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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年江苏省盐城市东台市第一教育联盟中考数学三模试卷一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.2026的相反数是()A.-2026 B.2026 C. D.2.如图,数轴上的点A表示的无理数可能是()
A. B. C. D.π3.盐城,一个让人打开心扉的地方,素有“东方湿地之都”之美誉!全市湿地总面积约769700公顷.数据769700用科学记数法表示为()A.7.697×103 B.7.697×104 C.76.97×104 D.7.697×1054.已知x=y,下列各式不一定成立的是()A.x+a=y+a B.a-x=a-y C.ax=ay D.5.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点M(b2-4ac,a-b+c)在()A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
6.在平面直角坐标系xOy中,五个点的坐标分别为A(-1,5),B(1,2),C(2,1),D(3,-1),E(5,5).若抛物线y=a(x-2)2+k(a>0)经过上述五个点中的三个点,则满足题意的a的值不可能为()A. B. C. D.7.将抛物线y=2(x+1)2-1先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为()A.y=2(x-1)2 B.y=2(x+3)2 C.y=2(x-1)2-2 D.y=2(x+3)2-28.为了发扬“中国航天精神”,每年的4月24日被设立为“中国航天日”.正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种平面展开图,那么在原正方体中,与“航”字所在面相对的面上的汉字是()
A.航 B.天 C.精 D.神二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。9.盐城是全国海上风电产业的标杆城市,截至2026年第一季度,全市海上风电并网规模已突破7200000千瓦,持续领跑全国.数据7200000用科学记数法可表示为
.10.按一定规律排列的代数式:5x,-10x2,15x3,-20x4,25x5,…,则第2026个代数式是
.11.九年级某班的40名学生进行物理,化学两种实验测试.经最后统计可知,物理实验做对了的有35人,化学实验做对了的有30人,两种实验都做错了有5人.则两种实验都做对的有
人.12.如图,已知在△ABC中,,AC=3,∠BAC=45°,点D是边BC上的动点,过点D作DE∥AC,DF∥AB分别交AB于点E,AC于点F,连接EF,则EF的最小值为
.
13.将直线y=x-3沿y轴方向平移m(m>0)个单位,与反比例函数的图象只有一个公共点,则实数m的值是
.14.如图,AB为⊙O的直径,点C,D,E在⊙O上,若∠AED=26°,则∠BCD的度数是
°.
15.如图,在扇形AOB中,点P在OA上,连接PB,将△OBP沿PB折叠得到△O1BP.若∠O=75°,且BO1与所在的圆相切于点B.则∠APO1=
°.
16.在一个不透明的口袋中装有5个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在0.25附近,则估计口袋中白球大约有
个.三、计算题:本大题共2小题,共9分。17.计算:.18.解方程.四、解答题:本题共9小题,共93分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。19.(本小题5分)
先化简:,再从-2,-1,1,2中选择一个适当的数x,代入求值.20.(本小题8分)
如图,AB=DC,AC=BD,AC、BD相交于点E,过点E作EF∥BC,交CD于点F.求证:
(1)△ABC≌△DCB;
(2)EF平分∠DEC.21.(本小题9分)
为了让学生更加了解盐城湿地文化,某学校组织了湿地文化知识测评,从九年级学生中随机抽取部分学生参加测评,对测评成绩(单位:分)进行统计分析,成绩分为四个等级(A:90≤x≤100,B:80≤x<90,C:70≤x<80,D:60≤x<70),并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图:
(1)本次参加测评人数为______
人,并补全条形统计图;
(2)若该校九年级共有1000人,成绩为80分及以上记为优秀,请估计该校九年级学生测试成绩为优秀的学生人数;
(3)现有成绩为A等级的两位同学和B等级的两位同学共四人报名参加湿地文化宣讲活动,从这四名同学中随机抽取两位参加演讲,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一名成绩为A等级同学和一名成绩为B等级同学的概率是多少?22.(本小题8分)
如图,已知△ABC.
(1)用无刻度的直尺和圆规作菱形ADEF,使得点D,E,F分别在边AB,BC,AC上;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)请根据作图过程证明四边形ADEF为菱形.23.(本小题12分)
如图,在平面直角坐标系中,直线y1=x+m与双曲线相交于点A(3,1)、点B,与x轴相交于点C.
(1)求直线与双曲线的表达式;
(2)点P为双曲线的任一点,若S△POC=4S△AOC,求P点坐标;
(3)若点B(-1,-3),则当y1≤y2时,x的取值范围是______.24.(本小题12分)
如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,延长CA交⊙O于点E,连接DE,点F为线段CD上一点,连接AF,且满足∠CAF=∠ADE.
(1)求证:AF是⊙O的切线;
(2)若AB=AC,AB、DE交于点M,记△BDM与△AEM的面积分别为S1,S2.若,,求BC的长.25.(本小题15分)
定义:若一个函数图象上存在纵坐标相等的两个点,则称这两点为该函数的一对“等值点”.
已知二次函数y=x2-2mx+m2-1(m为常数),设其函数图象为G.
(1)求证:函数图象G上总存在“等值点”;
(2)设函数图象G上一对“等值点”的坐标分别为(a1,b)和(a2,b),(a1<a2),若a2-a1=4,求b的值;
(3)将函数图象G沿经过(0,1)且平行于x轴的直线翻折得到新图象F.当函数y=x的图象与函数图象G和F有三个公共点时,请直接写出m的值.26.(本小题12分)
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0),B(3,0),C(0,3)三点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)作直线BC,点D是直线BC上方抛物线上的一动点,连接OD与直线BC交于点E,求的最大值及此时点D的坐标;
(3)将抛物线y=-x2+bx+c先向右平移2个单位,再向下平移2个单位,得到抛物线y′,点P是抛物线y=-x2+bx+c上一个动点,作以点P为中点的线段MN,且MN∥x轴,MN=2.设点P的横坐标为m,若线段MN与抛物线y′有交点,求m的取值范围.27.(本小题12分)
综合与探究
问题情境:综合探究活动中,老师以菱形为基本图形,添加若干条件后,请同学们就几何元素之间的关系提出问题并解决问题.如图1,已知四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,AB=6,点E是射线BA上的一个动点,连接CE,以CE为边作等边三角形CEF(点F在AD的右侧),连接DF.
数学思考:(1)“敏学小组”提出问题:猜想图1中BE与DF之间的数量关系,并说明理由.请你解答;
深入探究:(2)老师在图1的基础上过点F作AB的平行线与AD的延长线交于点G.请你解决同学们提出的新问题:
①“善思小组”提出问题:如图2,若点E在线段AB上,判断线段AD,AE与FG之间的数量关系,并证明你的结论;
②“创新小组”提出问题:若点E在射线BA上运动,连接CG,当CG=2AE时,请直接写出线段AE的长.
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】7.2×106
10.【答案】-10130x2026
11.【答案】30
12.【答案】
13.【答案】7
14.【答案】116
15.【答案】60
16.【答案】15
17.【答案】解:原式==.
18.【答案】.
19.【答案】解:===,∵x+2≠0,x2-4≠0,x2-2x+1≠0,∴x≠-2,1,2,将x=-1代入得,原式=.
20.【答案】证明见解析过程
证明见解析过程
21.【答案】解:(1)∵C等级有20人,占总人数的20%,
∴总人数为:20÷20%=100
(人),
∴D等级人数:100×5%=5
人;B等级人数:100-40-20-5=35(人).
补全条形图:
100;
(2)成绩80分及以上为优秀,即A、B等级为优秀,抽查中优秀人数占比为:,
估计九年级1000人中优秀人数为:1000×75%=750
人.
答:估计该校九年级学生测试成绩为优秀的学生人数750人.
(3)记2名A等级同学为A1,A2,2名B等级同学为B1,B2,列表得所有等可能的抽取结果:
A1A2B1B2A1(A2,A1)(B1,A1)(B2,A1)A2(A1,A2)(B1,A2)(B2,A2)B1(A1,B1)(A2,B1)(B2,B1)B2(A1,B2)(A2,B2)(B1,B2)共12种等可能的结果,其中恰好1名A等级、1名B等级的结果有8种,
∴恰好抽到一名成绩为A等级同学和一名成绩为B等级同学的概率为
.
(也可以去掉重复的结果共6种,恰好1名A等级、1名B等级的结果有4种,.方法不唯一.)
22.【答案】如图,四边形ADEF即为所求;
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠CAE,
∵DF垂直平分线段AE,
∴AD=DE,AF=EF,
∴∠BAE=∠DEA,
∴∠DEA=∠CAE,
∴DE∥AC,
同法可证EF∥AD,
∴四边形ADEF是平行四边形,
∵DA=DE,
∴四边形ADEF是菱形
23.【答案】y1=x-2,
或
x≤-1或0<x≤3
24.【答案】∵∠CAF=∠ADE,∠ADE=∠ABE,
∴∠CAF=∠ABE,
又∵AB为⊙O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴∠
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