北师大版二年级下册数学第三单元3.4《租船》教学课件（新教材）

教

学

课

件北师大版二年级下册数学（新教材）三

有余数的除法4

租

船能读懂情境图中蕴涵的信息，初步学习画图、列表等解题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法。（重点）学习目标2.会根据实际情况对有余数的除法的余数进行合理的取舍。

（难点）回顾复习40÷8＝

19÷3＝40÷6＝36÷5＝83÷9＝50÷7＝23÷6＝30÷4＝48÷8＝算一算。56······16······47······19······27······13······57······26回顾复习张老师借来26本科技书平均分给5个小组，每个小组能分到几本？还剩几本？26÷5=5（本）……1（本）答：每个小组能分到5本，还剩1本。想除数和几相乘的积小于且最接近被除数，商就是几。在实际问题中余数要怎样处理呢？回顾复习这节课我们学习解决有余数的除法的实际问题。

说一说：有余数除法的计算方法？被除数减去除数和商的积，就是余数。我们有22人。探索新知说一说，你从图中知道了哪些数学信息?(教材P22例1)有22人乘船。我们有22人。探索新知说一说，你从图中知道了哪些数学信息?(教材P22例1)“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。探索新知至少需要几条船？做一做，说一说。(教材P22例2)1条船:4人2条船:8人3条船:12人4条船:16人5条船:20人剩2人，要租6条船能坐满5条船，租5条船行吗？余下的2人也要租1条船，至少要租6条船。探索新知尝试列式解决。(教材P23例3)22÷45条2人每4人坐1条船，可以列除法算式……余数是2，这2人也要租1条船。答：至少要租

条船。6租船、乘车类问题，剩余的部分虽然不够一份，但也要在算作一份，结果等于商+1。探索新知想一想，说一说：怎样解决“租船”类问题？有30元，租1条船最多可以划几小时？想一想，说一说。(教材P23试一试例1)探索新知不对，3元不够划1小时，最多只能划3小时。（三）九二十七，还剩3元，最多可以划4小时。每条船每小时租金9元。1小时9元、2小时18元、3小时2元，还剩下3元,不够了，只能划3小时。尝试列式解决上面的问题。(教材P23试一试例2)探索新知30÷93时3元每小时的租金一样，可以用除法计算。答：租1条船最多可以划

小时。3在购物、做衣服等问题中，得到的余数不够一份，就只保留商的结果

。探索新知想一想，说一说：怎样解决“购物”类问题？1.进一法

在租船、乘车等问题中，得到的余数虽然不够一份，但是也要算作一份，即商还要再加1。2.去尾法在购物、做衣服等问题中，得到的余数不够一份，就只保留商的结果。有余数除法的实际问题：探索新知1.

40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。(教材P21练一练第1题)当堂检测每片树叶乘7只蚂蚁。40÷7＝5（片）······5（只）答：40只蚂蚁至少需要6片树叶。2.

最多能折几颗

？(教材P24练一练第2题)当堂检测70÷9=7（颗）……7（厘米）折1颗

需要9厘米长的彩带。70厘米答：最多能折7颗

。3.小朋友们排队参观博物馆，每批只能进入8人，小红拿到了42号，她要第几批才能进入博物馆参观?当堂检测42÷8=5（批）……2（人）答：她要第6批才能进入博物馆。4.“六一”儿童节到了，同学们按照红、红、绿、黄、

蓝、红、红、绿、黄、蓝……的顺序在教室里悬挂

气球。第36个气球是()色的。当堂检测红5.小青蛙每跳一步的距离是8厘米，现在它在离岸边75厘米

的荷叶上，小青蛙至少要跳几步才能跳到岸上？当堂检测75÷8=9（次）……3（厘米）答：小青蛙至少要跳10次才能跳到岸上。通过本节课的学习，我们学习了余