龙华区公办幼儿园保教人员学年度考核登记表

龙华区公办幼儿园保教人员学年度考核登记表一、基本信息姓名：____________________性别：____________________年龄：____________________身份证号：____________________所在幼儿园：____________________所在班级：____________________岗位（教师/保育员等）：____________________入职时间：____________________二、考核内容与评价（一）职业道德（20分）热爱幼儿教育事业，敬业爱岗：对工作充满热情，主动承担任务，积极参与幼儿园各项活动，得16-20分；态度较积极，能完成本职工作，得11-15分；工作态度一般，需督促完成任务，得6-10分。关爱幼儿，尊重幼儿人格：日常能细心照顾幼儿，关注其情绪变化，平等对待每一个孩子，得16-20分；多数情况下能做到关爱幼儿，偶尔有疏忽，得11-15分；对幼儿关爱不足，有简单粗暴对待幼儿的行为，得6-10分。为人师表，言行举止规范：在幼儿面前保持良好形象，言行得体，以身作则，得16-20分；大部分时间能注意自身言行，偶尔有不当表现，得11-15分；经常出现不符合教师形象的言行，得6-10分。团队合作精神：积极与同事协作，乐于分享经验，共同解决问题，得16-20分；能与同事合作，完成团队任务，得11-15分；团队合作意识淡薄，影响工作开展，得6-10分。（二）专业能力（40分）教师岗位教育教学计划制定与实施（15分）：能根据幼儿年龄特点和发展水平，制定详细、合理的教学计划，并有效实施，教学效果良好，得12-15分；教学计划基本合理，实施过程中能完成教学目标，得8-11分；教学计划不完善，教学实施效果不佳，得4-7分。教学活动设计与组织（15分）：教学活动设计新颖有趣，符合幼儿认知规律，组织有序，幼儿参与度高，得12-15分；教学活动设计较常规，能顺利组织，幼儿参与度一般，得8-11分；教学活动设计不合理，组织混乱，幼儿兴趣低，得4-7分。观察与评估幼儿发展（10分）：能定期观察幼儿行为表现，准确评估幼儿发展水平，及时调整教学策略，得8-10分；能进行观察评估，但不够全面准确，得5-7分；很少进行观察评估，对幼儿发展情况不了解，得2-4分。保育员岗位班级卫生消毒工作（15分）：严格按照卫生消毒制度，认真做好班级日常清洁、消毒工作，教室环境整洁卫生，得12-15分；基本能完成卫生消毒工作，偶尔有疏漏，得8-11分；卫生消毒工作不达标，班级卫生状况差，得4-7分。幼儿生活照料（15分）：细心照顾幼儿日常生活，如饮食、睡眠、入厕等，幼儿生活习惯良好，得12-15分；能照顾幼儿生活，但不够细致，得8-11分；对幼儿生活照料不到位，影响幼儿健康，得4-7分。协助教师组织活动（10分）：积极协助教师开展教学活动，准备活动材料，维持活动秩序，得8-10分；能配合教师工作，但主动性不够，得5-7分；很少协助教师开展活动，得2-4分。（三）工作业绩（25分）幼儿发展进步情况（10分）：所负责班级幼儿在本学年度内，在身体发育、认知能力、语言表达、社会交往等方面进步明显，得8-10分；幼儿有一定进步，得5-7分；幼儿发展缓慢，无明显进步，得2-4分。家长满意度（10分）：通过问卷调查、家长会等方式，家长对保教工作满意度达到90%以上，得8-10分；满意度在70%-89%之间，得5-7分；满意度低于70%，得2-4分。获得荣誉或成果（5分）：本学年度内，个人在教学竞赛、论文发表、课题研究等方面取得优异成绩，或所在班级获得集体荣誉，得4-5分；有一定成果，得2-3分；无相关荣誉或成果，得0-1分。（四）学习与成长（15分）参加培训与学习活动（5分）：积极参加各类培训、研讨、观摩等学习活动，认真做好学习笔记，将所学知识应用到工作中，得4-5分；能按时参加学习活动，但学习效果一般，得2-3分；很少参加学习活动，得0-1分。自我提升与反思（5分）：定期对自己的工作进行反思总结，主动寻求改进方法，不断提升专业素养，得4-5分；偶尔进行反思，有一定改进意识，得2-3分；缺乏自我反思与提升意识，得0-1分。专业知识与技能提升（5分）：通过学习，在教育教学方法、幼儿心理知识、班级管理等方面有明显提升，得4-5分；有一定提升，得2-3分；专业能力无明显变化，得0-1分。三、考核结果总分：____________________考核等级：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）考核评语：[考核人根据保教人员各项表现，综合给出评语，肯定优点，指出不足，并提出改进建议]考核人签名：____________________考核日期：___________________