13.1 磁场 磁感线课件-2022-2023学年高二上学期物理人教版2019必修第三册

磁场磁感线（1）磁性：能够吸引铁质物体的性质.（2）磁体：具有磁性的物体叫磁体.（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.小磁针静止时指南的磁极叫做南极(S极);指北的磁极叫做北极(N极).（4）磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸.基本概念

（7）磁体间的相互作用：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引（6）磁性材料：软磁体硬磁体（永久磁体）：电磁铁：条形磁铁（5）消磁：当磁化后的材料，受到了外来的能量的影响，比如加热、冲击，其中的各磁畴的磁矩方向会变得不一致，磁性就会减弱或消失，此过程称为消磁。1:磁场的来源：磁体，通电导线（奥斯特实验）2：磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有力的作用。磁场同电场一样是客观存在的一种特殊物质。

磁场磁感线特点：①磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。②磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。③磁感线的疏密表示磁场的强弱。④磁感线都是闭合曲线.在磁体外，磁感线都是由N极出发，进入S极，在磁体内部磁感线由S极指向N极.电现象磁现象

自然界中存在____电荷和____电荷磁体上存在_____极和____极同种电荷相互_____异种电荷相互_____同名磁极相互_____异名磁极相互_____正电和磁的联系负南北排斥吸引吸引电现象和磁现象相似性排斥奥斯特（丹麦）

奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。奥斯特实验观察到的实验现象是：。导线通电后磁针转动☆☆☆导线南北放置电流的磁效应说明通电导线对磁体有作用力。观察与思考

条形磁铁周围小磁针的方向

小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。（大拇指指向螺线管北极）安培定则横截面（左视）图通电时小磁针

发生偏转（填会或不会）；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：______________

。通电电流方向相反，小磁针偏转方向__________。说明：__________

。实验一：电流对磁体的作用（奥斯特实验）会通电直导线周围存在磁场也相反磁场方向与电流方向有关电和磁的联系

【单选】发现通电直导线会受到磁场的力的作用的科学家是（

）A.伏打

B.欧姆

C.安培

D.奥斯特C课堂练习2、下列说法中正确的是(

)A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时，南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱10．在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点方向都跟放在该点磁针的_____极指向一致，这样的线叫做________。物理学家用_______来形象地描述空间磁场的情况。C北磁感线磁感线课堂练习3、关于磁场，下列说法正确的是（）A.磁体两极存在着磁场，中间部分不存在磁场B.磁场是有方向性的C.铁钉放入磁场中，如果它原来没有磁性，将不会受到磁场力的作用D.磁场分布在磁体周围整个空间，并且各处强弱相同B课堂练习课堂小结磁现象磁场磁极地磁场作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引存在磁体周围的一种特殊物质基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用方向：小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向描述：磁感线可以表示磁体周围的磁