中考生物模拟试题及知识点归纳

中考生物模拟试题及知识点归纳同学们，大家好！中考的脚步日益临近，生物学科的复习也进入了关键阶段。生物学科不仅需要我们记忆大量的知识点，更需要理解生命活动的规律，并能运用所学知识解决实际问题。为了帮助大家更好地进行复习，查漏补缺，我为大家精心准备了这份中考生物模拟试题及配套的知识点归纳。希望这份资料能成为你们复习路上的得力助手，帮助你们巩固基础，提升能力，在即将到来的考试中取得理想的成绩。中考生物模拟试题（本试卷满分100分，考试时间60分钟）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物共同特征的是（）A.都能自由运动B.都能进行光合作用C.都能繁殖后代D.都具有细胞结构2.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若想将视野中模糊的物像变得清晰，应调节（）A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.反光镜3.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体4.植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜5.下列关于人体呼吸的叙述，错误的是（）A.呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁作用B.肺是呼吸系统的主要器官C.吸入的氧气最终在组织细胞中被利用D.呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的高，氧气含量比吸入的低6.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.血液在血管内循环流动时，对血管壁产生的侧压力叫做（）A.脉搏B.血压C.心率D.心输出量8.下列反射活动中，属于人类特有的复杂反射的是（）A.吃梅止渴B.谈虎色变C.望梅止渴D.膝跳反射9.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.一条染色体上有多个DNA分子C.基因是有遗传效应的DNA片段D.DNA上的所有片段都称为基因10.下列属于可遗传变异的是（）A.经常锻炼的人肌肉发达B.长期在户外工作的人皮肤变黑C.一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D.水肥充足的小麦植株高大11.达尔文的自然选择学说认为，生物进化的内在因素是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存12.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的自动调节能力是无限的B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的D.人类活动对生态系统没有影响13.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.小狗算算术B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.老马识途14.植物的无性生殖方式不包括（）A.嫁接B.扦插C.组织培养D.种子繁殖15.下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（）A.细菌没有成形的细胞核B.真菌都是多细胞生物C.细菌和真菌都能分解有机物D.有些细菌和真菌对人类有益16.人体的免疫器官不包括（）A.胸腺B.淋巴结C.肝脏D.脾脏17.下列措施中，不属于预防传染病的是（）A.接种疫苗B.对患者进行隔离治疗C.加强体育锻炼，增强体质D.患病后及时服用抗生素18.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值D.引进外来物种一定会丰富当地的生物多样性19.下列有关实验的叙述，正确的是（）A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水B.探究“光对鼠妇生活的影响”时，实验变量是光照C.观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的血管是动脉D.检验淀粉是否存在，可选用的试剂是氢氧化钠溶液20.健康的生活方式有利于提高生活质量。下列属于健康生活方式的是（）A.为了保持苗条身材，经常不吃早餐B.为了提高学习效率，熬夜刷题C.积极参加体育锻炼，合理膳食D.遇到烦恼时，通过吸烟来缓解压力二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）21.细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞与动物细胞相比，特有的结构有细胞壁、_______和_______。22.绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的原料是_______和水，产物是有机物和_______。23.人体的呼吸系统由呼吸道和_______组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、_______和支气管。24.生物的性状是由_______控制的，在有性生殖过程中，_______和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。25.生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_______。生态系统的物质和能量是沿着_______和食物网流动的。三、识图作答题（本大题共2小题，每空1分，共20分）26.（10分）如图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题：（示意图说明：图中①指向右心房，②指向右心室，③指向左心房，④指向左心室，⑤指向主动脉，⑥指向肺动脉，⑦指向肺静脉，⑧指向上、下腔静脉）（1）心脏主要由_______组织构成，它的功能是为血液循环提供动力。（2）图中①是_______，④是_______。（填结构名称）（3）与心房相连的血管中，流动脉血的是_______（填标号）；与心室相连的血管中，流静脉血的是_______（填标号）。（4）血液从②出发，流经⑥、肺部毛细血管网、⑦，回到③的循环途径叫做_______循环。经过此循环，血液由_______血变成_______血。（5）心脏内有防止血液倒流的瓣膜，其中位于心房和心室之间的瓣膜叫做_______瓣，位于心室和动脉之间的瓣膜叫做_______瓣。27.（10分）如图是叶片结构示意图，请据图回答问题：（示意图说明：图中①指向叶脉，②指向上表皮，③指向叶肉，④指向下表皮，⑤指向气孔，⑥指向保卫细胞）（1）叶片由表皮、[③]_______和叶脉三部分组成。（2）图中⑤是_______，它是植物进行气体交换的“窗口”，也是植物散失水分的“门户”，其开闭由[⑥]_______控制。（3）[③]叶肉细胞中含有大量的_______，是植物进行光合作用的主要场所。（4）叶脉中含有导管和筛管，其中导管的作用是运输_______和无机盐；筛管的作用是运输有机物。四、实验探究题（本大题共1小题，每空2分，共10分）28.某生物兴趣小组的同学为了探究“种子萌发需要的环境条件”，设计了如下实验：他们准备了四个相同的培养皿，分别标记为A、B、C、D，并在每个培养皿内铺上相同的纸巾，各放入10粒结构完整、大小饱满的菜豆种子。然后进行如下处理：培养皿环境条件:-----::----------------------------------------------------------:A置于25℃环境中，不洒水B置于25℃环境中，洒入适量清水（使纸巾湿润）C置于0℃环境中，洒入适量清水（使纸巾湿润）D置于25℃环境中，倒入较多清水，使种子淹没在水中几天后观察种子的萌发情况。请分析回答：（1）本实验中，共有_______组对照实验。（2）如果A组和B组形成对照实验，变量是_______。（3）预期种子能够正常萌发的是_______组。（4）比较B组和D组，可得出种子萌发需要_______的环境条件。（5）这个实验的设计遵循了_______原则（答出一点即可）。五、分析说明题（本大题共1小题，共10分）29.（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫、气溶胶和密切接触传播。接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最有效的措施之一。材料二：抗生素是一类能够杀死或抑制细菌生长的药物，对病毒引起的疾病无效。（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒属于_______。（2分）（2）接种新冠疫苗后，人体会产生相应的_______，从而提高对新型冠状病毒的抵抗力，这种免疫类型属于_______免疫。（4分）（3）为了预防新冠肺炎，在日常生活中我们应该养成哪些良好的卫生习惯？（至少答出两点，4分）参考答案与知识点归纳同学们，做完上面的模拟试题，感觉如何？接下来，我们一同来对照答案，并对其中涉及的核心知识点进行梳理和归纳，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺。一、选择题（每小题2分，共40分）1.C（知识点：生物的基本特征。生物的共同特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能自由运动不是所有生物的特征，如植物；能进行光合作用的主要是绿色植物；病毒没有细胞结构。繁殖后代是生物共有的基本特征。）2.B（知识点：显微镜的使用。粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，用于寻找物像；细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，用于使物像更清晰；转换器用于调换物镜；反光镜用于调节视野亮度。）3.A（知识点：生物体的结构层次。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。植物体没有系统这一层次。）4.B（知识点：光合作用的场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的主要场所；细胞核是遗传信息库；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。）5.D（知识点：人体呼吸。呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳含量确实增加，氧气含量减少，但氧气含量仍然高于二氧化碳含量。）6.C（知识点：消化系统的组成和功能。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这与小肠的结构特点相适应：长、有皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄等。）7.B（知识点：血压的概念。血压是血液在血管内向前流动时对血管壁产生的侧压力；脉搏是动脉的搏动；心率是心脏每分钟跳动的次数；心输出量是心脏每分钟输出的血量。）8.B（知识点：反射的类型。简单反射是生来就有的，神经中枢在大脑皮层以下；复杂反射是在生活过程中逐渐形成的，神经中枢在大脑皮层。人类特有的复杂反射是能对语言文字等抽象刺激建立的反射，“谈虎色变”与语言文字有关。）9.C（知识点：染色体、DNA和基因的关系。染色体主要由DNA和蛋白质组成；一条染色体上通常含有一个DNA分子；基因是有遗传效应的DNA片段；DNA上并非所有片段都是基因，还有许多非编码区域。）10.C（知识点：变异的类型。可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，能遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。单眼皮孩子的产生是由于遗传物质的改变。）11.C（知识点：达尔文的自然选择学说。自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争是动力，适者生存是结果。）12.C（知识点：生态系统的组成和功能。生态系统的自动调节能力是有一定限度的；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；人类活动对生态系统有深远影响，如破坏或保护。）13.C（知识点：动物行为的类型。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、鹦鹉学舌、老马识途。）14.D（知识点：植物的生殖方式。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如嫁接、扦插、压条、组织培养等；种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。）15.B（知识点：细菌和真菌的特征。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核；真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌、蘑菇）；细菌和真菌在生态系统中大多扮演分解者的角色，能分解有机物；许多细菌和真菌对人类有益，如乳酸菌、酵母菌等，也有少数有害。）16.C（知识点：免疫器官。人体的免疫器官主要有胸腺、淋巴结、脾脏和扁桃体等；肝脏是人体内最大的消化腺，不属于免疫器官。）17.D（知识点：传染病的预防措施。预防传染病的措施包括控制传染源（如对患者隔离治疗）、切断传播途径（如勤洗手）、保护易感人群（如接种疫苗、加强锻炼）。抗生素对病毒无效，且不能滥用，患病后应遵医嘱。）18.D（知识点：生物多样性。引进外来物种可能会因为缺乏天敌等原因，导致外来物种入侵，破坏当地的生态平衡，从而降低生物多样性。）19.B（知识点：生物实验。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴清水；观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管；检验淀粉用碘液，变蓝则含有淀粉。）20.C（知识点：健康的生活方式。健康的生活方式包括合理营养、均衡膳食，坚持体育锻炼，按时作息，不吸烟、不酗酒，拒绝毒品等。）二、填空题（每空1分，共15分）21.叶绿体；液泡（知识点：动、植物细胞结构的异同。植物细胞特有的结构是细胞壁、