2026 年小升初衔接语文综合检测卷（统编版 2021）

2026年小升初衔接语文综合检测卷（统编版2021）第一部分积累与运用（37分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）根据拼音工整书写词语，注意书写规范、字形正确。1.暮色降临，山村被一层薄薄的云雾lǒngzhào（），远处的山峦若隐若现，别有一番yìjìng（）。2.面对困难，我们不要tuìsuō（），要秉持jiānqiáng（）的信念，勇敢前行。3.鲁迅先生笔下的少年闰土，头戴zhānmào（），手捏钢叉，模样十分línglì（）。4.演出结束后，全场bàofā（）出雷鸣般的掌声，演员们的精彩表演令人zàntàn（）。二、选择题（每题2分，共12分）请将正确答案的序号填写在括号内。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.参差（cān）笨拙（zhuō）屹立（yì）B.蒙古（měng）摇曳（yè）伽蓝（qié）C.绷脸（bēng）勾勒（lè）璀璨（cuǐ）D.菜畦（xí）狞笑（níng）璀璨（càn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.全神惯注威风凛凛断断续续B.别出心栽忘乎所以心满意足C.居高临下粉身碎骨惊天动地D.技高一畴轻歌曼舞惟妙惟肖3.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）春天的花园里百花齐放，色彩______，吸引了无数游人。（2）读书可以______我们的眼界，丰富我们的精神世界。（3）面对突发状况，他神情______，有条不紊地处理问题。A.斑斓开阔镇定B.灿烂开拓安静C.斑斓开拓安静D.灿烂开阔镇定4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.他讲起故事来绘声绘色，引得大家听得入了迷。B.运动会上，各班队伍浩浩荡荡，整齐地走过主席台。C.小明做事总是走马观花，每一步都考虑得十分周全。D.这座古桥历经百年风雨，依然屹立如初，令人赞叹。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使我们感受到了传统文化的魅力。B.同学们认真讨论并听取了班主任提出的假期安全要求。C.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键因素之一。D.校园里朗朗的读书声，汇成了一首动听的乐曲。6.下列标点符号使用正确的一项是（）A.我最喜欢读的书籍有《朝花夕拾》、《西游记》、《草房子》。B.“你怎么还不走？”妈妈轻声问道：“再晚就要迟到了。”C.漫步林间，你会听见鸟鸣、风声、还有溪水叮咚的歌唱。D.人生如旅途，有坦途，也有坎坷；有欢笑，也有泪水。三、句子练习（每题2分，共6分）按要求改写句子，不得改变原意。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）3.草原的景色很美。（改为反问句）四、根据课文内容、日积月累填空（每空1分，共7分）默写诗文名句，做到书写准确无误。1.明月别枝惊鹊，________________________。（辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》）2.________________________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）3.等闲识得东风面，________________________。（朱熹《春日》）4.祖宗疆土，，。（李纲）5.《七律・长征》中，运用夸张手法写红军藐视艰难险阻的诗句是：，。五、文学常识与名著积累（每空1分，共4分）结合课内知识与快乐读书吧内容作答。1.《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《__________》。2.《草虫的村落》一文的作者是__________。3.古典名著《三国演义》中，“桃园三结义”指刘备、__________、张飞三人。4.《穷人》的作者是俄国作家__________。第二部分阅读理解（33分）（一）课内阅读（14分）阅读《草原》选段，完成练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）洒脱：________________________________________________________迂回：________________________________________________________2.文中连续两次写到“一百五十里”，这样写有什么作用？（3分）3.赏析画线句子：“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马……像一条彩虹向我们飞过来。”（4分）4.从选文中，你能感受到草原人民怎样的品质？（3分）（二）课外阅读（19分）阅读短文《掌心的温度》，完成练习。①深秋的风卷着落叶，拍打在教室的玻璃窗上。放学铃声响起，我缩了缩脖子，望着窗外淅淅沥沥的冷雨，心里一阵发愁——早上出门太急，忘记带伞了。②同学们陆续被家长接走，教室里渐渐空旷。我趴在课桌前，看着雨丝织成一片迷蒙的网。就在这时，走廊里传来熟悉的脚步声。抬头望去，是外婆。③外婆撑着一把老旧的黑布伞，裤脚已经被雨水打湿大半。她快步走到我身边，脸上堆起温和的笑意：“傻孩子，出门怎么不记着带伞？快过来。”我起身钻进伞下，伞面不大，外婆下意识地把伞往我这边倾斜。④走在湿漉漉的小路上，冷风裹着雨点斜斜打来。我留意到，外婆的半边肩膀完全露在伞外，深蓝色的外衣被雨水浸透，紧紧贴在身上。“外婆，伞歪啦！”我伸手想把伞扶正。外婆却按住我的手，笑着说：“没有歪，外婆身子硬朗，淋点雨不碍事。”⑤一路上，我们慢慢走着。外婆的手掌粗糙、温热，牢牢牵着我的手。那掌心的温度，穿过微凉的秋风，一点点暖到我的心底。我想起小时候，无数个风雨交加的日子，也是这双手牵着我走过街巷；无数个深夜，也是这双手为我掖好被角。从前的我总觉得外婆的付出理所当然，如今慢慢长大，才读懂这份藏在细节里的疼爱。⑥快到家时，雨渐渐小了。我悄悄把伞柄往外婆那边推，这一次，外婆没有再挪动。她低头看了看我，浑浊的眼眸里闪着温柔的光。雨珠顺着伞沿滑落，叮咚作响，像是一首轻柔的歌。⑦原来爱从来都是相互的。一把倾斜的雨伞，一掌心的温度，串联起两代人最朴素、最动人的温情。1.通读全文，简要概括文章主要内容。（4分）2.第①自然段属于什么描写？有什么作用？（4分）3.赏析第④自然段中画线语句。（4分）4.文章以“掌心的温度”为题，有哪些深层含义？（4分）5.结合生活实际，谈谈你读完本文后的感悟。（3分）第三部分口语交际与综合性学习（10分）班级将开展“书香伴成长”主题读书活动，请你完成下面任务。1.请你为本次活动拟写一句宣传标语。（2分）2.假如你是活动主持人，请撰写一段简短的开场白。（4分）3.有同学认为：“学习任务繁重，没必要花时间课外阅读。”请你委婉劝说这位同学。（4分）第四部分习作（20分）题目：那一次，我读懂了________写作要求：1.先将题目补充完整，可填写“坚持”“亲情”“包容”“担当”等词语；2.选材真实，内容具体，融入真情实感；3.恰当运用细节描写，语句通顺，标点使用正确；4.字数不少于450字，书写工整，文中不得出现真实校名、人名。参考答案及评分标准第一部分积累与运用（36分）一、看拼音，写词语（每词1分，共8分）1.笼罩、意境2.退缩、坚强3.毡帽、伶俐4.爆发、赞叹二、选择题（每题2分，共12分）1.B2.C3.A4.C5.D6.D三、句子练习（每题2分，共6分）1.天空中挂着圆月。2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。3.草原的景色难道不美吗？四、根据课文内容、日积月累填空（每空1分，共7分）1.清风半夜鸣蝉2.九曲黄河万里沙3.万紫千红总是春4.当以死守，不可以尺寸与人5.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸五、文学常识与名著积累（每空1分，共4分）1.故乡2.郭枫3.关羽4.列夫・托尔斯泰第二部分阅读理解（34分）（一）课内阅读（14分）1.洒脱：自然、不受拘束。（2分）迂回：回旋、曲折环绕。（2分）2.运用反复的手法，突出强调了草原辽阔无垠、一望无际的特点。（3分）3.运用比喻、动态描写，把身着彩衣的迎客主人比作彩虹，生动形象地写出主人们骑马疾驰而来的模样，体现出草原人民热情奔放、热情好客的特点。（4分）4.热情好客、淳朴豪爽。（3分）（二）课外阅读（20分）1.放学突降大雨，“我”没带雨伞，外婆冒雨前来接“我”；一路上外婆刻意把伞倾向“我”，自己被雨水打湿；“我”深受感动，主动为外婆撑伞，体会到浓浓的亲情。（4分，意对即可）2.环境描写。渲染了阴冷下雨的氛围，烘托出“我”焦急的心情，为下文外婆送伞的情节做铺垫。（4分）3.运用动作、神态、语言描写，细致刻画了外婆疼爱晚辈、朴实善良的形象，情感真挚动人。（4分）4.表层含义：外婆手掌温热的触感；深层含义：代表外婆对“我”深沉的疼爱，以及祖孙二人温暖真挚的亲情。（4分）5.示例：亲人的爱往往藏在生活的细微小事里，我们在享受关爱的同时，也要学会感恩、主动关心身边的长辈。（言之有理即可，4分）第三部分口语交际与综合性学习（10分）1.示例一：品读经典书籍，点亮多彩童年。示例二：与好书为伴，让书香润成长。（2分，贴合主题、语句通顺即可）2.示例：各位同学，大家好！书籍是我们成长路上最好的伙伴，阅读能增长见识、陶冶情操。今天我们相聚在这里，开展“书香伴成长”主题活动。希望大家积极分享读书故事、交流阅读心得。现在，活动正式开始！（4分，有称呼、内容完整、语言流畅即可）3.示例：同学你好，其实课外阅读并不会耽误学习。多读课外书可以拓宽知识面，提升阅读理解和写作能力，还能放松身心、缓解学习压力。不妨每天抽出一点时间阅读，你一定会收获满满。（4分，语气委婉、理由充分即可）第四部