2026年嵩明县四年级数学第二学期期末检测模拟试题（含解析）

2026年嵩明县四年级数学第二学期期末检测模拟试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．一台电风扇245元，一个电饭煲187元，妈妈有400元钱，买这两件商品够吗？（）A．不够 B．够 C．无法判断2．下图中①的周长（）②的周长。A． B． C． D．无法比较3．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨4．从长春发往某地的火车,早上7:00开车,下午6:00到达。路上用的时间是()。A．1小时 B．9小时 C．11小时5．下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。1．2.23米<2.32米。（____）2．386比597与203的和少414。（______）3．350×6的积的末尾有2个0。（____）4．3元的和1元的一样多．（____）5．50千米和5000米同样长。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．32个24的和，列式为32+24.（_______）2．1千克的棉花比1000克的铁重．（_______）3．鸟巢的占地面积约为20公顷，5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米．（_____）4．18是9的几倍?列式为18-9=9。（______）5．2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。（____）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。2．笔算。290×8=234×7=651×6=908×2=108×7=73×4=74×8=25×3=3．测量并求下图长方形的周长。五、操作题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．儿童剧场楼下有268个座位，楼上比楼下少136个座位。儿童剧场一共有多少个座位？2．工程队新修一条公路，第一个星期修了全长的，第二个星期修了全长的，还剩下几分之几没有修？3．某水果批发超原有苹果712箱，第一天卖出苹果178箱，第二天卖出苹果的箱数是第一天的2倍，这两天一共卖出多少箱苹果？4．小丽看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？5．张阿姨购买一台吸尘器和一台电风扇，她用微信钱包里的零钱900元支付，付款后剩余多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、A【分析】把图形②的短横线向上移动到长方形的长上，则图②的周长就是一组长和宽加斜边再加两条短竖线，图①的周长是一组长和宽加斜边的长，根据周长的定义很明显图①周长＜图②周长。【详解】做如下图的变换：很明显图①的周长小于图②周长。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明确两个图形的周长是由哪部分组成的，并进行转化。3、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。4、C【详解】略5、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案为：B。【点睛】轴对称与平移的别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、正确【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份，取1份占的数是多少：1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份，取3份占的数是多少．故相等．【详解】3元的是多少，是把3元看作单位“1”，列式为3×

=元；求1元的是多少，是把1元看作单位“1”，列式为1×=元．故答案为正确．5、×【分析】根据1千米＝1000米，统一单位再比较。【详解】5000米＝5千米，50千米＞5千米，原题说法错误故答案为：×【点睛】掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【解析】略2、×【详解】略3、√【解析】20×5＝100公顷，1平方千米＝100公顷，所以5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米；故答案为：√．4、×【详解】略5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、92；820；44；499306；1000；884；300；1；；1600【详解】略2、2320；1638；3906；1816；756；292；592；75【详解】略3、10厘米【分析】先用直尺测量出长方形的长和宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】长方形的长为3厘米，宽为2厘米。（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）则这个长方形的周长是10厘米。五、操作题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、400个【分析】楼下座位数减去136等于楼上座位数，再加上楼下座位数即可解答。【详解】268－136＋268＝132＋268＝400（个）答：儿童剧场一共有400个座位。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。2、【分析】将工程队新修一条公路看作单位“1”，也就是，两个星期共修全长的（＋），未修的路＝1－两个星期共修全长的份数，代入数据解答即可【详解】1－（＋）＝－＝答：还剩下没有修。【点睛】本题考查同分母的简单计算，关键掌握把这条公路的全长看作单位“1”。3、534箱【分析】第一天卖出苹果的箱数乘2等于第二天卖出苹果的箱数，再把两天卖出苹果箱数相加即可解答。【详解】178×2＋178＝356＋178＝534（箱）答：这两天一共卖出534箱苹果。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、【分析】第一天看了全书的，第二天看了全书的，根据分数加法的意义，将第一天与第二天看的占全书的分率相加，即得小丽两天一共看了全书的几分之几。【详解】＋＝答：两天一共看了全书的。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力。5、116元【分析】将一台吸尘器和