（小升初专项复习）全国历年真题苏教版科学六年级下册综合题专项训练4及答案解析

苏教版六年级下册小升初科学期末专项复习：综合题444．（23-24六年级下·山西大同·期末）亮亮说：为了增加土壤的肥力，我们应该将垃圾都填埋到土地里。（1）你认为亮亮的说法对吗？为什么？（2）我们可以为保护土地做什么？（至少写出三条）45．（23-24六年级下·四川乐山·期末）奥运史上首次百分百绿电。北京冬奥会于2022年4月在河北张家口市举行。据统计，到冬残会结束时，冬奥会场馆消耗绿电约4亿度，可减少标准煤燃烧12．8万吨，减排二氧化碳32万吨。张北的风点亮北京的灯，以冰雪为媒，透过冬奥窗口，让世界看到了一个阳光、富强、开放、充满希望的中国。(1)绿电是指在生产电力的过程中，（

）排放量为零或几乎为零。A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氮气(2)北京冬奥会期间，三大赛区26个场馆全部使用绿电，在奥运史上首次实现全部场馆百分百绿电供应。以下哪些电力属于绿电？（

）A．火力发电 B．光伏发电 C．风力发电 D．核电46．（23-24六年级下·山西大同·期末）20世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。（1）请你根据以上信息，写出一条食物链并说出食物链中的生物分别属于生产者或消费者中的哪一种。（2）请你解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。47．（23-24六年级下·广东清远·期末）有一款新型厨余垃圾处理器（如图）能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，你觉得这个装置值得推广吗？。理由是。48．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）如图是野外草地上生活的一些动植物，请根据图中信息回答问题。(1)请根据图中的生物在图中画出三条食物链。(2)图中生物之间因为()关系而相互联系在一起，形成了食物网。(3)在“落叶→蚯蚓→小鸟→蛇”这条食物链中，可以自己制造“食物”的生物是()，它被称为()，数量也最多。()以枯萎腐烂的落叶为食，产生的粪便是植物很好的肥料，它被称为()。在这个食物链中，以其他动物为食的蛇是()。49．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）请把序号填入你认为正确的方框内，完成概念图。（1）势能（2）搓双手，掌心变热（3）电磁铁（4）化学能（5）电风扇（6）电能→动能（7）机械能（8）化学能→动能（9）光能→化学能（10）电能→热能50．（23-24六年级下·辽宁大连·期末）根据单元的学习，请把序号填入你认为正确的方框内，完成概念图。第一单元《神奇的能量》。51．（23-24六年级下·广东清远·期末）请你运用所学知识设计建造一座节能小屋。要求如下：小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、17厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过1厘米。节能效果要经保温实验来检验。请根据学习过程回答下列问题(1)小明通过资料了解到普通房屋的散热情况如图1所示。由图中信息可知，热量散失最大的是_________________（填序号）。图1A．屋顶 B．门窗 C．地板 D．墙壁(2)怎么样才能做到保温隔热，小明回忆了如题图2所示做过的实验。如图甲所示实验发现黑色物体吸热效果好，因此我们可以选用（选填“深”或“浅”）色的材料建造外墙，如图乙所示物体导热性实验，受此启发我们可以选用导热性能（选填“好”或“差”）的材料建造节能小屋。图2(3)在建造节能小屋前，下列哪个不是完成本次任务的问题清单________________（填序号）。A．墙体用什么材料能做到保温隔热？B．用什么颜色的笔画小屋设计图？C．人员如何分工？(4)图3甲为小屋设计图的立体草图，则图乙为（“正视图”或“左视图”）。图中AB长度应标记为cm，CD长度应标记为cm。图3(5)当选择节能小屋的建造材料时，要考虑很多因素，我们通常采用“矩阵决策法”进行选择，并对每个因素按其重要程度进行打分，如下表，应该选择（选填“①”“②”或“③”）材料组合。材料组合因素①纸板＋纸板②纸板＋保温板③纸板＋隔热漆隔热性不隔热隔热隔热每平方米价格/（元）5.648.6114.5强度较弱较强中等厚度中等较厚正常加工难度正常较难正常(6)检测节能小屋的节能效果（如图所示）：利用2000瓦鹤丝灯从斜上方对节能小屋进行照射，模拟（选填“冬天”或“夏天”）气温环境，在此环境下屋内冷水温度上升得越（选填“快”或“慢”），隔热效果越好。参考答案44．（1）不对。因为垃圾填埋会改变土地的结构，是破坏土地的行为。（2）①减少厨余垃圾。②杜绝垃圾中的化学污染。③枯枝落叶粉碎后做成肥料。【解析】垃圾填埋场是采用卫生填埋方式下的垃圾集中堆放场地，垃圾卫生填埋场因为成本低、卫生程度好在国内被广泛应用，我们要保护环境，减少污染。（1）亮亮的说法不正确。会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤，会污染地下水，还会散发有害气体，会影响土壤生物的生存，影响土壤生态的平衡，属于破坏土壤的行为。（2）保护土壤应该保护植被、植树造林、合理使用化肥、农药、捡拾地膜、定点倾倒垃圾、枯枝落叶粉碎后做成肥料等。45．(1)B(2)BC【解析】（1）日常我们所说的绿电指在生产电力过程中二氧化碳排放量为零或趋近于零，相较于火力发电对环境冲击影响较低。（2）绿电指在生产电力过程中二氧化碳排放量为零或趋近于零，光伏发电、风力发电都属于绿电；火力发电排放的二氧化碳较多。46．（1）草→鹿→狼。草是生产者，鹿和狼是消费者。（2）一方面，狼被消灭后，鹿群大量繁殖，大量增加的鹿将草吃光了，很多鹿因饥饿而死去。另一方面，鹿群中生病的鹿不能及时被狼吃掉，容易传播疾病，导致大量鹿因疾病而死去。【分析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。【解析】（1）食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。材料中的食物链有草→鹿→狼，绿色植物草是生产者，鹿和狼是消费者。（2）生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其他生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。一方面，狼被消灭后，鹿群大量繁殖，大量增加的鹿将草吃光了，很多鹿因饥饿而死去。另一方面，鹿群中生病的鹿不能及时被狼吃掉，容易传播疾病，导致大量鹿因疾病而死去。47．不值得厨余垃圾可以通过堆肥等方式处理后作为植物的肥料，不应该搅碎后直接倒入下水道。【解析】新型厨余垃圾处理器能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，但是我觉得这个装置不值得推广，因为厨余垃圾可以通过堆肥等方式处理后作为植物的肥料，不应该搅碎后直接倒入下水道。48．(1)(2)吃与被吃(3)落叶生产者蚯蚓分解者消费者【解析】（1）食物链是指生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系。食物链的源头在植物，中间用箭头表示。（2）图中生物之间因为吃与被吃关系而相互联系在一起，形成了食物网。（3）在“落叶→蚯蚓→小鸟→蛇”这条食物链中，可以自己制造“食物”的生物是落叶，数量也最多，蚯蚓以枯萎腐烂的落叶为食，产生的粪便是植物很好的肥料，它被称为分解者。在这个食物链中，以其他动物为食的蛇是消费者。49．【解析】能量既不会凭空产生，也不会凭空消失、热能、声能、化学能、动能，不同形式的能量间也能转化。机械能包含动能和势能。搓双手，是动能转化为热能；电风扇转动是将电能转化为动能；电磁铁将电能转化为磁能，电动机是将电能转化为动能的电器。小苏打和白醋发生化学反应，会将瓶盖顶飞，是化学能转化为动能；烤面包是利用电能转化为热能，番茄吸收太阳光进行光合作用，是光能转化为化学能。50．【分析】能量是一切活动的源泉，任何物体工作都需要能量。没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存和运用。【解析】能量的存在形式是多种多样的，比如有电能、化学能、声能等，其中，动能和势能统称为机械能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，比如搓双手掌心变热是将动能转化为热能，电磁铁是将电能转化为磁能，电风扇是将电能转化为动能。51．(1)D(2)浅差(3)B(4)正视图217(5)③(6)夏天慢【解析】（1）根据题干可知，墙壁的面积最大，所以热量散失最大的是墙壁。（2）不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。所以我们可以选用浅色的材料建造外墙，这样吸热少。如图乙所示物体导热性实验，受此启发我们可以选用导热性能差的材料建造节能小屋，这样可以有效减缓热传递。（3）建造节能小屋的时候，墙壁材料、人员分工等都是我们必须考虑的问题，用什么颜色的笔画小屋设计图不是我们要考虑的问题。（4）根据题干可知，图乙为正视图。图中AB长度应