人教五年级数学下册《2、5的倍数的特征》示范公开课教学课件

2、5的倍数的特征五年级数学下册•人教版第2单元

因数和倍数

新课导入（1）在4、9、36这三个数中，（

）是（

）

和（

）的倍数，（

）和（

）是（

）

的因数。（2）一个数最小的倍数是（

），最大

的因数是（

）。填一填36499436它本身它本身新课讲解把5的倍数涂上红色123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100新课讲解5的倍数这些数有什么特点？5152535455565758595102030405060708090100个位上是5个位上是0个位上是0或5的数，都是5的倍数。__________新课讲解把2的倍数涂上黄色123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100新课讲解2128272223242526292414847424344454649461686762636465666968188878283848586898102090803040506070100个位上是2个位上是4个位上是6个位上是8个位上是0这些数有什么特点？2的倍数个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。__________新课讲解个位上是0或5的数，都是5的倍数。个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0的自然数，既是5的倍数，又是2的倍数。新课讲解2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）不是2的倍数的数叫做奇数课堂练习分一分202的倍数5的倍数2、5的倍数4215367523126609042203612660902015756090206090课堂练习选出数字卡片，按要求组成一个两位数0567（1）组成的数是5的倍数（2）组成的数是偶数（3）组成的数既是2的倍数又是5的倍数65755060705676506070506070课堂练习判

断（1）一个自然数不是奇数就是偶数。（

）（2）最小的两位数的偶数是12。（

）（3）同时是2、5的倍数的数个位上的数一定是0。（

）

√√×课堂练习把偶数涂上红色，奇数涂上黄色。78634285033685971452课堂练习圈出5的倍数2553608215407318课堂练习采蘑菇我要把2的倍数采回家582960654476245108701169829225拓展提升这堆糖果的块数是2和5的倍数。一堆糖果的块数大于10块且不到30块,2人或5人均分都刚好分完,这堆糖果最多有多少块?答：这堆糖果最多有20块。1020拓展提升415709在

里填数字,使这个数是5的倍数。0~9是5的倍数的数个位上只能是0或5。050505拓展提升如果ɑ是偶数，那么与它相邻的两个数是（

）和（

），这两个数是（

）数。ɑɑ+1ɑ-1偶数奇数奇数小组讨论拓展提升奇

数+偶

数=（

）奇

数+奇

数=（

）偶

数+偶

数=（

）奇

数偶

数偶

数你知道吗