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文档简介

人教版五年级下册4.12通分学习目标从生活中提炼出数学问题,让学生在解决问题的过程中学习通分的方法,并将新知用于解决实际问题,使学生感悟到生活中处处有数学。在教学中渗透转化的数学思想,通过自主探究、小组合作,让每个学生都有发现,从而体验成功的感觉;理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分;情景导入小明和奶奶把菜地的种上了油菜,把菜地的种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢?103107新课讲解大家都说他们种的茄子多,能说说理由吗?①油菜占这块菜地的

,也就是把菜地平均分成10份,占其中3份。茄子占这块菜地的,是把菜地平均分成10份,占其中的7份。每份一样大,7份比3份多。103107油菜茄子②

是3个

是7个

,所以

>103107101101107103新课讲解比较一下:6856823133134<<><72749592新课讲解通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么?新课讲解夏季的时候,小明和奶奶把菜地的

种上了黄瓜,把菜地的

种上了西红柿。黄瓜和西红柿哪个多一些呢?7383先自己比较一下

的大小,然后把你的想法说给同桌听一听。7383新课讲解因为是把菜地平均分8份取3份,是把菜地均分7份,取3份。分得份数越多每一份就越小。都取3份,所以

。8373<73838373<8373新课讲解比较一下:8394197319113658517121912<>>>新课讲解通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么?新课讲解小练习:75739454167161117152215

新课讲解黄豆蚕豆我的蛋白质含量大约占。52我的蛋白质含量大约占。41小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆,因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪,常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?新课讲解这个问题你能自己试着解决吗?我们一起来看一下活动要求。新课讲解①通过画图解决问题。52415241>新课讲解②化成同分子的分数比大小。因为:所以:﹦4×21×2﹦418252>82>5241新课讲解③化成同分母分数后比大小。因为:所以:﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208201>>5241新课讲解新课讲解三种方法都比较出了

的大小,三种方法你更喜欢用哪种方法呢?说说理由。5241新课讲解在比较两个异分母的分数大小的时候,习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。知识运用通分时我们用什么来做两个分数的公分母呢?同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。在

中填上“>”“<”或“=”。133137<6568<3253>304152=知识运用把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和187242124206327631418818772277240知

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