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2/2收集整理,仅供参考2025年辽宁农业职业技术学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.权力B.权利C.待遇D.义务【答案】:B2.国家奖学金的最终审批部门是()。A.省教育厅B.学校C.国家教育部D.、学院【答案】:C3.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.远大理想【答案】:A4.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】:D5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.四年B.三年C.二年D.一年【答案】:C6.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.社会学科研究B.人文学科研究C.跨学科研究D.应用学科研究【答案】:C7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】:C8.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:C9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.悦纳自己B.合理评价C.孤芳自赏D.自我激励【答案】:C10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.教学与B.讲述思路为主的原则C.强化问题意识的原则D.增强学生参与的原则【答案】:A11.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:C12.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.教师的业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平【答案】:A13.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】:A14.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】:C15.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.学术水平C.师德建设D.国际学术交流【答案】:C16.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.情境控制原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】:D17.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】:A18.加德纳提出的智力理论是()A.智力二因素论B.智力结构论C.智力多元论D.智力三元论【答案】:C19.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.苏格拉底B.桑代克C.巴甫洛夫D.亚里士多德【答案】:D20.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()A.1898年B.1862年C.1810年D.1957年【答案】:C21.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。A.先慢后快B.快者愈快C.先快后慢D.时快时慢【答案】:C22.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】:A23.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。A.2013年B.2014年C.2012年D.2011年【答案】:C24.为了显示个人能力而学习,这种目标是()。A.表现目标B.接近目标C.掌握目标D.回避目标【答案】:A25.关于人的行为的说法正确的是()。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人不能将自己和环境区别开来【答案】:A26.根据维纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。A.能力B.运气C.努力D.心境【答案】:A27.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.生理需要【答案】:C28.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育相互排斥D.以专业教育为主,通识教育为辅【答案】:B29.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型D.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用【答案】:D30.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A.学生是否理解学习材料B.要学习的主要内容是呈现或由学生发现C.学生是否主动学习D.学习目的是解决问题或是获得知识【答案】:A31.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的全面发展B.促进人的综合发展C.促进个别人的发展D.促进人的整体发展【答案】:C32.“回忆高考的第一天是如何度过的",这种记忆属于()。A.理解记忆B.情景记忆C.语义记忆D.程序记忆【答案】:B33.基于个人知识构建的大学课程称为()。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程【答案】:B34.在别人对自己的评价中,教师应()A.从中判断谁是自己的朋友B.与之辩论,更好地证明自己C.更好地认识自己,改造自己D.照单全收,全面向他人学习【答案】:C35.在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。A.知识应用的过程B.知识理解的过程C.知识记忆的过程D.知识巩固的过程【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.全面发展原则B.公平公正原则C.教育人道主义原则D.集体主义原则E.立德树人原则【答案】:ABCDE37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。A.运用新信息技术,使课程实施方式多样化B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节D.开设大量选修课,或加大选修课程的比例E.开设自由研究课程,使课程形式多样化【答案】:ADE38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.多落实C.巧沟通D.细管理E.勤警示【答案】:ABCD39.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学条件B.学校规模C.办学指导思想D.教学效果【答案】:ABC40.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD41.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD42.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德都是一种内部状态B.态度和品德的结构是一致的C.态度涉及的范围比品德更大D.品德的价值内化程度更高【答案】:ABCD43.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.纵向迁移B.横向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD44.以下属于程序性知识范畴的有()A.命题学习B.认知策略C.智慧技能D.动作技能【答案】:BCD45.职业道德包括()。A.职业技能B.职业道德规范C.职业道德意识D.职业道德活动【答案】:BCD46.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.勤奋B.顽强C.自觉D.享受【答案】:ABC47.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了【答案】:ABD48.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.主体性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】:BCD49.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.道德认知B.先验理性C.客观世界D.客观存在【答案】:AB50.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分【答案】:AD51.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.知行合一B.好礼守节C.内省慎独D.爱岗敬业【答案】:ABC52.一名合格的教师必须具备()。A.学科专业知识B.普通文化知识C.教育专业知识D.经营管理知识E.相关学科知识【答案】:ABCE53.个性心理特征主要包括()A.动机B.能力C.气质D.性格【答案】:BCD54.下列关于教学
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