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文档简介
实验一典型环节动态特性
一、实验目的:运用MATLAB命令得阶跃响应曲线,熟悉各种典型
环节的响应曲线,分析环节动态特性。
二、基本内容:运用MATLAB仿真软件构成各环节,加阶跃扰动,从
示波器中看曲线。掌握比例、积分、惯性、实际微分
环节的动态特性。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
1)四、实验环节:
2)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口中MATLAB图标,启动
MATLABo
3)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
4)在SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)中,调出示波器模块
(Scope)>传递函数模块(TransferFen)、阶跃信号(slep)。
构成一个比例环节的对象模型,接入示波器及阶跃输入,并设立模型参数,
图1比例环节的对象模型
改变参数K观测响应曲线变化。(mux-信号集合模块)
构成一个惯性环节的对象模型,接入示波器及阶跃输入,并设立模型参数,点
iiStartSimulation得响应曲线
图2惯性环节的对象模型
T一定,改变参数K观测响应曲线变化
mux
K一定,改变参数T观测响应曲线变化
同时改变T,K参数,观测相应曲线变化。
打开Simulink窗口,构成一个积分环节对象模型,加阶跃输入,观测响应曲线
变化。
Scope
图2单容无自平衡(积分环节)对象模型
改变参数T的值.观测响应曲线变化
mux
打开Simulink窗口,构成一个实际微分对象模型,加阶跃输入,观测响应曲
实验五调节对象的动态特性(一)
一、实验目的:学习运用MATLAB命令得阶跃响应
曲线,分析系统动态特性,了解单有、
单无、多有、多无对象的动态特性。
二、基本内容:运用MATLAB仿真软件构成单有对
象加节跃扰动,从示波器中看曲线。学习从曲线中求
各种参数。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
1)四、实验环节:
2)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口
中MATLAB图标,启动MATLAB□
3)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
在SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)
中,调出示波器模块、传递函数模块(惯性环节)、阶
跃信号、积分环节。
构件一个具有阶跃输入单容有自平衡(惯性环节)
的对象模型,并设立模型参数,点击Startsimulation
得响应曲线,改变参数时间常数(T),放大系数
(K),观测响应曲线变化。
在单容有自平衡(惯性环节)的对象参数不变时,
改变纯延迟(t),观测响应曲线变化
Delayl
打开Simulink窗口,构造一个单容无自平衡(积
分环节)对象模型,改变参数T的值,观测响应曲线
变化。
Transport
Delay
TransferFcn1
在单容无自平衡(积分环节)对象参数不变时,改
变纯延迟(t),观测响应曲线变化
打开Simulink窗口,构造一个多容(双容)有自平衡
(W(s)=),改变参数T、K、T的值,观测响应曲线
变化。
StepTransferFenTransport
Delay
打开Simulink窗口,构造一个多容(三容)无自平衡
(W(s尸),改变参数T、K、T的值,观测响应曲线
变化。
Delayl
五、实验结果记录及分析:
画出以上项目中系统阶跃响应曲线图,
由图分析系统动态特性(组态王演示)
实验一调节器动作规律实验
一、实验目的:了解调节器参数对过程的影响,学习
运用MATLAB仿真软件
二、基本内容:运用MATLAB仿真软件构成P、PI、
PD、PID调节对象的数学模型,通过修改参数,作出
动态特性曲线。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
1)四、实验环节:
2)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口
中MATLAB图标,启动MATLABo
3)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
在SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)
中,调出示波器模块、传递函数模块(惯性环节)、阶
跃信号。
构成纯比例调节器K(P)=对象模型,并设立模型
参数,点击Startsimulation得响应曲线,改变比
例带(8)参数,观测响应曲线变化。
5)构成比例积分调节器PI(比例环节K+积分环
节)对象模型,并设立模型参数,点击
Startsimulation得响应曲线,改变比例带(3)、
积分时间()参数,观测响应曲线变化。
TransferFen
6)构成比例积分微分调节器PID(比例环节K+积分环
节+微分环节)对象模型,并设立模型参数,点击
Startsimulation得响应曲线,改变比例带(3)、
积分时间()、微分时间()参数,观测响应曲线
变化。
TranslerFcn1
•调节器
(D比例调节器
(P):积分系数Ki增益模块和微分系数Kd增益
模块中的增益值Gain均设为0,此时调节器为比
例调节规律,其传递函数为:
式中:一一比例带;
Kp----比例系数(K,=l/S)。
(2)比例积分调节器(PI):微分系数Kd增益模块中
的增益值Gain设为0,此时调节器为比例积分
调节规律,其传递函数为:
%(s)="+pS+《
式中:——积分时间;
K;---积分系数((=1/1)。
(3)比例积分微分调节器
(PID):此时调节器为比例积分微分调节规律,
其传递函数为:
%⑻4+力心
式中:----微分时间;
Kd----微分系数(KH)。
五、实验结果记录及分析:
画出以上项目中系统阶跃响应曲线图,由图分析系统
动态特性
附:1、PID调节器叠加作用效果图
2•各环节响应曲线
实验四单回路控制系统的整定
一、实验目的:
1.了解被控对象的特性对控制系统控制品质的影响。
2.掌握不同调节规律的调节器(P、PI、PID)对控制系统控制品质的影响。
3.熟悉MATLAB软件中Simulink工具箱的使用方法及在控制系统设计仿真中的
应用。
4.掌握单回路控制系统中不同调节规律的调节器的参数整定方法。
二、基本内容:本实验运用MATLAB软件中Simulink工具箱中的
功能模块组成具有不同调节规律的单回路控制系统,并对其进行仿
真研究,控制系统方框图如下图所示
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
1)四、实验环节:
2)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口中MATLAB图标,启动
MATLABo
3)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
在SimulinkLibraryB『owser(Simulink图书浏览器)中,调出示波器模块、传递函
数模块(惯性环节)、阶跃信号。
构成单回路对象模型,并设立模型参数,点击Startsimulation得响应曲线,
改变PI调节器参数(改变比例带(6)、积分时间()),观测响应曲线变化.
调整调节器参数,使曲线达成合适过程。
Gain
鼠标反键1>Format1>Flipblock
H
PIDControllerSimulinkExaresc=C>AdditionalLinear
5)有扰动信号下的单回路控制系统仿真
•被控对象
在图1-17所示的单回路控制系统中,由三
4^一阶惯性环节仿真模块(TransferFen1-TransferFcn3)串联组成一个三阶惯
性被控对象,其传递函数为:
W(s)=----------r
(205+1)
•内扰
•在图1-17所示的单回路控制系统中,采用阶跃信号输出模块作为内扰的扰
动源,在阶跃信号瑜出模块(Slep)的参数设立对话框中,可以设立内扰发生
的时间和幅值。
•外扰
在图1—17所示的单回路控制系统中,
采用阶跃信号输出模块作为外扰的扰动源,并采用三个一阶惯性环节仿真模块
串联组成具有三阶惯性的外扰通道,其传递函数为:
叱($)二——'-r
八'(30s+iy
四、实验规定
1.在MATLAB软件的Simulink工具箱中,打开一个Simulink控制系统仿真界面,
在其中建立如图1—17所示的单回路控制系统方框图。
2、在图1—17所示的单回路控制系统中,采用理论计算法对比例调节器(P)的比
例带和比例系数进行计算。
3、在图1—7所示的单回路控制系统中,采用书中介绍的实验整定方法对比例积
分调节器(PD和比例积分微分调节器(PID)的各参数进行整定,并通过仿真曲线
分析调节器参数对控制系统控制品质的影响。
4.通过仿真曲线分析内、外扰动对控制系统控制品质和调节过程的影响。
五、实验结果记录及分析:
附:控制工程的几种形式
输入信号
单位阶跃响应
0.49•--------------—-----
O250500
(b)
控制过程的几种基本形式
(a)发散振荡;(b)等蝠振荡;
(c)衰减振荡;(d)单调过程
实验五串级控制系统实验
一、实验目的
了解调节器参数对过程的影响,学习运用MATLAB软件。
二、基本内容
运用MATLAB构成多回路调节对象的数字模型;通过对参数的修改作出动态特
性曲线。
三、需用仪器及工具
MATLAB仿真机,计算机
四、实验环节
(1)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS中的MATLAB图标启动
MATLAB
(2)点击MATLAB进入SIMULINK工作环境
(3)在SIMULINKLIBRARYBROWER中调出模块,(示波器,传递函数,惯
性环节)阶跃信号。
(4)构成串级多回路对象模型,设立模型参数,点击STARTSIMULATION
得响应曲线,改变主、副调节器参数,观测曲线变化。
1、(注:被控对象传递函数的特性参数分析见课本P79)
2、副调:P、PD
3、主调:PI、PID
1)调节环节:
调节内回路控制器,使其得到率减曲线曲线,并有效消除内扰的影响
2)在整定主回路控制器
中二0.75时,内回路整定效果图中二0.9时,串级整定效果图
五、实验结果记录及分析
1、Tl=(3-10)T2(T1.T2分别为主、副回路的时间常数),若T1/T2F时,
容易产生“共振效应”,要尽量避免.
2、请举例分析单回路、串级控制系统的不同峙点
通过度析可知:副控制器具有“粗调”的作用,而主控制器具有“细调”的作用,
两者互相配合,控制质量必然高于单回路控制系统。
附:
实验六前馈一一反馈控制系统实验
一、实验目的
了解调节器参数对过程的影响,理解前馈通道的引入对控制系统的作用,
学习运用MATLAB软件。
二、基本内容
1.运用MATLAB仿真软件构成前馈控制系统的数学模型,通过修改参数,
作出动态特性曲线。
2、运用MATLAB仿真软件构成前馈一反馈控制系统的数学模型,通过
修改参数,作出动态特性曲线。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
四、实验环节
1)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口中MATLAB图标,启动
MATLABo
点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
3)在SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)中,调出示波器模块、传递
函数模块(惯性环节)、阶跃信号。
4)构成前馈控制系统对象模型,设立参数,点击startsimulation得响应曲线,改
变调节器的参数,观测曲线变化,使曲线达成合适的过程。
5)前馈控制器的特性是由对象干扰通道和控制通道的特性拟定的,要想获得完
全补偿,就必须精确知道上述两通道的特性。由于工业对象的特性极为复杂,导
致了前馈控制作用形式颇多。但从工业应用的角度看一,总是力求控制仪表具有一
定的通用时间,以利于设计、运营和维护。
许多工业对象都具有非周期与过阻尼的特性,因此可以用一阶或二阶,必要
时串联一个纯滞后环节来近似。假如:
控制通道的特性为:
取⑸=
7]S+1
扰动通道的特性为:也⑸=勺efS
f5S+1=%
则前馈调节器模型为:叼的=K/S+L-F
T>S十1=?2f
五、记录实验结果及分析
实验七单冲量给水控制系统的整定
一、实验目的:了解调节器参数对过程的影响,学习运用MATLAB
仿真软件,构成给水调节对象的数学模型,通过修改参数,作出动态
特性曲线。
二、基本原理:运用MATLAB仿真软件构成给水调节对象的数学模
型,通过修改参数,测试在蒸汽量D和给水量W扰动下的动态特性
曲线。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
四、实验环节;
运用MATLAB软件构建如图给水控制对象的模型。
Td./1
zhengqi——
1—►+Hd
图5-1给水控制对象的模型
运用MATLAR软件构建如图给水捽制对象的模型°
图5-1给水控制对象的模型
对象特性的实验
(一)给水流量W扰动下,水位变化特性(内扰特性)
I.按图5-2所设立的参数构建给水控制对象模型,加给水流量阶跃扰动。
双击D阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中设定D的阶跃幅值为0;双击W阶跃模块,
在弹出的模块属性窗口中设定W的阶跃幅值为1。
SteplTransferFcn2
图5-2实际给水控制对象的噗型
2.系统的仿真(方法、环节同实训二)
(1)设立仿真参数
(2)运营仿真
3.仿真结果记录及分析。
双击模块,弹出仿真变化曲线窗口,在该窗口可观测仿真变化过程及结果。
4.分别改变放大倍数Kw三次,比较仿真曲线的变化,分析Kw变化时对输出信号的影
响。(为便于比较,可建立如图5-3所示仿真模型)
图5-3Kw参数变化的比较模型
5.分别改变惯性时间常数Tw三次,比较仿真曲线的变化,分析Tw变化时对输出信号
的影响。
geishui2
图5-4Tw参数变化的比较模型
(-)蒸汽流量D扰动下,水位变化特性(外扰特性)
I.按图5-2所设立的参数构建给水控制对象模型,加蒸汽流量阶跃扰动。
双击D阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中设定D的阶跃幅值为1;双击W阶跃模块,在
弹出的模块属性窗口中设定W的阶跃幅值为Oo
Scope
$珈1TransferFcn2
2.系统的仿真(方法、环节同实训二)
(1)设立仿真参数
(2)运营仿真
3.仿真结果记录及分析。
双击模块,弹出仿真变化曲线窗口,在该窗口可观测仿真变化过程及结果。
4.分别改变放大倍数Kd三次,比较仿真曲线的变化,分析Kd变化时对输出信号的影
响。(为便于比较,可建立如图5-5所示仿真模型)
O
Scope2
图5-5Kd参数变化的比较模型
5.分别改变惯性时间常数Td三次,比较仿真曲线的变化,分析Td变化时对输出信号的
影响。
zhengqil
D
zhengqi3
zhengqi5
图5-6Td参数变化的比较模型
6.分别改变积分时间常数Ti三次,比较仿真曲线的变化、分析Ti变化时对输出信号的影响。
图5-7Ti参数变化的比较模型
(一)单冲量给水控制系统仿真
1)分别绘出在D.W扰动下的调节对象的动态特性:
在D扰动下,调节对象动态特性曲线
在W扰动下,调节对象动态特性曲线
Gainl
在D.W扰动下,改变调节器PID参数,到合适的参数,并观测响应曲线的变化
Gain
五、实验结果记录及分析:
实验八单级三冲量给水控制系统的整定
一、实验目的:了解调节器参数对过程的影响,学习运用MATLAB
仿真软件,构成单级三冲量给水控制系统的的数学模型,通过修改
参数,作出动态特性曲线。
二、基本原理:运用MATLAB仿真软件构成单级三冲量给水控制系
统的数学模型,通过修改参数,测试在蒸汽量D、给水量W、汽包水
位H扰动下的动态特性曲线。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
1)四、实验环节:
2)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口中MATLAB图标,启
动MATLABo
3)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
4)®SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)中,调出示波器模块、
传递函数模块(惯性环节)、阶跃信号。
构成单级三冲量给谁控制系统对象模型,并设立模型参数,点击StartSimulation
得响应曲线:
•在蒸汽量D扰动下,调节对象动态特性曲线
•在给水量W扰动下,调节对象动态特性曲线
•在汽包水位H扰动下,调节对象动态特性曲线
在蒸汽量D、给水量W、汽包水位H扰动下,改变调节器PID参数,到合适的参
数,并观测响应曲线的变化
(-)给水流量W扰动下,水位变化特性(内扰特性)
1.按图8-2所设立的参数构建单级三冲量给水系统的仿真模型(为便于比较PID
参数变化对调节过程的影响,设立了两组相同控制系统模型),对两组控制系统
加相同的给水流量单位阶跃扰动。
双击WD阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中设定WD的阶跃幅值为0;双击W
阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中设定W的阶跃幅值为1。
Stepl
图8-2实际给水控制对象的模型
2.系统的仿真(方法、环节同实训二)
(1)设立仿真参数
(2)运营仿真
3.仿真调试
本实验采用工程整定方法进行调节器参数整定,具体环节见实训五。
4.仿真结果记录及分析。
(1)分别改变比例系数Kp,比较仿真曲线的变化,分析Kp变化时对水位
信号的影响。
(2)分别积分系数Ki,比较仿真曲线的变化,分析Ki变化时对输出信号的
影响。
(二)蒸汽流量D扰动下,水位变化特性(外扰特性)
1.按图8-2所设立的参数构建单级三冲量给水系统的仿真模型(为便于比较PID参数
变化对调节过程的影响,设立了两组相同控制系统模型),对两组控制系统加相同的蒸汽流
量单位阶跃扰动。
Stepl
Scopel
双击D阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中设定D的阶跃幅值为1;双击W阶跃模块,
在弹出的模块属性窗口中设定W的阶跃幅值为0。
2.仿真结果记录及分析。
(1)分别改变比例系数Kp,比较仿真曲线的变化,分析Kp变化时对水位信号的影响。
(2)分别枳分系数Ki,比较仿真曲线的变化,分析Ki变化时对输出信号的影响。
(三)定值扰动
1.改变水位定值信号(双击定值H。阶跃模块,在弹出的模块属性窗口中改变H。的幅
值;D和W阶跃阶跃幅值设为0)。
2.仿真调试
3.仿真结果记录及分析。
(I)分别改变比例系数Kp.比较仿直曲线的变化,分析Kp变化时对水位信号的影响。
(2)分别枳分系数Ki,比较仿真曲线的变化,分析Ki变化时对输出信号的影响。
五、思考题
1.用响应曲线法整定给水对象时调节器参数,并与实验结果进行比较。
2.比较内扰时(调节器分别为P.PLPID调节),水位变化特性.分析不同调节作用对系
统性能指标(最大动态偏差、调节过程时间、静态偏差)的影响。
3.比较内扰(调节器P、PD,定值扰(调节器P、PI)时,水位变化特性。分析不同扰动
下,水位变化特性的特点。
五、实验结果记录及分析:
实验九过热汽温串级控制系统仿真实验
一、实验目的
1.了解过热汽温串级控制系统的结构组成。
2.掌握过热汽温串级控制系统的性能特点。
3.掌握串级控制系统调节器参数的实验整定方法。
4.分析不同负荷下被控对象参数变化对控制系统控制品质的影响。
二、实验原理
本实验以某300MW机组配套锅炉的过热汽温串级控制系统为例,
其原理结构图如下图所示:
喷水
过热器减温瞄过热器
图3-1过热汽温串级控制系统原理结构图
由上图,可得过热汽温串级控制系统的方框图如下:
图3—2过热汽温串级控制系统方框图
・主调节器
在图3-2所示的过热汽温串级控制系统中主调节器叫/s)采用比例积分微
分(PID)
调节器,其传递函数为:
I(J)1
W.(.v)=-1+—4-7;^=KHKQ
gITiXs}s
式中:一一主调节器比例系数();
一一主调节器积分系数(='/T消、);
KJ1——主调节器微分系数(K,“=&/4)□
•副调节器
在图3-2所示的过热汽温串级控制系统中副
调节器采用比例(P)调节器,其传递函数为:
明2(S)=/=Kp2
式中:一一副调节器比例系数()。
•导前区对象
在图3—2所示的过热汽温串级控制系统中导前区对象在50%和100%负荷下
的传递函数分别为:
(1)50%负荷下导前区对象传递函数:
•(2)100%负荷下导前区对象传递函数:
•惰性区对象
在图3—2所示的过热汽温串级控制系统中惰性区对象在50%和100%负荷下
的传递函数分别为:
(1)5()%负荷下惰性区对象传递函数:
(2)100%负荷下惰性区对象传递函数:
三、实验环节
1.在MATLAB软件的Simulink工具箱中,打开一个Simulink控制系统仿真界面,
根据图3-2所示的过热汽温串级控制系统方框图建立仿真组态图如下:
图3—3过热汽温串级控制系统仿真组态图
•惰性区对象传递函数模块的建立
惰性区对象传递函数为三阶惯性环节,在组态图中采用建立子模块的方式建立
惰性
区对象传递函数模块。在Simulink控制系统仿真界面中将3个一
阶惯性环节仿真模块串联构成惰性区对象传递函数,如下图所示:
TransferFcn1TransferFcn2TransferFcn3
图3—4惰性区对象传递函数
拖动鼠标将上图所示串联在•起的3个•阶惯性环节仿真模块选中,并将鼠标放
在选中的模块上点击右键,在弹出的菜单中选择CreateSubsystem(建立子模块)
命令,即可建立一个名为“Subsystem”的子模块,如下图所示:
Subsystem
图3—5惰性区对象传递函数模块的建立
“Subsystem”子模块即为图3—3所示过热汽温串级控制系统
仿真组态图中的惰性区对象传递函数模块Whs)。双击“Subsystem”了,模块,可
以打开如图3-6所示的窗口,在其中可以对各环节的参数进行修改。
图3—6"Subsystem”子模块窗口
•2.将图3—3所示过热汽温串级控制系统仿真组态图中导前区对象传递函数
W2(s)和惰性区对象传递函数Wl(s)设为100%负荷下的传递函数:
・100%负荷下惰性区对象传递函数:
100%负荷下导前区对象传递函数:
对过热汽温串级控制系统的参数进行整定的环节如下:
(1)副调节器参数的整定
将图3—3所示过热汽温串级控制系统仿真组态图中主回路反馈系数rl设为0(即
断开主回路的反馈),同时令主调节器的比例系数Kpl=l,积分系数Kil=0,微
分系数Kdl=()。将阶跃信号输出模块(Step)的终值(Finalvalue)设为过热蒸
汽温度的稳态值535℃,仿真时间设为100s,逐渐增长副调节器的比例系数Kp2,
在响应曲线显示器Scopel中观测温度t2的变化,使温度t2尽快达成稳定,并尽
量接近稳态值535C,此时的比例系数Kp2即为副调节器的比例系数。
(2)主调节器参数的整定
•将图3-3所示过热汽温串级控制系统仿真组态图中主回路反馈系数ri改为
1(即将主回路反馈投入),副调节器的比例系数Kp2保持上一步的整定参
数不变,仿真时间设为1000s,逐渐增长主调节器的比例系数Kpl,在响应曲
线显示器Scope中观测温度11的变化,直至响应曲线出现等幅振荡,记下此
时的比例系数Kpl,取倒数即为临界比例带,同时通过响应曲线估兑出振
荡周期,带入以不公式即可以计算主调节器的各参数:
•主调节器比例系数:
主调节器积分系数:、主调节器微分系数:
3、完毕过热汽温串级控制系统的参数整定后,在500s时加入减温水扰动,即将
阶跃信号输出模块(Stepl)的响应时间(Steptime)设为500,终值(Finalvalue)
设为1000,仿真后在响应曲线显示器Scope中观测减温水量增长后对过热蒸汽温
度tl的影响。
・4.将图3-3所示过热汽温串级控制系统仿真组态图中导前区对象传递函数
W'2(s)和惰性区对象传递函数W1(s)改为50%负荷下的传递函数:
•5()%负荷下惰性区对象传递函数:
50%负荷下导前区对象传递函数:
一方面保持主、副调节器参数不变,通过仿真曲线分析被控对象参数变化后对控
制系统控制品质的影响,然后按环节2重新对主、副调节器参数进行整定。
实验十导前微分汽温控制系统的整定
一、实验目的:了解调节器参数对过程的影响,学习运用MATLAB
仿真软件,构成串级汽温控制系统的的数学模型,通过修改参数,作
出动态特性曲线。
二、基本原理:运用MATLAB仿真软件构成串级汽温控制系统的数
学模型,通过修改参数,测试在内扰、外扰动下的动态特性曲线。
三、需用仪器及工具:MATLAB仿真软件,计算机
四、实验环节
1)进入WINDOWS操作系统,点击WINDOWS窗口中MATLAB图标,启
动MATLABo
2)点击MATLAB软件,进入Simulink工作环境。
3)在SimulinkLibraryBrowser(Simulink图书浏览器)中,调出示波器模块、传递
函数模块(惯性环节)、阶跃信号。
4)构成串级汽温控制系统对象模型,并设立模型参数,点击Startsimulation
得响应曲线。
五、实验结果记录及分析:
六、试分析导前微分控制系统与串级控制系统的异同?
附表:
MATLAB工具箱简介
一、Simulink工具箱简介
LSimulink工具箱的启动与重要模块介绍
启动MATLAB软件,在主程序窗口中点击“Simulink按钮”,可以打开
Simulink工具箱的主窗口,如下图所示:
L玲&II
图1一1MATLAB主程序窗口
SJL・LUJLJLJCIJLLAbraHy回叵区
在Simulink工具箱的主窗口中点击“新建按钮”,可以打开一个未命名的
Simulink控制系统仿真界面,在界面中可以如图1—3所示:
图1-3未命名的Simulink控制系统仿真界面
•在上图所示的界面中可以根据需要,使用Simulink工具箱中的各功能模块组
成控制系统方框图,对控制系统进行仿真研究。本次实验中用到的重要功能
模块如下:
•增益模块(Gain)
在图1―2所示的Simulink工具箱主窗口的功能模块组列表中点击Math
Operations功
能模块组,会在窗口右边出现相应的各功能模块,用鼠标选择其中
的增益模块(Gain)并按住左键将其拖到图1―3所示的Simulink控制系统仿真
界面中,即可以得到一个增益模块(Gain)o单击增益模块(Gain)下方的模块
名称“Gain”,可以对其名称进行修改,双击增益模块(Gain),可以打开增益
模块(Gain)的参数设立对话框如下图所示:
图1—4增益模块(Gain)参数设立对话框
•增益模块(Gain)的功能为将输入值与增益值相乘,并将乘积输出,在对话
框中可以对增益值Gain进行修改。
•加(减)法模块(Sum)
在图1―2所示的Simulink工具箱主窗口的功能模块组列表中点击
MathOperations功能模块组,会在窗口右边出现相应的各功能模块,用鼠标选择
其中的加(减)法模块(Sum)并按住左键将其拖到图1―3所示的Simulink控
制系统仿真界面中,即可以得到一个加(减)法模块(Sum)o双击加(减)法模
块(Sum),可以打开加(减)法模块(Sum)的参数设立对话框如下图所示:
模块形状
___________)
it泊依a
a1-5加(减)法模块(Sum)参数设立对话框
•加(减)法模块(Sum)的功能为对两个输入数值进行加(减)法运算,并
将〃算结果输出。此模块在初始状态下对两个输入值进行加法运算,在参数
设立对话框中把第二个“+”改为“一”,可以把模块切换到减法运算。在运
算符号框中增长新的“+”或“一”,可以使加(减)法模块(Sum)对多个
输入值进行运算。
•通过参数设立对话框中的模块形状下拉菜单,可以将加(减)法模块(Sum)
的形状由默认的圆形改为矩形。
•积分运算模块(Integrator)
在图1—2所示的Simulink工具箱主窗口的功能模块组列表中点击
Continuous功能模
•块组,会在窗口右边出现相应的各功能模块,用鼠标选择其中的积分运算模
块(Integrator)并按住左键将其拖到图1一3所示的Simulink控制系统仿真
界面中,即可以得到一个积分运算模块(Integrator),其功能为对输入值进
行积分运算,并将计算结果输出。
・微分运算模块(Derivative)
在图1—2所示的Simulink工具箱主窗口的功能模块组列表中点击
Continuous功能模
•块组,会在窗口右边出现相应的各功能模块,用鼠标选择其中的微分运算模
块(Derivative)并按住左键将其拖到图1—3所示的Simulink控制系统仿真
界面中,即可以得到一个微分运算模块(Derivative),其功能为对输入值进
行微分运算,并将计算结果输出。
•一阶惯性环节仿真模块(TransferFen)
在图1―2所示的Simulink工具箱主窗口的功能模块组列表中点击
Continuous功能模
块组,会在窗口右边出现相应的各功能模块,用鼠标选择其中
的一阶惯性环节仿真模块(TransferFen)并按住左键将其拖到图1―3所示的
Simulink控制系统仿真界面中,即可以得到一个一阶惯性环节仿真模块(Transfer
Fcn)o双击一阶惯性环节仿真模块(TransferFen),可以打开其参数设立对话框
如下图所示:
LTJFunctionBlockParasctcrs:Trans£erFenX
分母多项式
图1一6一阶惯性环节仿真模块(TransferFen)参数设立对话框
在参数设立对话框中,放大系数矩阵
中的数俏代表模块传谟函数分子项的放大系数:分母多项式系数矩阵中第一个元
素代表模块传递函数分母中S项的系数,第二个元素代表分母中的常数项,如将
放大系数矩阵改为@5],将分
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