第06讲　被子植物的一生 会考生物学专题练习（含答案）

第6讲被子植物的一生1.科学探究(眉山)为探究“小麦种子萌发与光照的关系”,某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是 ()组别种子数量(粒)温度(℃)光照空气水分甲5025无光通风适量乙5025有光通风少量A.水分 B.空气 C.光照 D.温度2.(牡丹江)绿豆种子萌发时,首先突破种皮发育成根的结构是 ()A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶3.(绥化)煮熟的种子不能萌发,其原因主要是 ()A.缺少适宜的温度 B.缺少一定的水分C.种子的胚已经死亡 D.缺少充足的空气4.(齐齐哈尔)被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物的一生描述正确的是 ()A.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件B.幼根的生长主要与分生区和成熟区有关C.植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐D.受精完成后,子房发育成果实,受精卵发育成种子5.(烟台)香椿是一种乔木,香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是 ()A.香椿芽是由叶芽发育成的B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层C.制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分6.(青海)盐碱地是粮食增产的“潜在粮仓”。当前,盐碱地综合利用是一个世界性难题。据报道,相关领域科研专家在青海重度盐碱地成功种植了蕨麻,这是我国在重度盐碱地成功种植植物的先例。蕨麻从盐碱地中吸收水分和无机盐的主要部位是下图中的()A.a B.b C.c D.d7.(乐山)近年来,在果树栽培和树木移栽过程中,常给植物打针输液,以促进植物的生长。输入的液体中,除水外,最可能含()A.无机盐 B.二氧化碳C.脂质 D.核酸8.(陕西)花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是()A.①由胚根发育而来B.②是种子C.影响①正常发育的因素一定是水D.形成②所需的有机物来自叶9.(龙东)农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”,肥料的作用主要是给农作物的生长提供()A.有机物 B.水 C.氧气 D.无机盐10.(连云港)绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是 ()A.光照是蚕豆种子萌发的必要条件B.根尖的根冠是吸收水的主要部位C.花药和花丝是桃花最主要的结构D.受精后,子房里的胚珠发育成种子11.(菏泽)如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图,图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是 ()A.1是生长点,2是芽原基B.3是幼叶,可发育成7C.4可发育成9,9中有导管和筛管D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长12.“油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙。”蝴蝶和蜜蜂对油菜的“传宗接代”所起的作用主要是()A.传粉 B.受精C.开花 D.形成果实和种子13.新情境(兰州)“桃之夭夭,灼灼其华。”第41届兰州桃花会于4月16日启动,全市人民同心协力续写“强省会”战略新篇章。下方桃花的结构模式图中,传粉、受精后发育成种子的是 ()A.① B.② C.③ D.④14.(牡丹江)“花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么,一朵杏花中能发育成果实的结构是 ()A.胚珠 B.子房 C.花药 D.萼片15.(广东)“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自 ()A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁16.(达州)被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的是 ()甲乙丙丁A.图甲中的③发育成图乙中的BB.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的dC.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照D.图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株的1.(白银)一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个 ()A.子房 B.胚珠C.花药 D.花粉2.(鄂州)某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低,他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验:他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间管理措施相同。实验结果如下表:分组甲乙丙丁戊施肥种类(含无机盐的种类)尿素(氮)磷酸二氢钾(磷、钾)磷酸氢钙(磷、钙)硝酸钙(氮、钙)不施肥小麦收获量(千克)55.5665.2655.4855.4455.11据表中小麦收获量可判断,该农田含量偏低的无机盐最可能是 ()A.氮 B.磷C.钾 D.钙3.(随州)“郎对花姐对花,一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是 ()A.保护花蕊,驱赶昆虫B.刺激花瓣,让花开得更鲜艳C.塑造花型,使形态更美观D.人工辅助授粉,提高结实率4.(广安)下列关于鼠尾草和玉米的说法,错误的是 ()A.鼠尾草只能进行自花传粉B.玉米的花为单性花C.鼠尾草花的主要结构为雄蕊和雌蕊D.鼠尾草和玉米均有双受精现象5.科学探究(青海)豆芽是我国的一种传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取300粒饱满的绿豆种子,设计了如下图所示的三组实验进行探究。 甲(萌发) 乙(未萌发) 丙(萌发)请分析作答。(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发,请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。 。

(2)几天后,同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了,并统计得出两组的发芽率相近,由此判断绿豆种子萌发与无关。少量种子未萌发的自身原因可能是

(答一条即可)。

(3)每组实验用100粒绿豆种子,而不用5粒的原因是 。

(4)除以上因素外,你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响?

(答一条即可)。

6.(成都)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了“种植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图。图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题。甲乙(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了和适宜的温度等环境条件,以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是(填结构名称),该结构是由细胞发育而来的。

(2)番茄生长到一定时期会开花,是番茄花的主要结构。花中的(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实,果实中的种子F则由花中的(填结构名称)发育而来。

(3)番茄在生长发育过程中,需要物质和能量。图乙中的(填标号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分,请简述番茄果实中水分的主要来源:

。

【详解答案】基础夯实1.A解析:探究实验需遵循单一变量原则,本题探究小麦种子萌发与光照的关系,变量为光照。所以除光照外,其他条件应相同且适宜,即温度、空气、水分均相同。故选A。2.A解析:绿豆种子由种皮和胚两部分组成,胚是种子的主要结构,是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成;绿豆是双子叶植物,绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位,子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见,绿豆种子萌发时,首先突破种皮发育成根的结构是胚根。故选A。3.C解析:种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质、已度过休眠期。煮熟的种子不能萌发是因为胚已死亡,没有生命。故选C。4.A解析:A.种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,A正确。B.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大,B错误。C.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐,C错误。D.果实由子房发育而来,种子则由胚珠发育形成,受精卵发育成胚,D错误。故选A。5.C解析:A.芽可分为花芽、叶芽和混合芽。香椿芽主要食用部位为茎和叶,故香椿芽是由叶芽发育成的,A正确。B.形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织,能不断地进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使木本植物的茎逐年加粗,B正确。C.木质部由大量的木纤维组成,坚硬,有很大的支持作用。可见,制作家具的香椿木取材于茎中的木质部,不是韧皮部,C错误。D.根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见,香椿依靠根毛从土壤中吸收水分,D正确。故选C。6.D解析:d(成熟区)在伸长区的上部,细胞停止伸长,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,扩大了根的吸收面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,D符合题意。故选D。7.A解析:在植物输液过程中,除了水分之外,最可能需要补充的是无机盐。这是因为无机盐是植物生长发育的必需营养物质,A正确。故选A。8.D解析:A.胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根;图中①是子房,不是根,A错误。B.子房发育成果实,胚珠发育成种子。结合题图可知,②是果实,B错误。C.虽然水分是影响植物生长的重要因素之一,但影响子房正常发育的因素可能包括土壤条件、温度等多种环境因素,C错误。D.植物通过叶进行光合作用,制造有机物。随后被运输到植物的其他部分,包括正在发育的果实,为其提供所需的能量和物质。可见,形成②果实所需的有机物来自叶,D正确。故选D。9.D解析:植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用,植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。氮肥的作用:促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强抵抗病虫害和倒伏的能力,促进糖分和淀粉的生成。磷肥的作用:促使作物根系发达,增强抗寒、抗旱能力,促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。由分析可知,肥料的作用主要是给农作物的生长提供无机盐,D符合题意,A、B、C不符合题意。故选D。10.D解析:A.种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质,光照不是蚕豆种子萌发的必要条件,A错误。B.根尖成熟区,也称根毛区,表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此,根尖的成熟区是吸收水的主要部位,B错误。C.花蕊分为雄蕊和雌蕊。花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,C错误。D.果实是由花的子房发育而来的,果皮由子房壁发育而来,种子则由胚珠发育形成,D正确。故选D。11.A解析:A.由图可知,1是生长点,2是叶原基,A错误。B.3是幼叶,可发育成7(叶),B正确。C.4(芽轴)可发育成9(茎),9中有导管和筛管,C正确。D.5(芽原基)可发育成8(侧芽),摘除6(顶芽)可促进8(侧芽)的生长,D正确。故选A。12.A解析:在油菜开花的季节,蝴蝶和蜜蜂不但可以采蜜,而且在采蜜的同时把身体黏附的花粉带到了另一朵花的柱头上,对花粉传播起到了关键作用,B、C、D错误,A正确。故选A。13.D解析:在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚,受精极核发育为胚乳。结合题图可知,发育成种子的是④胚珠,D符合题意。故选D。14.B解析:一般情况下,当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。所以一朵杏花中能发育成果实的结构是子房,B符合题意。故选B。15.D解析:整个枇杷是果实,它是由果皮和种子构成的,枇杷可食用的部分是果皮,它是由花的子房壁发育成的,D符合题意,A、B、C不符合题意。故选D。16.B解析:A.图甲中的③是子房,发育成图乙中的A(果实),A错误。B.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3(胚根),最终发育为图丁中的d(根),B正确。C.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气,光照不是必要条件,C错误。D.图丁植株生长所需的水是由d(根)吸收并运输到整个植株的,有机物是叶通过光合作用制造的,D错误。故选B。能力提升1.B解析:被子植物经过传粉、受精后,花中的子房发育成果实,子房里的胚珠发育成种子,因此一个蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊子房中有多个胚珠,B符合题意。故选B。2.C解析:甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外,其他田间管理措施相同。由小麦收获量可看出,施用尿素、磷酸氢钙、硝酸钙、不施肥时产量无明显区别,只有施用磷酸二氢钾的小麦产量最高,说明这块农田产量低是缺少含钾的无机盐引起的,C符合题意。故选C。3.D解析:异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,在农业生产上常采用辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,从而达到预期的产量。对花就是把两朵花相对轻碰,对花的生物学意义是人工辅助授粉,提高结实率,增加农作物的产量。故选D。4.A解析:A.鼠尾草的花是两性花;鼠尾草具有芳香的气味、花蜜和美丽的花冠,可招引昆虫来传粉,属于异花传粉植物,A错误。B.玉米的花为单性花,B正确。C.鼠尾草花的主要结构为雄蕊和雌蕊,C正确。D.双受精现象是绿色开花植物(被子植物)特有的受精方式,鼠尾草和玉米均属于被子植物,特有的受精方式是双受精,D正确。故选A。5.(1)甲和乙将干棉絮换成湿棉絮(或补充水分)(2)光(或光照)存储时间过长,胚已经死亡;种子处于休眠期;胚是不完整的,被虫子咬坏(3)避免偶然性,减小实验误差(4)温度、空气、无机盐、酸碱度等6.(1)适量的水分(或充足的空气)胚受精卵(2)花蕊D胚珠(3)②水由根吸收进入番茄植株,再通过导管运输至果实综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列研究动物行为的方法不属于观察法的是()A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物B.用照相机拍摄孔雀开屏C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠,测定蝙蝠的回声定位本领D.用望远镜观察羚羊争斗2.显微镜是科学研究中常用的观察工具之一。下图中操作流程正确的是()A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②3.进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时,下列操作错误的是()A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水B.染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引C.下降镜筒时,眼睛要从侧面注视目镜D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰4.下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞生活需要营养物质B.叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来C.细胞核指挥和控制着细胞内物质与能量的变化D.细胞生活是物质、能量和信息的统一5.下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是()A.该过程表示细胞分化B.该过程中发生了遗传物质的复制与均分C.该过程中细胞膜最先分成两份D.该生物体的所有细胞都能进行此过程6.《黄帝内经》中的五脏,即心、肝、脾、肺、肾,其中心脏为五脏之主。根据所学知识判断人体的心脏含有的组织是()A.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 B.保护组织、结缔组织、薄壁组织、肌肉组织C.肌肉组织、分生组织、输导组织、保护组织 D.机械组织、薄壁组织、上皮组织、神经组织7.橘络和丝瓜络分别属于植物体的()A.保护组织、薄壁组织 B.输导组织、薄壁组织C.薄壁组织、结缔组织 D.输导组织、输导组织8.草履虫完成呼吸、消化、运动的结构分别是()A.胞肛、纤毛、表膜 B.胞肛、伸缩泡、纤毛C.表膜、食物泡、纤毛 D.伸缩泡、收集管、表膜9.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。下列生物中与海带、紫菜同属一类的是()A.衣藻 B.铁线蕨 C.白菜 D.葫芦藓10.生物圈中已知的植物有50余万种,它们形态各异,分属不同的类群。下列关于几种生物的叙述,正确的是()A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用C.雪松、油松的果实通常称为“球果”D.银杏、杏都靠种子繁殖后代11.下列动物与所属类群匹配错误的是()A.水螅——刺胞动物 B.蛔虫——线虫动物C.蜗牛——软体动物 D.沙蚕——节肢动物12.下图是几种常见的动物,下列有关说法错误的是()A.甲和丙属于脊椎动物,乙属于无脊椎动物B.甲是变温动物,乙和丙是恒温动物C.甲的肺和皮肤都能进行气体交换D.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生13.微生物与人们的生活联系密切。下列关于微生物的叙述,与事实不符的是()A.细菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的细胞中没有叶绿体C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的细胞核14.将以下六种植物分成甲、乙两类,分类的依据是()甲类葫芦藓、地钱、桫椤乙类油松、银杏、向日葵A.植物的生殖方式 B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境 D.植物的营养方式15.下列关于生物分类的叙述,错误的是()A.种是最基本的分类单位B.对动物进行分类要比较其形态结构、生理功能和生殖方式C.分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位等级越低,其中生物的共同特征越多二、非选择题16.下图是动植物细胞的结构模式图,请据图回答问题。(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,在载玻片的中央应滴加(填“生理盐水”或“清水”),在显微镜下观察到的图像与图所示的结构相似。

(2)图中②表示的细胞结构是,它的作用是控制物质进出。

(3)经过霜冻的萝卜吃起来有甜味,这些甜味物质主要储存于④内的细胞液中。(4)生物体的遗传物质主要存在于(填序号)中,细胞数目的增加是通过(填“细胞分裂”或“细胞分化”)实现的,新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。

17.下图为菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答问题。(1)在图中玉米种子的剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察,发现胚乳被碘液染成蓝色,说明胚乳中含有的主要成分是。

(2)图二中的B、C、D、E合称为,它是新植物的幼体。

(3)“香酥大油条”蓬松酥脆,炸油条用的花生油主要来自花生种子的,面粉主要来自小麦种子的。(填名称)

(4)两类种子结构上的相同点是有和;不同点是菜豆种子的子叶有片,而玉米种子的子叶有片,玉米种子中有,而菜豆种子中没有。

18.下图为某些微生物的形态示意图,请据图回答下列问题。(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有。

(2)B和D的菌体都是由构成的,利用D可提取,用于治疗细菌引起的疾病。

(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。

(4)在外界条件适宜的情况下,A、B、C三种生物的繁殖方式分别是、、。

19.图甲是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物的分类表解,图乙是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题。甲乙(1)请根据生物的特征写出图甲中序号所代表的生物:①,⑤。

(2)图甲中a、b两处应该填写的内容是a;b。

(3)朱鹮的呼吸方式独特,不论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率,这与它具有的(填字母)结构有关。

(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述生物中,与水杉亲缘关系最近的是(填序号)。

答案：1.C2.C3.C解析: