2026春湘美版（新教材）小学美术一年级下册第四单元 快乐的时光《第1课 生日蛋糕》教学设计

2026春湘美版小学美术一年级下册课时：1课时(40分钟)教材版本：湘美版(2024新教材)第四单元快乐的时光一、教材分析《快乐的时光》的开篇课程。教材以学生熟悉课本原文核心内容：生日是每个人最快乐的时光之一。香甜的生日蛋糕、摇曳的蜡烛、温馨的祝福，藏着满满的幸福。我们可以用彩泥捏塑、色彩爱、色彩丰富、装饰独特的生日蛋糕，留住美好的快乐瞬间教材内容简洁童趣，弱化复杂技巧，侧重引导学生观察蛋糕的基本特点，鼓励学生大胆创意、自由表达。课程旨在让学生在动手创作掌握基础的泥塑、绘画造型方法，培养学生的审美依据2022版义务教育美术课程标准，结合一年级学生认知特点，落实四大核心素养：2.艺术表现：掌握蛋糕分层造型、简单装饰的基础方法，能够运用彩泥捏塑或涂色绘画的方式，独立完成一款完整的生日蛋糕作品，熟练运3.创意实践：结合自己的生活体验，大胆创新蛋糕造型4.文化理解：知晓生日蛋糕是生日祝福、亲情友情的载体，懂得用美术作品传递美好三、教学重难点2.教学难点：突破固定思维，设计新颖独特的蛋糕造型四、教学方法结合一年级学生注意力短、爱动手、喜互动的特点，采用多元化、可落地的教学方法，全程贴合一线课堂：1.情境导入法：通过生日场景图片、温馨音频创设生日派对情境，快速激发学生学习2.直观演示法：教师实物展示蛋糕模型、分步示范捏塑与绘画技巧，直观清晰，降低3.启发提问法：分层设置简单、进阶、创意类问4.分层教学法：针对不同能力学生设计差异化创作任务，兼顾学困生、中等生、优等5.互评激励法：通过学生互评、教师点评相结合的方式，鼓励学生大胆表达，树立创五、教学准备1.教师准备：多媒体课件(生日场景、各类创意蛋糕图片、步骤图解)、彩泥、画纸、六、教学过程(40分钟完整流程)(一)情境导入，激趣入题(5分钟)1.情境创设：教师播放轻柔的生日背景音乐，展示多张儿童生日派对、精美生日蛋糕2.互动提问(精准话术+步骤)对!”第二步：继续提问：“生日派对上，最亮眼、最好吃的是什么东西?谁能告诉老师?”候，你的心情怎么样?”鼓励学生自由发言，分享自己的生日快乐瞬间。的象征。今天我们就一起走进美术课堂，学习创作《生日蛋糕》,留住快乐的时光!”(二)探究新知，观察感知(10分钟)设计属于自己的创意生日蛋糕，送给自己、家人或好朋友。”捏彩泥的方法，做出独一无二的蛋糕，送给身边爱的人。”教师出示蛋糕实物模型，引导学生全员观察，分层提问：第一层提问(基础):“小朋友们看一看，这个生日蛋糕有几层?它的底座是什么形状第二层提问(进阶):“蛋糕上面都有什么装饰呀?大家仔细找一找!”引导学生说出第三层提问(创意):“这些蛋糕都用了哪些颜色?什么样的颜色搭配看起来更漂亮?”3.总结核心特点(教师精讲)(三)示范讲解，掌握技法(7分钟)教师选取两种主流创作方式，分步示范，讲解细致，全员可听懂、1.彩泥捏塑示范(适合动手能力强的学生)步骤一(做底座):教师取浅色彩泥，揉成光滑圆球，轻轻按压成扁平圆形，作为蛋轻的，保证表面平整。”步骤二(做层次):取不同颜色彩泥，捏出更小的圆形叠在底层上方，做出双层、三多少大家可以自己决定。”步骤三(做装饰):取红色彩泥搓细条做蜡烛、揉小圆球做草莓，搭配彩色小泥点装的。”2.绘画创作示范(适合动手薄弱的学困生)步骤—:用黑色画笔轻轻画出圆形、方形蛋糕主体，分层勾勒轮廓。杂乱，简洁美观、有创意就是优秀作品。”(四)分层创作，实践体验(12分钟)1.差异化作业布置(核心分层，适配不同学生)基础任务(学困生):完成单层生日蛋糕创作，造型完整、涂色均匀、添加简单蜡烛提升任务(中等生):完成双层及以上蛋糕创作，色彩搭配协调，搭配2-3种不同装创意任务(优等生):设计造型独特的创意蛋糕(心形、星形、小动物造型等),装第一步：学生自主选择创作方式(绘画/彩泥),独立创作，教师播放轻柔背景音乐。常有创意!”(五)展示评价，课堂小结(6分钟)蛋糕是什么样子的，我想送给谁。”教师点评：以鼓励为主，分层点评，肯定优点，委婉指出改进方向，重点表扬有创意、七、作业设计(差异化分层)1.基础作业：独立完成一幅造型完整、色彩干净的生日蛋糕作品，巩固课堂基础技法。2.提升作业：为家人设计一款专属生日蛋糕，搭配丰富装饰，说一说自己的设计想法。八、结语生日蛋糕是童年快乐时光的美好见证，每一款独