四川省达州2026年八年级下学期语文期末试题附答案

八年级下学期语文期末试卷一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．祈祷（qí）翌日（yì）推搡（sǎng）纷至沓来（tà）B．羁绊（bàn）穹顶（qióng）造诣（zhǐ）大彻大悟（chè）C．掸土（dān）苍劲（jìng）诠释（quán）皑皑白雪（ái）D．堕落（duò）枷锁（jiā）瞭望（liào）强词夺理（qiáng）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。B．我把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三角架。C．良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变换便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切。D．过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B．古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。D．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。4．下列语句中没有病句的一项是（）A．为提升旅客购票体验，铁路部门加大研发，对铁路12306候补购票功能进行了优化升级。B．这两年，海通码头不断扩建，陆续建成了多个智能化仓库，就是为了满足中国日益增强的汽车出口增量。C．随着中欧班列开创了亚欧国际运输新格局，搭建了经贸合作新平台，已成为友好合作的使者、互利共赢的桥梁。D．国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化场馆。二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分）甲北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。乙世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．志怪者也志：记载B．亦若是则已矣若：像C．才美不外见见：看见D．策之不以其道策：用马鞭驱赶6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其翼若垂天之云策之不以其道B．其名为鲲鸣之而不能通其意C．去以六月息者也不以千里称也D．而伯乐不常有执策而临之7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？A．天空辽远，是它真正的景色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？B．天空辽远，难道是它真正的景色？难道因为天空高远而看不到尽头？C．天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？D．天色湛蓝，难道是它真正的颜色？难道因为天空高远而看不到尽头？8．下列对选文理解和分析有误的一项是（）A．两文同写动物，形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。B．两文借物抒怀，情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者的恐惧，乙文以“千里马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。C．两文语言精当，各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇；乙文连用“不”字，言简意赅，引人深思。D．两文皆为经典，价值各异。甲文的“鲲鹏”超越现实，富有浪漫色彩，影响深远；乙文论说“伯乐”与“千里马”之关系，极具现实意义。三、默写（共6分）9．古代诗歌默写。（1）何时眼前突兀见此屋，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）满面尘灰烟火色，。（白居易《卖炭翁》）（3），但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（4）大道之行也，天下为公。，。（《大道之行也》）（5）李白在《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句是：，。（6）南宋爱国诗人陆游在《卜算子·咏梅》里，借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句是：，。四、名著阅读（共5分）10．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述不正确的一项（）A．《钢铁是怎样炼成的》展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活。B．《钢铁是怎样炼成的》写人物有血有肉，在主人公保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。C．后来，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。11．请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容，体会“诗言志”的育人作用。原句原义教育意义如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。做学问要精益求精。它山之石，可以攻玉。别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。（1）靡不有初，鲜克有终。凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。（2）五、古代诗歌阅读（共5分）望江南·超然台①作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国③，且将新火试新茶。诗酒趁年华。〔注〕①超然台：筑在密州北城上，登台可眺望全城。②壕：护城河。③故国：这里指故乡。12．赏析“烟雨暗千家”中“暗”字的表达效果。13．结合词的下阕内容，赏析作者的情感。六、作文（60分）14．阅读下面的文字，根据要求写作。成长是奇妙的旅程，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会变得懂感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很______（坚强、善良、自私、快乐……）”为题，写一篇作文。要求：（1）请把题目补充完整；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不得抄袭，不得套作，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。七、课外文言文阅读（每小题3分，共12分）许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死尽以家财付孝基孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨④，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自方勺《泊宅编》——张孝基仁爱）【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。15．解释下列加点字的意思。（1）不复有故态（2）其子丐于途（3）遂以其父所委财产归之16．给文中画横线句子断句正确的一项是（）A．富人病/且死尽以家财付孝基/孝基与治后事如礼。B．富人病且死/尽以家财付孝基/孝基与治后事如礼。C．富人/病且死尽以家财付孝基/孝基与治后事如礼。D．富人病且死尽/以家财付孝基/孝基与治后事如礼。17．把下面的句子翻译成现代汉语。得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。18．请结合文本谈谈张孝基是一个怎样的人？八、现代文实用类文本阅读（共10分）定义新国潮创造臻国货从各大博物馆走红的文创单品到《如果国宝会说话》等文娱节目，从街头行走的“汉服小姐姐”到拥趸众多的“国风歌曲”，借助人工智能、无人驾驶等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力，“国潮”在今天的社会生活中处处勃发生机。近年来，“国潮风”强势崛起，从经典国货焕新升级到新消费品牌快速火爆，再到“中国智造”引领文化、科技蓬勃发展，当前“国潮”所代表的意义，不再限于本土潮流品牌的打造，更是中国自信引领的全方位潮流涌现，是民族文化和大国科技驱动的全面创新。【材料一】大气醒目的汉字①作为世界上最古老的文字之一，汉字自带一股炫酷而神秘的气息，在不同书法字体的加持下，可以大气随性，也能优雅细腻。即使是一件没有图案的卫衣，打上“中国李宁”四个大字，也能变得吸睛。运动品牌李宁凭借汉字不仅成功出圈，还登上了国际时装周的舞台，将国潮之风吹向世界。一眼就忘不掉的中国色②在国潮设计青睐的颜色中，中国红是当仁不让的第一名，红色象征着自信与热情，心怀希望，因此，中国队在出席重大赛事常穿着红色的战袍，而胸前跃动的五角星更是代表着团结自信的中国儿女以及闪耀着对祖国的赤诚之心。精美的国风纹样③在中国古代，纹样不仅是一种装饰，往往还代表着不同的社会身份和含义，比如龙凤象征着尊贵，松柏、仙鹤代表着长寿，这些传统纹样也是国潮的热门设计元素。故宫文创将老祖宗留下的纹样与潮流碰撞，于是我们在手表上看到了千里江山和北极星辰，在帆布包上摸到了云鹤刺绣，“同款”纹样穿越时空，拉近了我们和祖先的距离。（选自《嘿！原来你是这样的国潮》）【材料二】①何为国潮？观潮研究院认为：核心底蕴是“国”，是传承上下五千年的中华文化；表现形式是“潮”，是传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新事物和新的展现方式。当文化文物与新的方式相结合，就是国潮。②国潮走过三个时代。国潮1.0时期，一众老字号商品回春，此时的国潮尚处于萌芽阶段，集中于服装、食品、日用品等生活消费范畴；国潮2.0时期，国货通过品质升级、品牌化运营，在手机、汽车等更多高科技消费领域开花，打造出更高品质的商品；国潮3.0时期，国潮内涵再扩大，中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活，此时的国潮不仅限于实物，更有民族文化与科技骄傲的潮流输出。如今的国潮正在向世界输出来自中国的潮流新思路，是国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。百度搜索大数据显示，近十年，“国潮”相关搜索热度上涨528%。其中，2024年国货品牌关注度是洋货的3倍。（选自《百度2024国潮骄傲搜索大数据》报告）【材料三】①据中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对2012名受访青年进行的一项调查显示，88.6%的受访青年喜欢国潮风格。92.4%的受访青年期待越来越多的国潮元素出现。对于国潮文化，60.3%的受访青年认为守正与创新同等重要。②苏俊斌（某高校新闻传播学院副教授）：我们所继承的物质和精神文化传统，进入当代国人的生活场景，大多都经过了适应当代生活场景的创新。守正与创新是依存关系，没有针对当代场景的创新，传统就会丧失生命力，守正也就无从谈起。反过来，脱离对文化传统的守正基础，创新就会成为无本之木、无源之水，片面追求新奇异是无法被老百姓所接受的。③国潮热究竟是一时，还是能够延续一世，重点还是要提升创新创造力。国潮本身就是创新的产物，创新是文化发展的动力，只有创新的传统文化，才能与人民对美好生活的需求同步，实现从文化价值向经济和社会效益的有效转化。随着消费升级、大众的生活理念日趋成熟理性，追求更多兼顾实用属性和精神属性的产品和服务，国潮热虽然源自大众文化自信的红利，但不能把“国潮”当作噱头，纯粹堆砌文化符号，必须拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品，才能避免网红般的生命周期。（选自《海报新闻》）19．根据材料，下列理解不正确的一项是（）A．李宁品牌凭借汉字登上国际时装周的舞台，将中国自信引领的潮流之风吹向了世界。B．中国队的红色战袍、千里江山纹样的手表都是以上下五千年的中华文化为守正基础。C．从百度搜索大数据可见，国潮品牌在国内发展得如火如荼，在全球市场亦呈现强劲势头。D．中国青年报社调查数据显示，超六成的人认为对于国潮文化，守正与创新同等重要。20．关于国潮文化，下列说法与材料相符的一项是（）A．国潮文化只因借助人工智能等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力才得以勃发生机。B．国潮文化是中华传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新的展现方式。C．国潮3.0时期内涵再扩大，此时的国潮不再是实物，更多是民族文化与科技的潮流输出。D．国潮是创新的产物，只有创新的传统文化才能实现从文化价值向经济和社会效益有效转化。21．根据材料内容，谈谈进一步发挥国潮品牌的影响力可以怎么做？请你给出两条建议。九、现代文文学类文本阅读（共16分）在晦暗的日子里追光①还是从我父亲的工作说起吧。②父亲那时不过二十出头，噼里啪啦打得一手好算盘，这手艺帮了他大忙，让他无限风光地被招进都安镇供销社，谋到一份轻松又体面的工作——坐柜台当售货员。③那年年底，父亲却卷着铺盖打道回府了。④任凭爷爷奶奶怎么追问，父亲始终不开口。后来才得知，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了。父亲面临两个选择：一是赔偿；二是辞工，以工资抵丢失的钱款。这一百二十八块钱直接把父亲的胆子吓破了，他没头没脑地选择了辞工回家这条路。⑤用我奶奶的话来说，这就是我父亲的命。父亲命中注定要在米糠湾的土里刨食。⑥父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。⑦米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。⑧我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自己安排个午睡。⑨午睡一事彻底把我母亲惹恼了：“你以为你还是干部啊，还午睡！”⑩在母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。但父亲的沉默中有一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。⑪我不知道母亲是不是为嫁给父亲而后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。⑫父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音。那些字看起来如腾飞的骏马，像在跑，又像在飞。⑬我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐领悟到，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。笔墨纸哪个不要钱？再说，一个侍弄土地的人，弄什么笔墨！母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一个大毛病。好在父亲及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，才使得这个爱好幸存下来。⑭这个爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子发了一次光。⑮临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得人们的喝彩，还获得了十块钱的“巨额”奖金。⑯我父亲拥有了这十块钱的独立支配权，他决定用这笔钱来做一件他觉得最有意义的事情。父亲的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，不买鞭炮，也不买年画，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影。⑰看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲明确反对，可反对有什么用呢？⑱荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到银幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲看得津津有味。我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到银幕上一回。⑲回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：“电影！我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片银光里。⑳我的父亲，后来也像米糠湾每个老去的人一样，躺到山脚下那片荞麦地的后面去了。荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到像那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了。（选自《读者》2024年刊）22．怎样理解题目“在晦暗的日子里追光”？23．请自选角度赏析文中画线句。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音。24．第⑲段画波浪线的景物描写有什么作用？25．文章结尾说“荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过”，为什么“却再也看不到像那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了”？26．文章中我的父亲有什么性格特点，请结合文章内容分析。十、语言运用（12分）【材料一】①在刚刚过去的2024年，三星堆博物馆新馆、浙江省博物馆之江馆区、陕西历史博物馆秦汉馆、北京大运河博物馆等诸多博物馆陆续建成开放，革命类纪念馆新增23家。博物馆越来越多，去博物馆的人数不断增长。2024年，仅暑期和中秋国庆假期，全国博物馆就接待观众5亿人次，不少博物馆一票难求。②新时代考古博物展亮相国博，鉴往知远，可以一览中华文明的绚丽风采；汉字中国特展在成都博物馆启幕，方正之间，可以体会文字对民族文化传承的意义；玉韫九州系列展在陕西历史博物馆举办，以玉为题，可以理解中华文明早期形成时的深刻内涵……博物馆里一场场精心策划的展览，让人们增长知识，感悟文化，探寻文明。③博物馆线下的参观体验好，网络上的分享也进一步拓展了博物馆的文化功能——着一身汉服，在苏州博物馆的庭院里拍一次照；沏一杯香茶，用的是金沙博物馆面具玻璃杯；钤一枚朱印，集齐恭王府博物馆里的所有景点……④2024年12月31日午夜12点，在北京大钟寺古钟博物馆里游览的观众，一边看着工作人员扮演的历史人物讲述永乐大钟的故事，一边听永乐大钟敲响108下，迎接新一年的到来。参观博物馆，正成为很多人生活的一部分。在博物馆，人们回望来程，是对历史的尊重和纪念；明确去处，是对未来的期待和承诺。【材料二】①5月10日，“百家博物馆进校园”启动仪式在北京市第八十中学嘉源分校举行。“百家博物馆进校园”活动是首届北京博物馆活动月系列活动的重要组成部分，由北京市教育委员会、北京市文物局指导，北京博物馆学会主办，旨在进一步健全北京地区博物馆馆校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，持续拓展博物馆助力“双减”政策落地落实，实现博物馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，助力“北京博物馆之城”建设。②近年来，北京市文物局等相关行业主管部门和广大博物馆，依托首都丰厚的文化文物资源，结合北京博物馆之城建设，持续推进博物馆与学校教育相融合，组织开展多样化的实践教学，拓展馆校协同育人的新机制，积极开发博物馆社教课程和资源，助力青少年社会教育，取得了显著成效。27．阅读材料一，概括博物馆热的原因。28．请根据两则材料的内容，谈谈你对青少年走进博物馆的认识。29．5月18日是国际博物馆日，你所在的学校要与达州博物馆共同开展“走进博物馆，感受历史脉动”主题活动，请你为此次活动拟写一则宣传标语。

答案1．【答案】A【解析】【分析】A.正确；

B.造诣（zhǐ）的“诣”读为“yì”；

C.掸土（dān）的“掸”读为“dǎn”；

D.强词夺理（qiáng）的“强”读为“qiǎng”。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对字音的掌握。此题比较简单，关键是看平时的积累。平时注意积累形似字、多音字的正确读音，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。2．【答案】D【解析】【分析】A.正确；

B.“三角架”的“架”应为“脚”；

C.“变换”的“换”应为“幻”；

D.正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．【答案】B【解析】【分析】A.各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排，侧重“位置合适”，而句中强调两本词典各有特色，词不达意；

B.匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思，句中形容古人创造事物时注重独创、不追求速成，符合语境；C.了若指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样，侧重“了解清楚”，而句中想表达松柏枝叶点缀的用意“明显易懂”，应改为“一目了然”；D.登峰造极：比喻学问、技艺等达到最高的境界或成就，不能用于形容“爬上山顶”这一动作，属于望文生义；

故答案为：B。

【点评】本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。4．【答案】D【解析】【分析】A.成分残缺，“加大”缺少宾语中心语，在“研发”后加上“力度”；

B.搭配不当，“满足”与“增量”搭配不当，“增强”与“出口增量”搭配不当，将“增强”改为“增长”，“增量”改为“需求”，即“就是为了满足中国日益增强的汽车出口增量”改为“就是为了满足中国日益增长的汽车出口需求”；

C.缺主语，应删掉“随着”；故答案为：D。

【点评】本题考查学生对病句修改的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【答案】5．C6．B7．C8．B【解析】【点评】（1）本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（2）本题考查学生对虚词的一词多义现象辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。（3）本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的，只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断，做到整体感知。参考译文：

甲北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积非常大，不知道它有几千里；鲲变化成鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道它有几千里；当它奋起高飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鸟，每当海上掀起大风大浪时，就会迁徙到南海。南海，是天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相互吹拂而形成的。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过像人在地面上看天空一样罢了。

乙世间有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使有名贵的马，也只能在奴仆的手中受屈辱，和普通的马一同死在马槽之间，不会因为它能日行千里而被称许。日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，却因为吃不饱，力气不足，它的才能和优良素质就不能表现出来，即使想和普通的马一样（待遇）都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？用马鞭驱赶它，却不按照驱使千里马的正确方法；喂养它，却不能让它充分发挥自己的才能；听它嘶鸣，却不能通晓它的意思。（喂马的人）反而拿着马鞭走到它面前，说：“天下没有千里马！”唉！是真的没有千里马吗？其实是他们真的不认识千里马啊！5．A.正确。句意：是记载怪异事物的。

B.正确。句意：也不过像这样罢了。

C.错误。句意：才能和优点不能表现在外面。见：同“现”，显露、表现。

D.正确。句意：用马鞭驱赶它，却不按照驱使千里马的正确方法。

故答案为：C。6．A.不相同。句意：它的翅膀就好像悬挂在天空的云。“之”：结构助词，的/句意：用马鞭赶它，却不按照（驱使千里马的）正确方法。“之”：代词，代指千里马。

B.相同。句意：它的名字叫鲲。“其”：代词，它的/句意：它鸣叫，却不能通晓它的意思。“其”：代词，它的。

C.不相同。句意：凭借着六月的大风离开。“以”：介词，凭借/句意：不能以千里马的身份被称呼。“以”：介词，用、拿。

D.不相同。句意：但是伯乐不常有。而：连词，表转折，但是/句意：拿着马鞭面对着它。“而”：连词，表修饰，不译。

故答案为：B。7．A.错误。“苍苍”释义为天色湛蓝，并非天空辽远，曲解词义，且句式虽为选择疑问，但词语翻译有误。

B.错误。既错把“苍苍”译作天空辽远，又将原文选择疑问句错误处理为反问句式，双重错误。

C.正确。

D.错误。虽正确译出“苍苍”含义，但误把选择疑问句改成反问句式，句式理解有误。

故答案为：C。8．A.正确；

B.错误；甲文借大鹏迁往南海，展现的是一种对自由、广阔天地的追求，以及宏大的想象和超脱的境界，并非“恐惧”；乙文通过千里马遭受的屈辱，表达了作者对人才被埋没的愤懑不平；

C.正确；

D.正确。

故答案为：B。9．【答案】吾庐独破受冻死亦足；两鬓苍苍十指黑；万籁此都寂；选贤与能；讲信修睦；浮云游子意；落日故人情；零落成泥碾作尘；只有香如故【解析】【分析】此大题中第（5）（6）属于理解型默写，其余的属于记忆型默写。对于（5）题，根据题干中“以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句”这一提示，对应李白《送友人》中的颈联“浮云游子意，落日故人情”，诗人借“浮云”的飘忽不定比喻游子的心意，借“落日”的徐徐下山比喻对故人的依依不舍，故第6、7空应填“浮云游子意，落日故人情”。第（6）题，根据题干中“借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句”这一要求，对应陆游《卜算子·咏梅》的下片。根据词意，梅花纵使凋落被碾作尘土，依然香气不改，诗人借此托物言志，表达自己坚贞不屈、至死不渝的爱国情操，故第8、9空应填“零落成泥碾作尘，只有香如故”。注意“庐、鬓、苍、籁、与、睦、游、碾、作”等字词容易写错。

故答案为：吾庐独破受冻死亦足；两鬓苍苍十指黑；万籁此都寂；选贤与能；讲信修睦；浮云游子意；落日故人情；零落成泥碾作尘；只有香如故。【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。10．【答案】C【解析】【分析】A.正确；

B.正确；

C.错误；小说中，保尔在瘫痪失明后，曾一度产生过绝望甚至自杀的念头，但他最终凭借坚强的意志战胜了自我，放弃了自杀，并选择了以文学创作作为新的战斗武器。因此，“从没有一点自杀的念头”的表述与原著情节不符；

D.正确。

故答案为：C。【点评】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。11．【答案】要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。；为人做事要有始有终，矢志不渝。【解析】【分析】（1）根据题干中“别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器”可知，“它山之石，可以攻玉”这句话体现了开放性和借鉴性的学习态度。在教育上，它告诉我们不要局限于自己的知识和经验，要善于从他人那里学习，借鉴他人的优点和长处，以丰富自己的知识和提高自己的能力。仿照示例可写为：学习应该取长补短，择善而从。（2）根据题干中“凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果”可知，“靡不有初，鲜克有终”这句话在教育上提醒我们，无论做什么事情都要有始有终，不能虎头蛇尾，半途而废。仿照示例可写为：做人做事要有始有终。

故答案为：要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。为人做事要有始有终，矢志不渝。

【点评】本题考查内容理解和概括。对于解答材料的整合与概括类题目，一定要将材料内容认真研读，找到材料关注的主要问题，尝试着从中筛选并概括出主要的信息。【答案】12．“暗”字写出迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中，笼罩着千家万户，与绿水繁花在色彩上形成强烈对比。13．“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣；既有思乡的愁苦，又有乐观豁达的胸襟。【解析】【点评】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。（2）本题考查情感主旨，要在理解诗文内容的基础上，结合诗文的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗文所表现的意境中去体会作者的情感。12．首先，理解“暗”字的本义，“暗”有昏暗、使……变暗的意思。然后，结合诗句“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”分析“暗”字在句中的作用。这里的“暗”是动词，描绘出烟雨笼罩下，千家万户变得昏暗模糊的景象。与绿水繁花在色彩上形成强烈对比。最后，从意境营造和情感表达的角度分析。“暗”字营造出一种朦胧、清幽的氛围，同时也为下阕抒发情感做了铺垫，在这样的景色中，更容易引发词人的情思。

故答案为：“暗”字写出迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中，笼罩着千家万户，与绿水繁花在色彩上形成强烈对比。13．下阕中，“寒食后，酒醒却咨嗟”，“寒食后”点明时间，“酒醒却咨嗟”写出词人酒醒后叹息，流露出对时光流逝、自己漂泊在外的感慨与惆怅。“休对故人思故国，且将新火试新茶”，词人劝自己不要对着故人思念故乡，暂且用新火煮新茶排遣，既有试图放下思乡之愁的自我宽慰、豁达，又隐含着对故乡的深切思念。“诗酒趁年华”则表达出词人想要趁着大好时光，以诗酒自娱，珍惜当下的旷达心境。

故答案为：“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣；既有思乡的愁苦，又有乐观豁达的胸襟。14．【答案】例文：原来，我也很快乐我曾以为快乐是件“很难”的事——是考到年级第一的狂喜，是收到昂贵礼物的兴奋，直到那个周末，我才发现，原来平凡的小事里，藏着我从未察觉的快乐。那段时间我总提不起劲，觉得日子过得寡淡无味。妈妈看我闷闷不乐，拉着我去乡下外婆家帮忙收玉米。我撇着嘴答应，心里却想着“晒得满身汗，有什么好玩的”。到了外婆家的玉米地，金黄的玉米穗子垂着，像挂满了小灯笼。外婆递给我一个竹筐：“试试把玉米掰下来，小心别被叶子划到手。”我学着外婆的样子，握住玉米穗子，轻轻一掰，“咔嚓”一声，玉米就落在手里了。刚开始还觉得累，可掰着掰着，竟找到点乐趣——有的玉米颗粒饱满，沉甸甸的；有的刚熟，剥开外皮能看到嫩黄的粒儿。阳光洒在背上暖暖的，风里带着玉米叶的清香，耳边是外婆和妈妈的笑声，我不知不觉就掰满了一筐。中午外婆用刚收的玉米煮了粥，揭开锅盖时，甜香一下子飘满了屋子。我盛了一碗，吹凉了喝一口，玉米的清甜在嘴里散开，比城里买的罐装粥好喝多了。下午，我和外婆坐在院子里剥玉米，她给我讲她小时候在玉米地里捉迷藏的事，我听得哈哈大笑，手也没闲着，把剥好的玉米粒放进竹篮里，金黄的颗粒堆得越来越高，像座小小的山。傍晚回家时，外婆给我们装了满满一袋煮玉米。坐在车上，我啃着热乎乎的玉米，看着窗外渐渐暗下来的田野，忽然觉得心里满当当的。没有耀眼的成绩，没有特别的礼物，可掰玉米的“咔嚓”声、玉米粥的甜香、外婆的故事，却让我心里暖烘烘的，连嘴角都忍不住往上扬。原来快乐从不是遥不可及的“大事”，它藏在亲手劳作的汗水里，藏在家人闲聊的笑声里，藏在一口热乎的玉米粥里。以前我总盯着远处的“快乐”，却忘了低头看看身边的小美好——原来，我也很快乐吧。【解析】【分析】本题考查半命题作文。第一、审题立意。题目“原来，我也很______”核心在于“原来”和补充的关键词，“原来”暗示前后认知的转变——此前对自己有固定认知（如认为自己软弱、普通），通过某件事发现了自己“另一面”；补充的词语（如坚强、善良、勇敢等）则限定了写作的核心品质，需围绕该品质展开成长故事。“我”明确写作主体必须是自身，需结合真实经历，体现“认识自我”的成长主题。立意上，可聚焦“自我认知的突破”，如从“觉得自己胆小”到发现“原来我也很勇敢”；也可凸显“平凡中的闪光点”，如从“认为自己普通”到察觉“原来我也很温暖”，核心是通过具体事件，展现对自己的全新认识，传递成长的积极意义。第二、选材构思。选材需紧扣“认知转变”，选择能体现“前后对比”的具体事件，避免空泛抒情。可从三类场景入手：一是“挑战类”，如参加运动会、上台演讲，从紧张退缩到成功完成，发现自己的勇气；二是“助人/被助类”，如帮助同学解决困难、照顾生病的家人，从“觉得自己冷漠”到意识到“原来我也很善良”；三是“克服困难类”，如攻克难题、坚持某项爱好，从“认为自己半途而废”到发现“原来我也很执着”。写作安排上，开头可设置“认知铺垫”，如“我一直觉得自己是个怕黑的人，直到那个雨夜”，引出对自己的初始印象；中间部分详细叙述关键事件，注重细节描写——包括环境（如雨夜的雷声、赛场的欢呼声）、动作（如攥紧的拳头、颤抖的双手）、心理（如紧张、犹豫到坚定的变化），让“转变”过程更真实；结尾需点明“原来，我也很______”，升华主题，如“那夜的雨渐渐停了，我忽然明白，原来我也很勇敢，只是以前没发现”，呼应开头的认知，完成成长闭环。

【点评】这篇作文立意朴实真切，选材贴近生活日常，以乡下收玉米的平凡小事诠释快乐的真谛，切入点新颖接地气。文章叙事条理清晰，从起初不情愿下乡劳作，到参与掰玉米、喝玉米粥、听外婆讲故事，心理变化层次分明，情感过渡自然流畅。景物描写细腻生动，玉米地、暖阳、清香等细节刻画鲜活，语言质朴流畅、文笔清新自然。结尾紧扣标题升华主旨，感悟真挚深刻，懂得平凡生活中自有小幸福，中心突出，情感真挚动人。【答案】15．原来的；乞讨；委托16．B17．让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好了。18．由“久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰”可知，张孝基是一个心地善良，有仁爱之心的人；由“孝基使灌园”到“孝基使管库”再到“孝基徐察之”可知，张孝基是一个助人有方，懂得教育别人的人；由“知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之”可知，张孝基是一个为人厚道，轻利重义的人。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（2）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

（4）本题考查分析人物形象。把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。参考译文：许昌有个读书人叫张孝基，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个儿子，不孝顺，富人便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。后来，富人的儿子在路边乞讨，孝基看见了，同情地说道：“你会浇灌园圃吗？”富人的儿子答道：“如果能够（通过）浇灌园圃来得到食物，我很高兴！”孝基便让他去浇灌园圃。富人的儿子渐渐能够自食其力，孝基对他的行为变化感到很惊讶。又问道：“你能管理仓库吗？”答道：“让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好了。”孝基就让他去管理仓库。富人的儿子顺从而谨慎，没犯什么过错。孝基暗中观察他，知道他能改过自新，不再有原来的坏习惯，于是便将他父亲所委托的财产还给他了。15．（1）句意为：不再有原来的坏习惯。故：原来的。（2）句意为：富人的儿子在路边乞讨。丐：乞讨。（3）句意为：于是便将他父亲所委托的财产还给他了。委：委托。

故答案为：原来的；乞讨；委托。16．句意：富人生病将要死了，就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。“富人病且死”是一个完整的句子结构，“富人”是主语，“病且死”是谓语部分，描述了富人的身体状况和即将发生的状况，即“生病且快要死了”。因此，在这里断句；“尽以家财付孝基”中，“尽”表示全部，“以家财”是介宾结构，表示“用家里的财产”，“付孝基”是动宾结构，表示“交给张孝基”。这是一个完整的动作描述，与前一句“富人病且死”在语义上相对独立，因此在这里断句；“孝基与治后事如礼”句中，“孝基”是主语，“与治后事”是谓语部分，表示“帮助处理后事”，“如礼”是状语，表示“按照礼节”。描述了张孝基在富人去世后的行为，与前两句在内容上形成了逻辑上的连贯；正确划分为：富人病且死/尽以家财付孝基/孝基与治后事如礼；故答案为：B。17．注意重点词语：得：能够。已出望外：已出乎我的意料。况：何况。管库：管理仓库。又甚幸也：那真是太好了。句意：让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好了。

故答案为：让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好了。18．心地善良，富有仁爱之心：由“久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰”可知，当张孝基看到沦为乞丐的富人之子时，内心充满怜悯与同情。“恻然”一词生动刻画了他内心的触动，他没有因为对方曾被斥逐而冷漠旁观，而是主动伸出援手，给予其生存的机会。这种在他人困苦时自然流露的悲悯情怀，充分彰显了他善良仁厚的本性。助人有方，懂得循序渐进地引导教育：张孝基在帮助富人之子的过程中，展现出了独特的教育智慧。他先让对方“灌园”，当观察到“其子稍自力”时，又进一步让他“管库”，最后“徐察之”。这一系列安排并非随意为之，而是有着清晰的逻辑和目的。从体力劳动到管理事务，难度逐渐提升，既给了对方适应和成长的时间，又能通过逐步增加责任来考察其品性和能力。这种循序渐进、因材施教的教育方式，体现了张孝基的睿智与用心，表明他深知如何引导他人走向正途。为人厚道，轻利重义：由“知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之”可知，张孝基在确认富人之子已经真正改过自新后，毫不犹豫地将原本属于他的财产归还。在巨大的财富面前，他没有丝毫的贪念和私心，而是坚守道义，将财产物归原主。这种行为充分展现了他为人厚道、不贪图钱财、重视道德和情义的高尚品质。他没有将富人托付的财产据为己有，而是以对方的转变和成长为重，体现了一种超越物质利益的精神境界。综上所述，张孝基是一个心地善良、富有仁爱之心，助人有方、懂得教育引导，且为人厚道、轻利重义的君子形象。

故答案为：由“久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰”可知，张孝基是一个心地善良，有仁爱之心的人；由“孝基使灌园”到“孝基使管库”再到“孝基徐察之”可知，张孝基是一个助人有方，懂得教育别人的人；由“知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之”可知，张孝基是一个为人厚道，轻利重义的人。【答案】19．C20．D21．①借助人工智能等尖端前沿技术和网络平台大力推广②融合中国文化及大国科技等元素扩大国潮领域。③守正与创新相结合。④与人民对美好生活的需求同步。⑤拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品。⑥生产普及大众的艺术文化作品。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（2）本题考查对文章内容的理解和辨析。信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。（3）本题考查提建议的能力。梳理材料内容，抓住相关语句来拟写建议。注意建议要具体可执行。19．A.正确；

B.正确；

C.根据材料二第②段“百度搜索大数据显示，近十年，‘国潮’相关搜索热度上涨528%。其中，2024年国货品牌关注度是洋货的3倍”可知，百度搜索大数据显示，国潮品牌在国内发展遍地开花、关注度越来越高，但没有提到在全球市场的发展形势，本项中“在全球市场亦呈现强劲势头”表述有误；

D.正确。

故答案为：C。20．A.根据文章开头段“从各大博物馆走红的文创单品到《如果国宝会说话》等文娱节目，从街头行走的‘汉服小姐姐’到拥趸众多的‘国风歌曲’，借助人工智能、无人驾驶等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力，‘国潮’在今天的社会生活中处处勃发生机”可知，各种文创产品、文娱节目、人工智能、无人驾驶等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力，让“国潮”处处焕发生机，本项“国潮文化只因借助人工智能等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力才得以勃发生机”太过片面，表述有误；

B.根据材料二第①段“何为国潮？观潮研究院认为：核心底蕴是‘国’，是传承上下五千年的中华文化；表现形式是‘潮’，是传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新事物和新的展现方式。当文化文物与新的方式相结合，就是国潮”可知，传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新事物和新的展现方式称之为“潮”，本项“国潮文化是中华传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新的展现方式”表述有误；

C.根据材料二第②段“国潮3.0时期，国潮内涵再扩大，中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活，此时的国潮不仅限于实物，更有民族文化与科技骄傲的潮流输出”可知，国潮3.0时期，国潮不仅限于实物，更有民族文化与科技骄傲的潮流输出，并不是完全没有实物，本项中“国潮3.0时期内涵再扩大，此时的国潮不再是实物”表述有误；

D.根据材料三“国潮本身就是创新的产物，创新是文化发展的动力，只有创新的传统文化，才能与人民对美好生活的需求同步，实现从文化价值向经济和社会效益的有效转化”可知，国潮是创新的产物，所以只有创新的文化传统，才能实现从文化价值向经济和社会效益的有效转化，本项“国潮是创新的产物，只有创新的传统文化才能实现从文化价值向经济和社会效益有效转化”表述正确；

故答案为：D。21．根据文章内容，从中提炼可以进一步发挥国潮品牌影响力的具体可行的措施，开放类试题，言之有理即可；根据文章开头段“从各大博物馆走红的文创单品到《如果国宝会说话》等文娱节目，从街头行走的‘汉服小姐姐’到拥趸众多的‘国风歌曲’，借助人工智能、无人驾驶等尖端前沿技术的推动和网络平台的助力，‘国潮’在今天的社会生活中处处勃发生机”可知，借助人工智能、无人驾驶等尖端前沿技术和网络平台的助力，可以让“国潮”勃发生机，从而进一步扩大国潮品牌的影响力；根据文章开头段“当前‘国潮’所代表的意义，不再限于本土潮流品牌的打造，更是中国自信引领的全方位潮流涌现，是民族文化和大国科技驱动的全面创新”可知，目前国潮含义范围扩大了，它不仅仅代表国内本土潮流品牌，更需要结合中国优秀传统文化及大国科技等元素进行创新，扩大潮牌应用领域，让文化自信引领全方位的优化升级；根据材料三第②段“守正与创新是依存关系，没有针对当代场景的创新，传统就会丧失生命力，守正也就无从谈起。反过来，脱离对文化传统的守正基础，创新就会成为无本之木、无源之水，片面追求新奇异是无法被老百姓所接受的”可知，在发挥潮牌的影响力时要坚持守正与创新相辅相成，在优秀的传统文化基础上进行创新，打造符合时代审美的受大众欢迎的潮牌；根据材料三第③段“国潮本身就是创新的产物，创新是文化发展的动力，只有创新的传统文化，才能与人民对美好生活的需求同步，实现从文化价值向经济和社会效益的有效转化”可知，只有满足人民对美好生活的需求，与人们的各种需求同步，国潮品牌才能一直延续下去；根据材料三第③段“随着消费升级、大众的生活理念日趋成熟理性，追求更多兼顾实用属性和精神属性的产品和服务”可知，潮牌产品在生产时不能只博眼球，毫无实用价值，要追求实用和精神相结合，生产具有传统文化精神内核的美观且实用的产品；根据材料三第③段“国潮热虽然源自大众文化自信的红利，但不能把‘国潮’当作噱头，纯粹堆砌文化符号，必须拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品，才能避免网红般的生命周期”可直接提炼，必须拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品，潮流品牌才能长久生存并延续；示例一：扩大潮流品牌的运用、消费领域，打造更高质量的产品；示例二：加强市场推广和宣传，提高潮牌的知名度和影响力。

故答案为：①借助人工智能等尖端前沿技术和网络平台大力推广②融合中国文化及大国科技等元素扩大国潮领域。③守正与创新相结合。④与人民对美好生活的需求同步。⑤拿出真正有文化内涵、有实用价值的好产品。⑥生产普及大众的艺术文化作品。【答案】22．①贫瘠又枯燥乏味的生活是晦暗的，按部就班，节衣缩食的生活磨灭了人们对生活的激情；②而父亲在一次意外获奖后，拿奖金带我们去看电影，我们平生第一次在影院看电影，我才发现那个有声有影有光的世界；③那声光影的独特魅力，就像平淡晦暗生活中的一束光。这束光让我们学会了发现生活中的美，给了我们精神慰藉，使我们对未来生活充满了希望。23．示例：这句话写我的心理活动（采用心理描写），我由看到父亲写的字联想到马的奔驰，想象马儿奔驰发出的声响，由此表现父亲的字写得好，充满了力量感。同时也使文字充满了动感（给人以强烈的画面感）。24．运用环境描写，描写了月夜美景，以月光与荞麦花互喻，写出了平时劳作的田地呈现出不一样的美妙景象，营造了如梦似幻的境界，点明了文章的主题，只要怀有对生活的热爱，就能发现平时会忽视的美，让生活焕发出不一样的光彩。25．那一夜我是带着初次在电影院看电影的兴奋与美好，觉得月夜的景色如电影般美好。在那样贫穷的日子里，父亲带“我们”看电影，特别是一家人一起看电影，更能让“我”感受到温馨的亲情。父亲已经去世，表达了对父亲的怀念，对逝去的时光的追忆。时过境迁，已经长大的我，再也无法找回童年时的感受。26．①从父亲的两个“毛病”中可以看出父亲很有个性、很执着，认定的事情很坚持，在艰苦的条件下还保持着热爱和情调，追求美好生活、享受生活的乐趣；②父亲用自己独特的方法关心家人，很有责任感：用自己赢得的“巨款”请孩子们去电影院里看电影，可见他注重对孩子们的精神滋养，教育有方，追求丰富的精神世界。③父亲是个保持积极乐观人生态度的人：他没有因为贫困生活的“剥削”而放弃自己爱好，坚守着美好并潜移默化地感染者孩子们。【解析】【点评】（1）本题考查标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。（2）本题考查鉴赏语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。（3）本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。（4）本题考查对重点语句的理解。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。

（5）本题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。22．结合第⑦段“米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿”可知，“晦暗的日子”指人们的生活方式，整天为了生存而忙碌，生活是贫瘠又枯燥乏味的，按部就班，节衣缩食的生活磨灭了人们对生活的激情；结合第⑫段“父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字”，第⑬段“母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一个大毛病。好在父亲及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，才使得这个爱好幸存下来”，第⑯段“父亲的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，不买鞭炮，也不买年画，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影”可知，即使在贫穷、贫苦的生活中，父亲也坚持写字、看电影这样的爱好，让自己的精神生活变得丰富。因此标题中的“追光”指父亲坚持写字、看电影的爱好，追求丰富的精神生活；结合第⑱段“那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样”“电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲看得津津有味。我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到电影结束，我们意犹未尽”，第⑲段“回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：‘电影！我们走进电影里了’”“那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片银光里”可知，父亲重视精神世界的建设，并带领家人在贫穷的日子里发现美、感受美，丰富“我们”的内心世界。在父亲的带领下，我们平生第一次在影院看电影，发现并感受到那个有声有影有光的世界的独特魅力，就像平淡晦暗生活中的一束光。这束光让我和妹妹学会了学会晦暗生活中的美，慰藉了我们的精神与心灵，因此标题中的“追光”又指“我”追随父亲感受到美好，使我们对未来生活充满了希望。

故答案为：①贫瘠又枯燥乏味的生活是晦暗的，按部就班，节衣缩食的生活磨灭了人们对生活的激情；②而父亲在一次意外获奖后，拿奖金带我们去看电影，我们平生第一次在影院看电影，我才发现那个有声有影有光的世界；③那声光影的独特魅力，就像平淡晦暗生活中的一束光。这束光让我们学会了发现生活中的美，给了我们精神慰藉，使我们对未来生活充满了希望。23．这个句子在第⑫段中，描写父亲写字的情景。“奔马一般‘嘚儿嘚儿’的有力的声音”运用拟声词赋予了静态的文字以动态的生命力，仿佛每一个字都在纸上跳跃奔跑，充满了力量和活力。“如果能发出声音”，可见这是“我”的想象，因此运用的是心理描写，生动再现了父亲书法的魅力，从侧面表现了父亲书法的力量和动感美，也暗示了父亲内心世界的丰富和他对美好事物的追求。

故答案为：示例：这句话写我的心理活动（采用心理描写），我由看到父亲写的字联想到马的奔驰，想象马儿奔驰发出的声响，由此表现父亲的字写得好，充满了力量感。同时也使文字充满了动感（给人以强烈的画面感）。24．第⑲段画波浪线的景物描写，可从修辞手法的角度分析其作用。“天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光”运用了比喻的修辞手法，且是将月光和荞麦花相互比喻。这种独特的比喻，生动形象地描绘出月光与荞麦花相互交融的美妙画面。月光如荞麦花般洁白，荞麦花似月光般明亮，二者相互映衬，营造出一种银光摇曳、静谧优美的意境，仿佛一幅梦幻的画卷展现在读者眼前，让读者身临其境感受到那种美好。这样的美景也反映出“我们”看过电影后内心的愉悦和满足，因为美好的心情让周围的一切都变得更加美好，所以“我们”看到荞麦花和月光交织的景象时，才会欣喜与陶醉其中，这也从侧面烘托出看电影这一经历给“我们”留下了深刻而美好的印象。结合第⑳段“荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到像那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了”可知，这个句子还含蓄地点明了文章的主题：只要怀有对生活的热爱，就会在晦暗的日子里也能感受到光明和希望，就能发现平淡生活中容易忽视的美，让生活焕发出明亮的光彩。

故答案为：运用环境描写，描写了月夜美景，以月光与荞麦花互喻，写出了平时劳作的田地呈现出不一样的美妙景象，营造了如梦似幻的境界，点明了文章的主题，只要怀有对生活的热爱，就能发现平时会忽视的美，让生活焕发出不一样的光彩。25．结合第⑱段“我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到电影结束，我们意犹未尽。齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到银幕上一回”，第⑲段“天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢”可知，那晚刚看完电影，“我”意犹未尽，而现实生活中的月光和地上的荞麦花构成的美丽意境，与电影里的声光影相应和，使得景更美；结合第⑲段“回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：‘电影！我们走进电影里了’”可知，在那样贫穷的日子里，父亲带“我们”看电影，让“我们”很兴奋，特别是一家人一起看电影，更能让“我”感受到温馨的亲情；结合第⑳段“我的父亲，后来也像米糠湾每个老去的人一样，躺到山脚下那片荞麦地的后面去了”“我无数次从荞麦地经过，却再也没看到像那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了”可知，这句话也表达了作者对已逝父亲的怀念。结合第⑲段“荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到像那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了”可知，时过境迁，我已长大，再也无法找回童年看电影回来时的感受，表达了对逝去的时光的追忆。

故答案为：那一夜我是带着初次在电影院看电影的兴奋与美好，觉得月夜的景色如电影般美好。在那样贫穷的日子里，父亲带“我们”看电影，特别是一家人一起看电影，更能让“我”感受到温馨的亲情。父亲已经去世，表达了对父亲的怀念，对逝去的时光的追忆。时过境迁，已经长大的我，再也无法找回童年时的感受。26．根据第⑧段中的“我的父亲可不是，他必须要回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟，一支烟过后，他还要给自己安排个午睡”、第⑫段“父亲写得一手好字”可知，父亲有两个“毛病”，一是午睡，一是写字，并且一直坚持下来。这两个毛病体现了父亲是一个有个性，执着，有积极的生活态度的人。结合第⑬段中的“好在父亲及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，这才使得这爱好幸存下来”可知，父亲坚持书法爱好，即便生活贫困，也没有因为贫困生活的“剥削”而放弃自己爱好，坚守着美好并潜移默化地感染着孩子们，体现出他积极乐观的人生态度。根据第⑯段中的“我的父亲拥有了这十块钱的独立支配权……他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影”可知，父亲用自己写字赢得的钱带孩子们去看电影。根据第⑱段中的“我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到屏幕上一回”可知，看电影让孩子们感受到生活的乐趣。根据第⑲段中的“天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天空的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里，那么美，比银幕上的还要美呢”可知，让孩子们感受到生活中的美好。由此可知，父亲关心家人，有责任感，善于教育孩子，注重对孩子们的精神滋养，让孩子们学会追求精神世界的富足。他用自己对于美好的坚定影响着孩子们。

故答案为：①从父亲的两个“毛病”中可以看出父亲很有个性、很执着，认定的事情很坚持，在艰苦的条件下还保持着热爱和情调，追求美好生活、享受生活的乐趣；②父亲用自己独特的方法关心家人，很有责