2026年河北省邯郸市馆陶县四年级数学下学期期中综合测试模拟试题（含答案解析）

2026年河北省邯郸市馆陶县四年级数学下学期期中综合测试模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．估算。301×4≈102×6≈198×5≈504＋399≈2．用竖式计算,带※的要验算。490×8=※928÷3=707×3=3．用脱式计算。296－38＋174736－（132－74）（633－561）÷9二、仔细推敲，认真辨析。1．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）2．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）3．两个周长为16米的正方形拼一个长方形，这个长方形的周长是32米。（________）4．一枚1元硬币大约重1克。（________）5．小明1分钟能走100千米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．钟表上的三根针，走得最快的是分针。（________）2．小刚今年16岁，他是1985年出生的。（____）3．小王用2件上衣和3条裤子，能搭配出9套衣服。（________）4．甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1．（_____）5．我们眨一下眼睛大约1分钟．（______）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数．14×4＝300÷5＝7×600＝203×6＝560÷8＝0.8米＋1.3米＝4200÷6＝24×5＝2．脱式计算．（1）125-25÷5（2）540÷(24-15)（3）88+204×33．730+370＝4900÷7＝540﹣239＝408÷4＝50×6＝7×9+9×4＝360÷60＝÷5＝15…3五、动手操作，我能行。1．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898762．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、解决问题。（每题4分，共24分）1．庆祝元旦活动，五年学生做了255面彩旗，比一年学生做的4倍多15面．一年学生做了多少面彩旗？2．一根铁丝长27米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。①这根铁丝还剩几分之几？②剩下铁丝长度是多少米？3．小强和妈妈早上9：00出发，乘高铁到外婆家，高铁平均每小时行320千米，中午12：00能到吗？4．这个月卖出电冰箱86台，洗衣机102台．照这样计算，商场半年要进电冰箱和洗衣机各多少台？5．花圃里有玫瑰花45盆，月季花的盆数是玫瑰花的3倍，芍药花的盆数又是月季花的2倍．芍药花有多少盆？（先补充线段图，再解答．）（多种方法有加分哦!）6．小军有8个皮球，小乐给小军3个皮球后，小乐的皮球个数正好是小军的2倍。小乐原来有几个皮球？

参考答案一、认真计算。1、1200；6001000；900【详解】略2、3920；309……1；2121【详解】490×8=3920928÷3=309……1验算：707×3=21213、432；678；8【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】296－38＋174＝258＋174＝432736－（132－74）＝736－58＝678（633－561）÷9＝72÷9＝8二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。3、×【分析】正方形的周长16米，边长为16÷4＝4米；两个正方形拼成的一个长方形的长就是4＋4＝8米，宽为4米，再根据长方形的周长公式求出长方形的周长即可解答。【详解】16÷4＝4（米）（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）拼成的长方形周长为24米，所以判断错误。【点睛】首先要清楚拼成后的长方形的长和宽是多少是解答本题的关键。4、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。【详解】一枚1元硬币大约重1克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，此题根据长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；据此进行判断即可。【详解】根据以上分析可知：小明1分钟大约能走100千米。是错误的。故答案为：×【点睛】此题主要考查对长度单位“千米”的认知，注意结合生活实际。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】小王的第一件上衣，分别搭配3条裤子，有三种搭配方法；第2件上衣分别搭配3条裤子也有3种搭配方法，把两类数相加即可解答。【详解】一共有6种穿法；故答案为：×。【点睛】本题考查衣服的搭配问题，注意避免重复和遗漏现象。4、√【详解】（31+11）÷7＝42÷7＝1每份是1，原题说法正确．故答案为√．5、×【详解】根据生活经验以及对时间单位和数据的认识，可得：计量眨一下眼睛用“秒”做单位．四、细心计算，认真检查。1、56；60；4200；1218；70；2.1米；700；120【详解】略2、（1）120（2）60（3）700【分析】（1）先算除法再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法，由此计算即可．【详解】（1）125-25÷5=125-5=120（2）540÷（24-15）=540÷9=60（3）88+204×3=88+612=7003、1100，700，301，102300，99，6，1．【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、60面【详解】（255﹣15）÷4＝240÷4＝60（面）答：一年学生做了60面彩旗．2、①②12米【分析】①一根铁丝用1减去第一次用去全长的再减去第二次用去全长的，就是这根铁丝还剩几分之几。②用27÷9，先求出一份是多少米，再看还剩下几份就乘几，求出的就是剩下铁丝长度是多少米。【详解】①1－－＝－＝答：这根铁丝还剩。②27÷9×4＝3×4＝12（米）答：剩下铁丝长度是12米。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。3、能到【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出高铁行驶的时间。再根据路程＝速度×时间，求出高铁行驶的路程。再和900千米比较解答。【详解】12时－9时＝3（小时）320×3＝960（千米）960＞900答：中午12：00能到。