刊物,每人至少订一种,订《漫画大王》的有37人,订《红树林》的有29人,两种刊物都订的有(________)人。3.把一个边长8厘米的正方形铁丝框,拉成长10厘米的长方形,长方形的宽是(________)厘米。4.小明8:30上课,从家到学校至少需要45分钟。他至少(________)出发才会不迟到。5.如图,再添(______)把,的数量就是的4倍。6.125个8连加的和是(________);850÷9的商的最高位在(________)位上。7.69÷3=20+3=23,84÷4=20+1=21,根据以上方法,写出39÷3=(________)+(________)=(________)。8.30棵树排成一排,每相邻两棵树之间有一盆花,一共有(______)盆花。9.用一根长26厘米的绳子正好把一个长方形围了一周,这个长方形的周长是________厘米.10.用一根铁丝围成一个长4分米,宽2分米的长方形,这根铁丝的长度是_____分米.如果用这个铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是_____分米11.写一写,读一读。(_______)元(______)米(_____)分米(______)厘米二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.下面的图形是四边形。(_____)2.妈妈有400元,买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。(________)3.求9的3倍是多少?列式是9÷3.(_____)4.妈妈给兰兰和琦琦每人一杯同样多的牛奶,兰兰喝了,琦琦喝了,兰兰喝的多一些。(________)5.一杯牛奶,喝了,杯中还剩下。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.图中的阴影部分用分数表示是().A. B. C.2.芳芳写了一个算式:1()=10(),可以使这个算式成立的是()。A.毫米,分米 B.分米,厘米 C.米,厘米3.姐姐比弟弟重3千克。下面关系式正确的是(
)。A.姐姐的重量-弟弟的重量=3
B.姐姐的重量=弟弟的重量-3
C.弟弟的重量-姐姐的重量=34.公园的一侧路边有24棵松树,每2棵树之间放一张长椅,一共可以放()张。A.25 B.24 C.235.下面的质量与1吨最接近的是()。A.1吨15千克 B.999千克 C.999克四、细心计算,认真检查。1.直接写得数.60÷20=
450÷50=
180÷5=
420÷7=
60÷2=640÷40=
35÷7=
864÷36=
70÷14=
45÷5=2.用脱式计算。296-38+174736-(132-74)(633-561)÷93.直接得数6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、操作题。1.谁看到的?连一连。六、生活问题,我会解。1.看图列式并计算.2.兔妈妈和小兔一共拔了65千克的萝卜,每4千克装一袋,至少需要多少个袋子才能装完?3.小梅的奶奶和小梅各是多少岁?4.王老师买了一块红布,用这块布的做彩旗,用这块布的做红花。(1)一共用了这块布的几分之几?(2)做彩旗比做红花多用了这块布的几分之几?151613
参考答案一、用心思考,认真填写。1、【详解】用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可,然后把单位化成毫米,乘进率10。2、21【分析】让两种刊物分别订购的人数相加求出总订购人数,然后减去全班人数45人,多出来的人数就是两种刊物都订购的人。【详解】37+29-45=66-45=21(人)【点睛】本题考查集合问题,把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗留又无重复,是解题的关键。3、6【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出正方形铁丝框的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形,则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽=周长÷2-长解答。【详解】8×4=32(厘米)32÷2-10=16-10=6(厘米)则长方形的宽是6厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。4、7:45【分析】开始时间=结束时间-经过时间,据此即可解答。【详解】8:30-45分钟=7:45【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。5、7【详解】略6、1000十【分析】求几个几连加用乘法;被除数的百位8<9,说明被除数的一位不够,看两位,除到哪一位,商就写在那一位的上面,每次余下的数要比除数小,由此得出答案。【详解】125×8=1000;850÷9=94……4【点睛】本题考查的是三位数乘一位数和三位数除以一位数,掌握计算方法是解题的关键。7、10313【分析】根据给出的算式,69÷3时,将69拆成60和9,分别用60、9除以3,再将求得的商加起来。同理计算84÷4时,将84拆成80和4,再进行计算。据此可知,计算39÷3时,将39拆成30和9,分别用30、9除以3,再将求得的商加起来。【详解】39÷3=30÷3+9÷3=10+3=13【点睛】两位数除以一位数口算时,可以将两位数拆成整十数和一位数,分别求出这两个数与除数的商,再将求得的商加起来。8、29【详解】略9、26【详解】因为长方形的周长等于绳子的长度,所以长方形的周长是26厘米.故答案为2610、121【解析】(4+2)×2=6×2=12(分米)12÷4=1(分米)答:这根铁丝的长度是12分米,正方形的边长是1分米.故答案为:12,1.11、1.2506【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】四边形是由四条边首尾顺次相接围成的图形。而这个四边形有两条边没有连接在一起,所以它不是四边形。2、√【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加,再与400元进行比较即可解答。【详解】169+259=428(元),428>400,买169元的电取暖器和259的电饭煲,400元钱不够;所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。3、错误【解析】求9的3倍是多少.用乘法计算4、√【分析】同分子分数,分母大的反而小,据此即可解答。【详解】>,说明兰兰喝的多一些,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。5、×【分析】把一杯牛奶看作单位“1”,减去喝了的即得剩下的。【详解】1-=,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的加减法是解答本题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、B【分析】1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,据此即可解答。【详解】三个选项中,只B选项能使等式成立,即1分米=10厘米。故答案为:B。【点睛】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。3、A【详解】根据条件“姐姐比弟弟重3千克”可得:姐姐的重量-弟弟的重量=3或弟弟的重量+3=姐姐的重量,据此解答。4、C【分析】根据题意,每2棵树之间放一张长椅,即每两棵树之间就有一张长椅,树和长椅是间隔排列的;树的数量比长椅的数量多1。【详解】24棵松树,故长椅的数量=24-1=23(张);故选:C【点睛】本题主要考查对简单间隔的应用。正确的找到树的数量与长椅数量的关系是解答本题的关键。5、B【分析】1吨=1000千克,1千克=1000克,让各选型和1吨对比即可解答。【详解】A.1吨15千克,1吨15千克比1吨多15千克。B.999千克,1吨=1000千克,1000-999=1千克,999千克比1吨少1千克。C.999克,1千克=1000克,999接近1千克,不是1吨,通过分析可得999千克最接近1吨,故答案选:B。【点睛】本题考查单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。四、细心计算,认真检查。1、60÷20=3;450÷50=9;180÷5=36;420÷7=60;60÷2=30;640÷40=16;35÷7=5;864÷36=24;70÷14=5;45÷5=9【详解】根据整数除法的计算方法直接口算,注意商的位数.2、432;678;8【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】296-38+174=258+174=432736-(132-74)=736-58=678(633-561)÷9=72÷9=83、2000;30;0;32;9202400;9.1;1200;50;80【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、生活问题,我会解。1、600只【详解】150×(1+3)=150×4=600(只)答:鸡和鸭的总只数是600只.2、17个【分析】根据题意可知,用萝卜总重量除以平均每袋装萝卜的重量,求得的商即为需要袋子数量。若有余数,因为剩余的萝卜也需要一个袋子,则用求得的商加上1,即为需要袋子的数量。【详解】65÷4=16(个)……1(千克)16+1=17(个)答:至少需要17个袋子才能装完。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用,明确剩余1千克萝卜也需要一个袋子是解决本题的关键。3、63岁;9岁【分析】根据分数的意义可知,将爸爸的年龄平均分成4份,其中1份占它的,是36÷4岁。也就是小梅的年龄是36÷4岁。再用小梅的年龄乘7,即可求出奶奶的年龄。【详解】36÷4=9(岁)9×7=63(岁)答:小梅的奶奶63岁,小梅9岁。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。4、(1)(2)【分析】(1)做彩旗用这块布的几分之几加上做红花用这块
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