2025-2026学年下学期教科版三年级（下）科学三年级下科学期末综合测试三（含答案）

三年级（下）科学（期末综合测试三）（满分100分，时间：50分钟）班级

姓名

项目一辨别方向（24分）自古以来，辨别方向对人类非常重要。知道了方向，才可以有计划地探索世界。1.根据下图中太阳的位置判断方向，填在“□”中。（6分）2.根据磁铁的特性，判断下列物品能否被吸引，填在对应横线上。（填序号，8分）①毛绒玩具②铅笔③铁钉④易拉罐（铝制）⑤磁铁⑥超市购物袋⑦玻璃杯⑧夹子可以被磁铁吸引：

；不可以被磁铁吸引：

。3.小科想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。（10分）（1）如图1所示的步骤叫做（

）。A.消磁     B.磁化     C.加磁（2）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次（3）制作磁针时，用磁铁的（

）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位（4）如图2是小科在（

）。A.固定钢针 B.测试钢针的磁性 C.增加钢针的磁性（5）如图3是小科在用真正的指南针（

）。A.确定方向 B.测量方向 C.改变方向项目二动物的一生（36分）本学期，明明和同学们一起经历了饲养和观察蚕等一系列有趣的活动，发现了蚕和其他动物的很多秘密，让我们一起走进“蚕的世界”吧！1.右上图是明明记录的“蚕的一生”的不同阶段，请将不同阶段的名称补充完整：①

、②

。2.关于如何饲养蚕宝宝的讨论会中，下列说法正确的是（

）。A.红红说：“沾水的桑叶要晾干后喂给蚕宝宝吃。”B.丁丁说：“蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，以防被虫咬。”C.科科说：“换桑叶时用镊子夹住蚕宝宝，以免掉落。”3.明明在饲养蚕的过程中，还记录了蚕宝宝的生长变化，以下三篇是他写下的观察日记，但粗心地记漏了时间，请仔细阅读，帮他重新排序。2025年5月

日哇，太惊喜了！今天紫黑色的蚕卵终于孵出了小蚕，小蚕是黑色的，很小，样子很像蚂蚁。A2025年5月

日今天，给蚕宝宝喂食桑叶时，蚕宝宝不再吃桑叶了，身体变得发黄发亮，是要吐丝结茧了吗？B2025年5月

日这两天蚕宝宝不吃也不动，像睡着了一样，妈妈说这是“眠”，它要开始第一次蜕皮。C上述日记合理的顺序为：（

）→（

）→（

）。（填字母）4.明明发现：蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫

，从蚁蚕到即将吐丝一共需要经历

次这样的过程。5.当蚕处于图中②阶段时，明明会观察到（

）。A.身体呈纺锤形，白色的B.不吃不喝，触碰时也不动，没有了生命C.在蚕茧里还会蜕皮2次6.蚕蛾分为雄蚕蛾和雌蚕蛾，右图中

（填“甲”或“乙”）是雄蚕蛾。7.蚕蛾具有昆虫的特征，下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是（

）。

A.蜈蚣 B.蚂蚁 C.蜘蛛8.像蚕、鸡这样靠卵繁殖后代的方式叫

（填“卵生”或“胎生”）。9.下列动物的繁殖方式属于胎生的是（

）。A.蚂蚁 B.蝙蝠 C.企鹅10.为了进一步探索动物的奥秘，明明从课外书中了解到海豚的相关知识，请阅读下面的材料回答问题。海豚是体型较小的鲸类，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中。海豚繁殖时，母豚会直接将小海豚生出来，生的小海豚会从母豚生殖孔两侧的乳头中吸取乳汁。海豚是智商最高的动物家族之一，能在人类的训练下学会许多动作，有着温和友善、活泼好动的性格，受到世界各地人民的普遍喜爱。近年来，世界各地接连发生海洋生物搁浅事件，科学家解剖后发现，它们的肠胃里竟然全部都是垃圾，少的有数百千克，多的重达1吨。（1）通过以上材料，我们知道海豚属于（

）动物。A.卵胎生 B.胎生 C.卵生（2）下列特点中不属于哺乳动物的特征的是（

）。A.胎生 B.哺乳 C.卵生（3）胎生动物一般都用（

）的方式喂养幼崽。A.找食物 B.哺乳 C.寄生（4）关于海豚，下列说法错误的是（

）。A.海豚属于哺乳动物B.海豚是用肺进行呼吸的C.海豚繁殖后代的方式与鱼类相同（5）为了避免海洋污染，下列做法不正确的是（

）。A.沿海农田减少使用化学农药B.生活垃圾直接倾倒到海洋里C.工业废水经污水处理厂处理达标后再排放项目三只有一个地球（20分）太空中有我们熟悉的太阳、地球和月亮等天体，请你根据所学知识回答下列问题。1.右图是我们曾经做过的模拟实验，通过这个实验我们可以探究（

）。A.太阳和月亮哪个大B.太阳和月亮的形状C.太阳和月亮为什么看上去差不多大2.通过上面的实验探究，我们可以得出的结论是（

）。A.我们用眼睛无法观察仔细B.是因为太阳离我们很远，月球离我们近C.站在地球上不同的地方，看到的东西不一样3.右图是小明和小丽同学在模仿古人，制作了一个简易的日晷。制作日晷包括以下四个步骤：①在纸板中心立上短杆；②根据太阳找方向；③在纸板上描绘影子；④对准方向、平放纸板。正确的顺序是（

）。A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③4.他们用自制的简易日晷观察影子的位置和长短变化。下午2：00，小丽测得杆子在阳光下的影子长2厘米，如果过1小时后再测，杆子的影子长度会（

）。A.不变 B.大于2厘米 C.小于2厘米5.右图是小刚和小红在做模拟实验，他们用船模分别在球面和平面上移动并观察，他们研究的是（

）。A.地球的形状 B.月球的形状 C.地球以外的星球6.和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（

）。A.地球是一个球体B.地球不会发光C.地球上有丰富的液态水7.小华观察月面图片发现：月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。她设计了如图活动探索环形山的形成。（1）这个实验属于（

）。A.观察实验 B.模拟实验 C.对比实验（2）如图实验中，为使实验结果更加接近真实的现象，投掷物应选（

）。A.大小相同的玻璃球B.大小不同的玻璃球、铁球、木球、塑料球C.大小不同的玻璃球、小石子、黄豆、小铁球、小木块（3）做这个实验时，我们（

）会使模拟更加真实。A.将投掷物用力向下砸B.从不同的高度松手，让投掷物落下C.从相同的高度松手，让投掷物落下（4）如图的实验证明环形山是由（

）形成的，这是目前公认的观点。A.陨石撞击 B.雨水冲刷 C.火山爆发项目四神奇的影子（20分）影子是怎样形成的？一天中，阳光下物体影子的变化有什么规律？同学们对影子进行了探究。1.看台上的同学意外发现，自己上午的影子和下午不同，下列说法正确的是（

）。A.上午他们的影子慢慢变短B.上午他们的影子在东面C.上午10点，看台上不同位置的同学影子方向也不同2.小东将文具盒竖放在阳光下同一位置，隔一段时间去测量影子长短并记录，如图，根据图表推测，c位置的影子长短可能是（

）。

A.2 B.6 C.103.小东将文具盒的影子描了出来（如右图），推测图中d位置的影子可能是（

）时候的。

A.13:00 B.12:00 C.14:004.影子的长短为什么会变化，小东继续做实验研究。下列实验能发现影子长短变化的是（

）。A. B. C.5.从实验中可知，影子的长短和（

）有关；中午太阳位置高，影子（

）。A.光源方向短B.光源照射角度短C.光源离物体远近长6.古代的人根据光影变化发明了一种计时工具，叫（

）。（2分）A.沙漏 B.水钟 C.日晷7.小东探索影子时，产生了很多想法，其中错误的是（

）。A.影子不可能比物体本身长B.影子的产生需要光源、遮光物和屏C.影子的方向和光源的位置相反三年级（下）科学单元自主检测卷（十六）（期末综合测试三）项目一1.