力重力弹力摩擦力综合测评试题

力重力弹力摩擦力综合测评试题一、单项选择题（每题5分，共35分）关于如图所示的两个力F₁和F₂，下列说法正确的是（）A.F₁=F₂，因为表示两个力的线段一样长B.F₁>F₂，因为表示F₁的标度大C.F₁<F₂，因为F₁只有两个标度的长度，而F₂有三个标度的长度D.无法比较F₁和F₂的大小，因为两个力的标度的大小未知下列关于重力、重心的说法，正确的是（）A.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合B.任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外C.用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上D.重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的足球运动是目前最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是（）A.甲图中，静止在地面上的足球受到的弹力是由足球形变产生的B.乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中，静止的足球受到脚所施加的竖直向下的弹力与地面提供的竖直向上的弹力是一对平衡力D.丁图中，球网与足球间的弹力产生了两个明显的作用效果：一是使球网发生明显形变；二是使足球改变了运动状态小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直。关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（）A.若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B.若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零C.若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用D.若小车向右加速运动，小球一定受三个力的作用如图所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置。当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是（）A.5N，向下、向上B.0，向下、向上C.0，向上、向上D.0，向下、向下激光打印机是自动进纸的，其进纸原理如图所示，进纸槽里叠放一叠白纸，每一张纸的质量均相等。进纸时滚轮以竖直向下的压力压在第1张白纸上，并沿逆时针方向转动，确保第1张纸与第2张纸相对滑动。设最大静摩擦与滑动摩擦相等，滚轮与白纸之间的动摩擦因数为μ₁，白纸与白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为μ₂，不考虑静电的影响，则（）A.第1张白纸受到滚轮的摩擦力向左B.最后一张白纸受到纸槽底座的摩擦力向右C.下一张白纸受到上一张白纸的摩擦力一定向右D.正常情况下单张纸打印必须满足μ₁>μ₂三个质量均为2kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为400N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上。起初时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态。现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止（绳的伸长忽略不计，g取10m/s²）。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（）A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm二、多项选择题（每题6分，共24分）关于重力和弹力的下列说法中，正确的是（）A.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的B.绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，且一定指向绳收缩的方向C.质量均匀分布、几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合D.轻杆的弹力方向总是沿杆方向，但可以沿杆向外关于摩擦力的说法，正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反B.滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D.静摩擦力可以作为动力，也可以作为阻力如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则（）A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的弹力不变D.木块所受墙面的摩擦力不变餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上，下端连接托盘。托盘上叠放若干相同的盘子，取走一个盘子，稳定后余下的盘子正好升高补平。已知单个盘子的质量为300g，相邻两盘间距1.0cm，重力加速度大小取10m/s²。弹簧始终在弹性限度内，每根弹簧的劲度系数可能为（）A.10N/mB.100N/mC.200N/mD.300N/m三、实验题（共16分）某实验小组用如图所示装置探究“弹簧弹力与形变量的关系”。（1）实验中需要测量的物理量有：、。（2）如图所示是根据实验数据绘制的F-x图像，图线不过原点的原因是________；由图线可得弹簧的劲度系数k=N/m（结果保留两位有效数字）。（3）若将该弹簧截去一半，剩余部分的劲度系数将（填“变大”“变小”或“不变”）。四、计算题（共25分）（12分）如图所示，质量M=4kg的木板A放在水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.2，木板上表面光滑。质量m=1kg的物块B放在木板的右端，现用水平力F=20N向右拉木板，g取10m/s²。求：（1）木板的加速度大小；（2）若拉力F作用2s后撤去，木板还能滑行多远。（13分）如图所示，倾角θ=37°的斜面固定在水平地面上，斜面长L=5m，质量m=2kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑。已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²。求：（1）物体下滑过程中受到的摩擦力大小；（2）物体滑到斜面底端时的速度大小；（3）若物体滑到斜面底端后与垂直于斜面的挡板发生碰撞，碰撞时间极短且无机械能损失，物体沿斜面向上滑行的最大距离。五、综合应用题（共30分）（15分）如图所示，劲度系数为k₁的弹簧两端分别与质量为m₁、m₂的物块相连，劲度系数为k₂的弹簧上端与质量为m₂的物块相连，整个装置放在水平地面上，起初时m₁、m₂都处于静止状态。现缓慢用力提上面的木块，直到下面的弹簧刚好离开地面时，求：（1）上面木块移动的距离；（2）此过程中提力所做的功。（15分）如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F和F′。已知支架间的距离为AB的一半，圆球的质量为m，半径为R，求F与F′的比值。（注：本试题共16题，满分150分，考试时间90分钟）本套试题涵盖力的基本概念、重力与重心、弹力的判断与计算、摩擦力的分析与应用等核心知识