2026年贵州省黔西南布依族苗族自治州高考仿真模拟历史试卷含解析

2026年贵州省黔西南布依族苗族自治州高考仿真模拟历史试卷含解析一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时期，周天子对诸侯的任命称为“册命”。在册命典礼上，天子需赐予诸侯象征权力的信物（如秬鬯、圭瓒等），并宣读诰命，明确其职责与义务。这一制度旨在（）A.确立等级森严的世袭制B.强化周天子对地方的垂直管理C.构建家国同构的政治体制D.维护以血缘为纽带的宗法秩序2.汉代《盐铁论》中记载：“故王者之法，不肆于海内，不露于诸侯，所以示权尊也。”桑弘羊在辩论中强调，国家通过盐铁官营，可以“离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”。这一政策的核心目的是（）A.增加政府财政收入，缓解财政危机B.打击富商大贾的势力，加强中央集权C.垄断经济命脉，遏制土地兼并D.推行重农抑商政策，稳定社会秩序3.唐代中后期，随着均田制的瓦解，两税法取代了租庸调制。两税法规定“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。这一变化反映了（）A.国家对人身控制有所放松B.土地兼并现象得到了根本解决C.政府征税对象开始转向土地D.商品经济发展冲击了等级秩序4.宋代理学家程颐提出：“饿死事极小，失节事极大。”这一观念在当时被广泛传播，并逐渐成为社会主流意识。这一现象（）A.推动了儒家思想的世俗化转型B.适应了宋代重建社会伦理的需要C.标志着理学成为官方正统哲学D.导致了女性社会地位的急剧下降5.明代万历年间，江南地区的“机户出资，机工出力”现象日益普遍。一些机户开设工场，雇佣数十甚至上百名工人进行生产。当地政府也改变政策，开始征收“机户税”。这表明（）A.资本主义萌芽在江南地区出现B.官营手工业地位已完全被民营取代C.传统经济政策发生了根本性变革D.社会生产关系发生了局部质变6.19世纪60年代，清政府在设立总理衙门的同时，又设立了总税务司，聘请英国人赫德担任总税务司，掌管海关税务。赫德在任期内，建立了一套西式的海关行政管理制度。清政府的这一做法（）A.意在利用西方制度维护统治利益B.标志着中国海关行政权的完全丧失C.体现了“中体西用”的指导思想D.推动了中国外贸体制的近代化转型7.1903年，邹容在《革命军》中写道：“扫除数千年种种之专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质，诛绝五百万有奇被毛戴角之满洲种，洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱。”该言论反映了当时（）A.革命派主张推翻清政府建立共和B.民族主义与民权主义思想的结合C.排满复汉成为革命的首要目标D.社会达尔文主义深刻影响中国8.1931年，中国共产党在江西瑞金召开中华苏维埃第一次全国代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，并通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。这一举措（）A.标志着抗日民族统一战线的初步形成B.确立了工农武装割据的指导思想C.探索了无产阶级专政的政权组织形式D.掀动了土地革命运动的高潮9.1953年，我国开始执行第一个五年计划。在优先发展重工业的同时，国家也着手对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成。这一历史进程（）A.实现了生产资料所有制的深刻变革B.标志着社会主义工业化基本实现C.确立了计划经济体制的主导地位D.结束了国民经济恢复时期的困难局面10.1984年，中共中央发出《关于经济体制改革的决定》，明确提出社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”。这一论断（）A.突破了把计划经济与商品经济对立起来的观念B.确立了社会主义市场经济体制的改革目标C.标志着城市经济体制改革全面展开D.为加入世界贸易组织奠定了理论基础11.古希腊哲学家亚里士多德在《政治学》中曾考察了158种城邦宪法，试图通过比较分析，寻找最理想的政治体制。他认为，中产阶级能够平衡富人和穷人的利益，是城邦稳定的基石。亚里士多德的研究（）A.体现了古希腊人文主义精神B.奠定了西方三权分立学说的理论基础C.试图通过理性分析构建理想社会D.开创了通过实地考察研究历史的先河12.12世纪，西欧城市兴起，市民阶层逐渐形成。一些城市通过赎买或武装斗争获得自治权。大学也纷纷在城市中建立，如巴黎大学、牛津大学等。这些现象（）A.推动了西欧民族国家的形成B.打破了教会对教育的垄断C.促进了罗马法的复兴与传播D.为文艺复兴准备了物质条件13.1521年，马丁·路德在《沃尔姆斯会议》上宣称：“我的良心是被上帝的道束缚的……我不能也不愿撤回任何东西。”同年，教皇发布敕令，开除路德的教籍。路德与教廷的决裂（）A.揭开了欧洲宗教改革的序幕B.确立了“教随国定”的原则C.动摇了天主教会的神权统治D.推动了德意志地区的统一14.18世纪中叶，法国启蒙思想家卢梭在《社会契约论》中提出：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”他认为，如果统治者违背了人民的意愿，人民就有权推翻他的统治。卢梭的思想（）A.激烈抨击了天主教会的精神禁锢B.描绘了未来理性王国的蓝图C.成为法国大革命的理论旗帜D.体现了三权分立的制衡原则15.19世纪末，德国政府为了保护本国农业，提高进口谷物关税；为了支持本国工业，又实行高额出口退税政策。这种经济政策反映了当时德国（）A.统一后市场扩大的需求B.垄断组织对国家经济的控制C.采取国家干预经济手段D.第二次工业革命的推动16.20世纪50年代，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，引发英法联合以色列发动侵略战争。虽然埃及在军事上受挫，但在政治上赢得了胜利，最终收回了运河主权。这一事件表明（）A.殖民体系在这一时期彻底瓦解B.美苏冷战重心转移至中东地区C.发展中国家联合起来反对霸权主义D.和平共处五项原则得到广泛认可二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一中国古代的选官制度经历了从世官制、察举制到科举制的演变。科举制创立于隋唐，完善于宋元，鼎盛于明清。唐代科举科目繁多，其中进士科最受重视，有“三十老明经，五十少进士”之说。宋代大幅度增加科举取士名额，并确立糊名、誊录等防作弊制度。明代科举考试内容严格限定于“四书五经”，答卷格式为八股文。——摘编自《中国古代政治制度史》材料二19世纪中后期，西方文官制度逐渐形成。英国通过多次改革，确立了考试录用、职务常任、政治中立等原则。文官不随执政党更迭而进退，保证了政府工作的连续性和稳定性。美国在1883年通过《彭德尔顿法》，也建立了类似的文官制度。这一制度适应了工业革命后政府管理职能日益复杂的需要。——摘编自《西方政治制度史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科举制演变的主要趋势。（6分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较中国古代科举制与近代西方文官制度的异同，并分析造成差异的原因。（6分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一19世纪60年代到90年代，清政府掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。洋务派创办了安庆内军械所、江南制造总局等军事工业，以及轮船招商局、开平煤矿等民用企业。他们还建立了新式海陆军，创办新式学堂，派遣留学生。然而，甲午中日战争的惨败宣告了洋务运动的破产。——摘编人教版《中国近代史》材料二1953年，中国开始进行大规模的经济建设。国家集中力量发展重工业，计划在五年内建立一系列钢铁、汽车、飞机等制造业工厂。为此，政府实行粮食统购统销，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。到1957年，第一个五年计划超额完成，我国开始改变工业落后的面貌。——摘编自《中华人民共和国经济史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析洋务运动失败的原因。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括“一五”计划的特点，并说明其历史意义。（8分）19.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一20世纪30年代，面对经济大危机，美国总统罗斯福实施“新政”。新政通过《全国工业复兴法》等法案，整顿银行体系，调整农业，通过以工代赈等措施缓解失业。政府还建立了社会保障制度，加强了对经济的干预。有人评价说：“罗斯福挽救了资本主义。”——摘编自《大国崛起》材料二苏联在斯大林时期形成了高度集中的计划经济体制。国家通过指令性计划对生产资料和消费资料进行配置。在工业化过程中，苏联优先发展重工业，依靠行政手段积累资金。这种体制在苏联卫国战争和战后恢复中发挥了巨大作用，但也导致了国民经济比例严重失调。——摘编自《世界现代史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗斯福“新政”的主要特点，并分析其历史背景。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，评价斯大林模式。（8分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料历史上，交通与通讯技术的变革对人类社会产生了深远影响。从古代的丝绸之路、大运河，到近代的铁路、轮船、电报，再到现代的高速公路、互联网、高铁，每一次技术革新都重塑了时空观念，促进了人员、物资、信息的流动，改变了世界格局。——摘编自《全球通史》根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕“交通通讯技术与社会变迁”自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）三、答案及解析1.【答案】D【解析】本题考查西周时期的政治制度。根据材料可知，周天子通过册命典礼赐予诸侯信物并明确职责，这体现了宗法制下的等级秩序和权力分配。虽然涉及分封制，但册命仪式本身更多是宗法等级的体现。A项世袭制是宗法制的内容，但材料强调的是册命仪式的意义；B项“垂直管理”是后世中央集权的特征，西周是分封制，地方有较大独立性；C项“家国同构”是宗法制的体现，但材料强调的是权力授予的仪式，其直接目的是维护宗法秩序。故选D。2.【答案】B【解析】本题考查汉代的盐铁官营政策。材料中桑弘羊强调盐铁官营可以“离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”，即打击地方豪强和富商大贾的势力，防止他们结党营私，威胁中央统治。A项增加财政收入是客观结果，但材料强调的是政治目的；C项“遏制土地兼并”并非盐铁官营的直接作用；D项重农抑商是传统政策，但此处针对的是商人势力膨胀对皇权的威胁。故选B。3.【答案】A【解析】本题考查唐代的两税法。两税法“以贫富为差”，不再以人丁（丁中）作为征税标准，这意味着国家对农民的人身控制有所放松，征税标准转向资产。B项“根本解决”说法错误；C项两税法主要征税标准是资产（钱和财产），不仅仅是土地；D项虽然涉及商品经济，但主要反映的是赋税制度的变革。故选A。4.【答案】B【解析】本题考查宋代理学的影响。程颐的“饿死事极小，失节事极大”强调妇女的贞节，这适应了宋代社会转型期重建伦理道德、维护社会稳定的需要。A项世俗化通常指理学深入民间，此处强调的是严格的道德规范；C项南宋朱熹理学才成为官方哲学；D项“急剧下降”说法夸张，且是长期影响。故选B。5.【答案】D【解析】本题考查明代资本主义萌芽。材料中“机户出资，机工出力”是典型的资本主义雇佣关系，属于生产关系的局部质变。A项资本主义萌芽在明朝中后期才出现，材料是万历年间，符合，但D项更准确描述了现象本质；B项“完全取代”错误；C项“根本性变革”错误，重农抑商政策未变。故选D。6.【答案】A【解析】本题考查清政府设立总税务司。清政府聘请外国人管理海关，主要是为了利用西方人的管理经验和对外关系，确保关税收入，从而维护统治利益。B项“完全丧失”过于绝对，且清政府仍有任命权；C项“中体西用”主要指洋务运动，海关设立虽受此影响，但此处更侧重实际利益；D项推动近代化是客观影响，非主观目的。故选A。7.【答案】B【解析】本题考查清末革命派的思想。邹容的言论既有推翻专制（民权主义），又有排满（民族主义），体现了三民主义中民族主义与民权主义的结合。A项只提到共和；C项只提到排满；D项社会达尔文主义虽影响当时，但材料未体现进化论观点。故选B。8.【答案】C【解析】本题考查中华苏维埃共和国的成立。1931年成立的中华苏维埃共和国是工农民主专政的政权，是中国共产党创建人民政权的尝试。A项统一战线是1930年代中后期；B项工农武装割据思想在1920年代末已提出；D项土地革命在1927年已开始。故选C。9.【答案】A【解析】本题考查三大改造。三大改造将生产资料私有制转变为社会主义公有制，实现了生产资料所有制的深刻变革。B项工业化基本实现需等到改革开放前；C项计划经济体制在“一五”计划期间确立；D项国民经济恢复时期是1949-1952年。故选A。10.【答案】A【解析】本题考查1984年中共中央的决定。该决定提出“有计划的商品经济”，突破了长期以来把计划经济与商品经济对立起来的传统观念，是经济体制改革的重大突破。B项市场经济体制目标是1992年提出的；C项城市改革全面展开是1984年，但决定的意义在于理论突破；D项与WTO无直接关联。故选A。11.【答案】C【解析】本题考查亚里士多德的政治思想。亚里士多德通过考察大量城邦，试图理性分析并寻找理想体制，体现了理性主义精神。A项人文主义更多关注人本身，此处关注政治体制；B项三权分立是孟德斯鸠提出的；D项实地考察是方法，非核心思想。故选C。12.【答案】B【解析】本题考查西欧城市的兴起。城市的兴起和大学的建立，打破了教会对教育和文化的垄断，促进了世俗文化的发展。A项民族国家形成更晚；C项罗马法复兴主要在意大利；D项物质条件是经济发展，大学兴起是精神文化。故选B。13.【答案】C【解析】本题考查宗教改革。马丁·路德坚持自己的主张，与教廷决裂，引发了宗教改革，动摇了天主教会的神权统治。A项揭开序幕是1517年《九十五条论纲》；B项“教随国定”是1555年《奥格斯堡和约》确立的；D项统一未实现。故选C。14.【答案】C【解析】本题考查卢梭的思想。卢梭的“社会契约论”和“人民主权说”为法国大革命提供了直接的理论武器。A项抨击天主教会是伏尔泰等人的特点；B项理性王国是启蒙思想家的共同目标；D项三权分立是孟德斯鸠。故选C。15.【答案】C【解析】本题考查19世纪末德国的经济政策。德国通过关税和退税政策干预经济，体现了国家干预经济手段的运用，以保护本国产业。A项市场扩大是背景，非政策本身；B项垄断控制是经济现象，政策是国家行为；D项工业革命是背景。故选C。16.【答案】C【解析】本题考查第二次世界大战后的民族独立运动。埃及收回运河主权并抵抗侵略，体现了发展中国家反对殖民主义和霸权主义的斗争。A项殖民体系瓦解在1990年代；B项冷战重心当时在欧洲；D项和平共处五项原则是中国的外交原则。故选C。17.【答案】(1)趋势：选拔标准从家世门第逐渐转向才学（或考试）；选官范围逐渐扩大；考试制度日益严密（防作弊）；考试内容日益僵化（明清八股取士）。（6分，每点2分，任答三点）(2)异同：同：都通过考试选拔人才；都试图提高官员素质；都在一定程度上打破了特权垄断。（2分）异：科举制服务于君主专制，文官制服务于资产阶级民主政治；科举制主要选拔官僚，文官制强调政治中立、职务常任；科举制内容多为儒家经典，文官制内容多为专业知识。（2分）原因：经济基础不同（中国封建自然经济，西方资本主义经济）；政治体制不同（中国专制主义中央集权，西方民主政治）；思想文化不同（中国儒家思想，西方启蒙思想与科学精神）。（2分）18.【答案】(1)原因：只引进西方技术，不改变封建制度（根本原因）；洋务派管理腐败，贪污腐败严重；顽固派阻挠；缺乏统一的领导核心；外国势力的压制与破坏。（6分，每点2分，任答三点）(2)特点：优先发展重工业；公有制为主体；计划经济体制；工