部编版新人教版三年级语文上册3标点符号练习

一、标点符号，我们的好朋友同学们，我们已经学习了不少汉字和词语，它们就像积木一样，可以搭出各种各样的句子。但是，如果句子中没有标点符号，会怎么样呢？是不是读起来会很累，有时候还会闹笑话？标点符号就像句子中的“小管家”，它们能告诉我们句子的停顿、语气，帮助我们更好地理解句子的意思。今天，我们就一起来练习一下，如何正确使用这些“无声的语言”。二、重点标点符号小课堂在我们三年级上册的语文学习中，以下几种标点符号是我们经常会用到的，也是非常重要的：1.句号（。）：它像一个小小的圆圈，是个安静的句点。当一句话说完了，表达一个完整的意思，比如陈述一件事情、介绍一个事实的时候，我们就用句号。*例：我是一名三年级的小学生。今天天气很晴朗。2.问号（？）：它像一只好奇的小耳朵，总是在问“为什么呢？”当我们提出一个问题，想要得到答案的时候，就用问号。*例：你今天开心吗？这是谁的铅笔盒？3.感叹号（！）：它像一个拉长了的感叹号，充满了热情。当我们表达强烈的感情，比如高兴、惊讶、赞叹、命令的时候，就用感叹号。*例：公园里的花真美啊！我们胜利啦！请不要随地吐痰！4.逗号（，）：它像一个小蝌蚪，在句子中起到短暂停顿的作用。当一句话还没有说完，需要喘口气，或者句子中有并列的词语、短语的时候，我们就用逗号。*例：早晨，我背着书包去上学。小红喜欢唱歌，也喜欢跳舞。三、实战练习场好了，小课堂结束，现在到了我们大显身手的时候了！请同学们认真读下面的句子，在“□”中填上合适的标点符号。1.小明在认真地看书□2.你今天吃早饭了吗□3.这里的风景真美啊□4.妈妈说□今天我们去公园玩□5.我喜欢吃苹果□香蕉和橘子□6.这到底是怎么回事呢□7.我们的教室宽敞又明亮□8.哇□天上的星星真多呀□四、我会读，我会选下面这些句子，有的标点符号用错了，有的是正确的。请你当一回小老师，读一读，看看哪个标点才是最合适的，在正确的标点下面打“√”。1.小鸟在树上唱歌（。？！）2.你知道这道题怎么做吗（。？！）3.这件衣服真漂亮啊（。？！）4.爸爸上班去了（。？！），妈妈在家里做饭（。？！）五、我会根据语气加标点同样一句话，用不同的标点符号，表达的语气和意思就可能不一样。请你根据括号里的提示，给下面的句子加上合适的标点。1.今天天气很好（表示陈述）2.今天天气很好（表示惊讶）3.今天天气很好（表示疑问，真的吗？）六、参考答案与解析实战练习场1.小明在认真地看书。（这是一句陈述句，说完了一件事。）2.你今天吃早饭了吗？（这是一个问句，在询问情况。）3.这里的风景真美啊！（这是一句感叹句，表达赞美之情。）4.妈妈说：“今天我们去公园玩。”（“说”后面用冒号和前引号，说完的话用句号和后引号。）5.我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。（苹果、香蕉、橘子是并列的词语，中间用顿号，句子结束用句号。）（*说明：此处根据三年级上册教学实际，若未重点涉及顿号，也可理解为苹果后面用逗号，作为句内并列词语的停顿，也是常见的教学处理方式。*）6.这到底是怎么回事呢？（“怎么回事呢”表示疑问。）7.我们的教室宽敞又明亮。（陈述句，描述教室的特点。）8.哇！天上的星星真多呀！（“哇”和“真多呀”都表达了强烈的感叹。）我会读，我会选1.小鸟在树上唱歌（。√？！）2.你知道这道题怎么做吗（。？√！）3.这件衣服真漂亮啊（。？！√）4.爸爸上班去了（。√？！），妈妈在家里做饭（。√？！）我会根据语气加标点1.今天天气很好。（表示陈述）2.今天天气很好！（表示惊讶）3.今天天气很好？（表示疑问，真的吗？）七、温馨提示标点符号虽小，作用却很大。希望同学们在平时的阅读和写作中