部编版六年级语文上册古诗词及日积月累测试

部编版六年级语文上册古诗词及日积月累测试古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，“日积月累”则是语文学习中知识积累与素养提升的重要途径。为帮助同学们更好地掌握本学期所学，巩固知识，查漏补缺，特编写这份测试。本测试旨在考察同学们对古诗词的背诵、理解、鉴赏能力以及对“日积月累”中基础知识的识记与运用能力，希望大家认真对待，细致作答。一、古诗词积累与运用(共60分)(一)《宿建德江》(唐·孟浩然)(10分)1.默写全诗。(4分)____________________，____________________。____________________，____________________。2.解释下列字词。(3分)移舟：____________________烟渚：____________________客愁新：____________________3.“野旷天低树，江清月近人”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？(3分)_________________________________________________________________________(二)《六月二十七日望湖楼醉书》(宋·苏轼)(10分)1.根据提示默写诗句。(4分)诗中描写乌云翻滚、大雨倾盆的诗句是：____________________，____________________。诗中描写雨过天晴、水天一色的诗句是：____________________，____________________。2.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中，“翻墨”和“跳珠”两个词语用得好在哪里？(3分)_________________________________________________________________________3.这首诗表达了诗人怎样的心情？(3分)_________________________________________________________________________(三)《西江月·夜行黄沙道中》(宋·辛弃疾)(10分)1.词的上阕描绘了夏夜山村的哪些景物？营造了怎样的氛围？(4分)_________________________________________________________________________2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”历来被人称道，请说说妙在何处。(3分)_________________________________________________________________________3.词的下阕“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”表现了词人怎样的心情变化？(3分)_________________________________________________________________________(四)《浪淘沙》(唐·刘禹锡)(8分)1.默写“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的后两句。(2分)____________________，____________________。2.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情怀？(3分)_________________________________________________________________________3.本诗中你最喜欢哪一句？为什么？(3分)_________________________________________________________________________(五)《江南春》(唐·杜牧)(7分)1.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句，有声有色，充满了春天的生机。请你展开想象，用自己的话描绘一下这两句诗所展现的画面。(4分)_________________________________________________________________________2.诗的后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”抒发了诗人怎样的感慨？(3分)_________________________________________________________________________(六)《书湖阴先生壁》(宋·王安石)(15分)1.默写全诗。(4分)____________________，____________________。____________________，____________________。2.解释下列字词。(4分)茅檐：____________________无苔：____________________排闼：____________________送青来：____________________3.诗歌前两句写出了湖阴先生居所怎样的特点？从中可以看出湖阴先生是一个怎样的人？(4分)_________________________________________________________________________4.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了什么修辞手法？请结合诗句具体分析其表达效果。(3分)_________________________________________________________________________二、日积月累(共40分)(一)根据提示填空。(每空1分，共20分)1.五行：金、______、水、______、土。2.五谷：稻、______、______、______、稷。3.五音：宫、______、______、______、羽。4.五彩：黄、______、______、______、黑。5.祖宗疆土，当以死守，____________________。(李纲)6.____________________，视死忽如归。(曹植)7.等闲识得东风面，____________________。(朱熹)8.捐躯赴国难，____________________。(曹植)9.无情未必真豪杰，____________________。(鲁迅)10.其实地上本没有路，____________________，____________________。(鲁迅)11.五行缺土，这里的“五行”除了土，还有______、______、______、______。（此题与第1题重复，可替换为其他日积月累内容，如：“______，化作春泥更护花。”(龚自珍)）12.我们要养成勤俭节约的好习惯，正如朱用纯所说：“一粥一饭，____________________；半丝半缕，____________________。”(二)理解与运用。(每题5分，共20分)1.“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话常用来形容什么样的人？请你用这个成语造一个句子。_________________________________________________________________________2.“位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》，这句诗表达了诗人怎样的思想感情？在今天，这句话对我们有什么启示？_________________________________________________________________________3.“五行”、“五谷”、“五音”、“五彩”这些知识是中国传统文化的重要组成部分。请你选择其中一个“五”，举例说明它在生活中的应用或体现。_________________________________________________________________________4.“读书须用意，一字值千金”告诉我们读书要专心致志，认真体会。你还知道哪些关于读书方法或态度的名言警句？请写出一句，并简要说说你的理解。_________________________________________________________________________---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）（此处省略详细答案，实际测试中应附上。答案需准确，解析应简洁明了，特别