高职军事理论教程教学教案

《高职军事理论实用教程》教案授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章中国国防课题第一节国防概述教学目的理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观教学重点与难点国防内涵和国防历史教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节国防概述一、国防的概念（一）国防的含义即国家防务。（通过分析引导得出含义）注意：这里的国家防务活动不仅包括为了保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动，而且包括为此进行的与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（结合时事进行说明）（二）国防的基本要素及其地位与作用1.国防主体：是国防活动的实行者，通常为国家。2.国防目的：（1）捍卫国家主权；（2）维护国家的统一；（3）保卫国家的领土完整；（4）保障国家的安全。3.国防手段：措施和方法（军事、政治、经济、外交）4.国防的对象：国防所要防备、抵抗和制止的行为5.国防的地位和作用：国家自主的前提二、我国国防的历史和启示（一）中国古代国防（兵制，即现代的军制；边防及城池建设；火药在军事上的应用；军事理论研究成果）（二）中国近代国防（一部充满衰败屈辱的历史）（三）中华人民共和国成立以后的国防1.外御侵略、内治创伤（1949—1959年）2.曲折发展（1960—1978年）3.全面发展（1978年12月至今）（四）中国国防的历史启示1.经济发展是国防强大的基础2.政治开明是国防巩固的根本3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键三、现代国防（一）现代国防的基本类型（举例说明）1.扩张型（某些经济与军事强国）2.自卫型（发展中国家）3.联盟型（分自卫型和扩张型）4.中立型（奉行和平中立政策的中小发达国家）（二）现代国防的特征1.现代国防是国家综合国力的表现2.现代国防既是一种国家行为，又是一种国际行为3.现代国防具有多层次的目标（三）信息国防信息国防是传统国防概念的发展，强调信息力量建设。（结合具体战例说明信息战的内容和表现形式）巩固复习国防的历史和启示布置作业分析与思考1.国防的含义？2.国防的目的是什么？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章中国国防课题第二节国防法规教学目的1.熟悉国防法规体系2.熟知公民的国防权利与义务教学重点与难点公民的国防权利与义务教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节国防法规一、国防法规体系（一）《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防法》，共12章73条（二）《中华人民共和国兵役法》《兵役法》，共11章65条（三）《中华人民共和国军事设施保护法》《中华人民共和国军事设施保护法》，共8章72条二、公民的国防权利与义务（一）公民的国防权利与义务的特征1．广泛性2.现实性3.公平性4.一致性（二）公民的国防权利与义务的基本内容1．国防义务（1）兵役义务（2）接受国防教育的义务（3）保守国防秘密的义务（4）保护国防设施的义务（5）协助国防活动的义务2.国防权利（1）对国防建设提出建议的权利（2）制止、检举危害国防行为的权利（3）国防活动中经济损失补偿的权利巩固复习国防法规体系布置作业公民的国防权利与义务的基本内容？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章中国国防课题第三节国防建设教学目的1.了解国防体制与国防策略2.熟知国防政策教学重点与难点国防体制与政策教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节国防建设一、国防体制（一）国家形式与国防领导体制（二）中国国防领导的特征及组织形式（三）国防建设事业领导机制（四）中华人民共和国现行的国防领导体制1.中共中央在国防方面的领导职权2.全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权3.国家主席在国防方面的职权4.国务院在国防方面的职权5.中央军事委员会在国防方面的职权（注：重点掌握中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军事委员会国防职权的具体内容，知道中共中央在国家生活包括国防事务中具有决定性的领导地位。）二、国防战略三、国防政策1.巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全2.国防建设服从和服务于国家经济建设大局，国防建设与经济建设协调发展3.全面贯彻“积极防御”的军事战略方针4.走有中国特色的精兵之路5.维护世界和平，反对侵略扩张行为四、国防成就1.建立和完善了有中国特色的武装力量领导体制2.中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性进展3.形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系4.国防后备力量建设取得了长足发展五、军民融合——把国防和军队现代化建设融入经济社会发展体系，全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合。（一）军民融合发展的重大意义（二）军民融合发展的战略地位（国家战略，兴国之举、强军之策）（三）军民融合发展的总体目标（四）军民融合发展的时代要求（五）军民融合发展的重点领域（六）军民融合发展的方法途径巩固复习国防成就布置作业新中国国防建设取得了哪些主要成就？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章中国国防课题第四节武装力量教学目的1.熟悉中国武装力量2.了解人民军队发展的历程教学重点与难点中国武装力量教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节武装力量一、中国武装力量性质、宗旨、使命（一）性质1.广义2.狭义（二）宗旨（三）使命二、新中国武装力量（一）中国人民解放军1.陆军现役部队2.海军现役部队3.空军现役部队4.火箭军现役部队（重点掌握该军种的由来）5.信息支援部队（2024年4月19日在京成立，由中央军委直接领导指挥。是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大）6.中国人民解放军战区（掌握东部、南部、西部、北部及中部5大战区的划分）7.中国人民解放军预备役部队（二）中国人民武装警察部队（三）中国民兵1.民兵制度2.民兵的编组3.民兵训练三、人民军队发的发展历程（一）革命战争时期（二）和平建设时期（三）全面转型时期巩固复习人民军队的发展历程布置作业中国武装力量有哪些？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章中国国防课题第五节国防动员教学目的1.了解国防动员的内涵2.了解国防动员的意义教学重点与难点公民的国防权利与义务教学内容、教学方法和教学过程导入新课第五节国防动员一、国防动员内涵二、国防动员的意义1.国防动员是增强国防实力的一项重要措施2.国防动员是增强国防威慑力的一种有效手段3.国防动员是夺取战争主动权的一个可靠保障三、国防动员的主要内容1.武装力量动员2.国民经济动员3.科学技术动员4.人民防空动员5.国防交通动员6.政治动员巩固复习国防动员的意义布置作业国防动员的主要内容有哪些？教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章国家安全课题第一节国家安全概述教学目的正确把握和认识国家安全的内涵。教学重点与难点国家安全的内涵、原则教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节国家安全概述一、国家安全的内涵、原则基本原则：第一，确立国家与民族崛起的基本目标。第二，采取综合一体化的手段。第三，新安全观包括主权安全、综合安全和合作安全。二、贯彻落实总体国家安全观1.重视外部及内部安全2.重视国土、国民安全3.重视传统、非传统安全4.重视发展问题、安全问题5.重视自身安全、共同安全三、总体安全观1.统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危2.必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本3.统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全巩固复习国家安全的内涵布置作业分析与思考：国家总体安全观有哪些？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章国家安全课题第二节国家安全形势教学目的1.了解我国地缘环境2.理解我国总体国家安全观，提升防间保密意识教学重点与难点新形势下的国家安全问题分析教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节国家安全形势一、我国地缘环境基本概况（一）邻国多（14个）（二）边境线长（22800千米）（三）周边国家发展不平衡（四）周边地区热点多（设置思考讨论：我国周边的热点问题如克什米尔问题对我国安全有何影响？）二、地缘安全三、新形势下的国家安全坚持党对国家安全工作的领导，是做好国家安全工作的根本原则。四、新兴领域的国家安全1.太空作为赢得未来战争优势的战略高点，成为大国激烈博弈的新舞台2.深海开发作为赢得未来战争优势的战略基点，成为各国明争暗斗的新焦点3.网络空间作为赢得未来战争优势的战略热点，成为全球激烈竞争的新空间4.极地领域作为赢得未来战争优势的战略极点，成为多国争相占据的新疆域巩固复习新形势下的国家安全布置作业分析与思考：新兴领域的国家安全问题。教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章国家安全课题第三节国际战略形势教学目的1.深刻认识当前我国面临的安全形势2.了解世界主要国家军事力量及战略动向教学重点与难点当前我国面临的安全形势教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节国际战略形势一、国际战略形势及发展趋势（国际战略格局深刻复杂化）（一）国际政治多极化趋势不可逆转（二）世界经济全球化推进喜忧参半（三）民族文化多元化共存不可阻挡（四）世界新军事革命演进因素复杂（五）发展趋势1.多极化向全新的广度和深度扩展2.世界各主要战略力量重新厘清内外战略3.大国战略博弈渐成全方位之势4.中国发展对世界进步的影响持续扩大二、世界主要国家军事力量（一）美国拥有世界上总体实力最为强大的军队（二）俄罗斯现役部队编制人数总员额为110多万人（三）法国微型超级大国，全球型军队（四）英国雄厚的工业基础和经济实力，发达的军事科技和电子技术巩固复习国际战略形势及发展趋势布置作业分析与思考：国际战略形势现状如何？教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章军事思想课题第一节军事思想概述教学目的了解军事思想的内涵、形成与发展历程教学重点与难点现当代中国军事思想教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节军事思想概述一、军事思想的内涵可分为两个层次：1.军事哲学；2.军事实践基本指导原则二、中国军事思想发展历程1.古代中国军事思想（萌芽于原始社会末期）2.近代中国军事思想（引进西方的军事理论和军事学术）3.现当代中国军事思想（毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设重要论述、习近平强军思想）三、军事思想的地位及作用1.为认识军事问题提供基本观点2.为进行军事预测提供思想方法3.为从事各项军事实践活动提供全局性指导巩固复习简述现当代中国军事思想布置作业分析与思考：试述中国军事思想发展历程。教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章军事思想课题第二节外国军事思想教学目的了解外国有代表性的军事思想教学重点与难点现当代军事思想教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节外国军事思想一、外国军事思想的主要内容、特点1.西方古代军事思想以古代希腊和古代罗马军事思想为代表2.近代资产阶级军事思想产生于欧洲，经历3个世纪。3.近代无产阶级军事思想代表人物：马克思、恩格斯和列宁4.现当代军事思想十月革命的胜利促进了无产阶级军事思想的丰富和发展。二、外国军事思想的代表性著作——《战争论》（一）主要观点1.战争是政治通过另一种手段的继续2.战争理论应该是一种考察，而不是死板的规定3.攻防是相互作用、相互促进的，且防御是比进攻强的一种作战形式4.善于运用民众战争5.强调集中兵力，速战速决（二）历史地位及局限性《战争论》——《孙子兵法》巩固复习论述现代军事思想布置作业分析与思考：现代军事思想的观点。教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章军事思想课题第三节中国古代军事思想教学目的熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义教学重点与难点中国古代军事思想的精华教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节中国古代军事思想一、中国古代军事思想的形成与发展（一）古代军事思想的初步形成（夏、商、西周时期）（二）古代军事思想趋向成熟（春秋、战国时期）（三）古代军事思想进一步丰富和发展（秦至五代时期）（四）古代军事思想形成体系化（宋至清前期）二、中国古代军事思想的精华——《孙子兵法》（一）重战、慎战、备战思想1.重战思想《孙子兵法》开篇：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”2.慎战思想“亡国不可以复存，死者不可以复生，故明君慎之，良将警之。”3.备战思想“用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。”（二）“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想毛主席：《论持久战》（三）以谋略制胜为核心的用兵思想《孙子兵法》的核心思想是：谋略制胜1.“庙算”制胜孙子《计篇》中论述战争胜负的五个因素：“道、天、地、将、法”。2.诡道制胜“兵者，诡道也。”“兵不厌诈”“兵以诈立”3.“不战而屈人之兵”全胜讨论：（1）何为“全”胜？（2）全胜的前提条件（四）“文武兼施，恩威并用”的治军思想（五）朴素唯物论和原始辩证法思想朴素的唯物论：（1）对战争的认识；（2）强调客观因素的基础作用；（3）时间和空间在军事上的作用（如何理解？）原始的辩证法思想：正确认识战争中各种矛盾的对立统一及相互转化的关系。（联系抗日民族统一战线的建立加深理解）三、古代军事思想的现实意义（一）学史明理（二）古为今用（三）为民族振兴而奋斗巩固复习论述：中国古代军事思想的形成、成熟与发展的过程布置作业分析与思考：中国古代军事思想的精华教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章军事思想课题第四节当代中国军事思想教学目的理解习近平强军思想的科学含义和主要内容教学重点与难点各个时期军事思想的现实影响教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节当代中国军事思想一、毛泽东军事思想（一）毛泽东军事思想的形成和发展经历产生、形成、发展三个时期1.产生时期（1921年7月-1935年1月）2.形成时期（1935年1月-1945年8月）3.丰富和发展时期（1945年以后）（二）毛泽东军事思想的主要内容1.人民战争思想——人民群众是战争胜负的决定力量（1）人民战争思想的主要内容（2）人民战争思想的理论基础2.人民军队思想（1）人民军队的性质坚持中国共产党对军队的绝对领导（2）人民军队的宗旨全心全意地为中国人民服务（3）人民军队政治工作的三大原则官兵一致、军民一致、瓦解敌军3.人民战争的战略战术思想（1）战略上藐视敌人，战术上重视敌人（2）保存自己，消灭敌人（3）实行积极防御，反对消极防御（掌握积极防御与消极防御的区别）4.国防建设思想（1）建设现代化、正规化的国防军（2）确立发展“两弹一星”的国防科技战略（3）赋予积极防御战略方针新的内涵5.战争观和军事问题方法论（1）战争观（2）指导战争的方法论（主观指导符合客观实际；着眼特点，着眼发展；关照全局，把握关节）（三）毛泽东军事思想的历史地位和现实影响1.毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献2.毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深远的影响3.毛泽东军事思想将永远是我党我军克敌制胜的法宝二、邓小平新时期军队建设思想（一）邓小平新时期军队建设思想形成的历史条件1.和平与发展的国际环境大背景2.以经济建设为中心和发展社会主义市场经济的国内条件3.科学技术的迅猛发展给军事领域带来的深刻变化（二）邓小平新时期军队建设思想的主要内容1.军队和国防建设指导思想实行战略性转变（1）和平与发展的时代主题（2）世界大战可以避免的正确判断（3）我国周边安全环境明显改善的客观现实（4）军队和国防建设指导思想实行战略性转变2.军队和国防建设要服从和服务于国家建设大局3.军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任4.建设一支强大的现代化、正规化的革命军队5.坚定不移地走中国特色精兵之路（三）邓小平新时期军队建设思想的地位和作用1.邓小平新时期军队建设思想是马克思主义军事理论中国化的历史产物2.邓小平新时期军队建设思想是军队建设和国防建设的根本指导思想3.邓小平新时期军队建设思想反映了新时期军队和国防建设的基本规律，具有强大的生命力三、江泽民国防和军队建设思想（一）江泽民国防和军队建设思想的主要内容（二）江泽民国防和军队建设思想的地位作用四、胡锦涛国防和军队建设思想（一）胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容（二）胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的地位与作用五、习近平强军思想（一）确立强军目标1.实现民族复兴要求具有强大的国防和军队2.维护国家利益要求建设强大的国防和军队3.体现党和国家意志要求强大的国防和军队奠基4.承担国际义务要求中国拥有强大的国防和军队（二）整体谋划系统推进军队改革（三）强力推进军民融合（四）大力加强政治建军（五）把国防和军队建设作为系统工程来抓巩固复习当代中国军事思想布置作业1.毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想以及江泽民、胡锦涛国防和军队建设思想的主要内容是什么？2.习近平强军思想的主要内容是什么？教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章现代战争课题第一节战争概述教学目的了解战争的内涵、特点、发展历程教学重点与难点战争的内涵教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节战争概述一、战争的内涵与特点1.战争观2.战争特点二、战争的发展历程（一）冷兵器时代的战争（二）热兵器时代的战争（三）热核兵器时代的战争（四）信息化战争巩固复习中国战争的发展历程布置作业分析与思考：战争的内涵指什么？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章现代战争课题第二节新军事革命教学目的理解军事革命的内涵和发展演变教学重点与难点新军事革命的内涵教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节新军事革命一、新军事革命的概念新军事革命包含四个要素：新军事技术、新武器装备、新军事理论、新组织体制二、新军事革命的主要内容1.内涵（1）体制编制联合化、小型化、自主化趋势更加明显；（2）武器装备呈现数字化、精确化、隐形化、无人化发展趋势；（3）联合作战形态向“四非”+“三无”方向发展；（4）军队指挥扁平化、自动化、网络化、无缝化、一体化2.世界新军事革命深入发展的突出特点（1）深刻性（2）全面性（3）务实性（4）不平衡性三、新军事革命的发展趋势1.技术形态军事技术形态向智能化、网络化、微型化方向发展2.组织形态军事组织形态向优化结构、减员增效、模块组合、“去重型化”的方向发展3.作战力量作战力量正在向一体化、无人化、网络化、太空化的方向发展4.国防管理国防管理正在向注重战略规划、提高军费使用效益、增强科研创新能力、提高军队职业化水平的方向发展。巩固复习新军事革命的发展趋势布置作业分析与思考：1.新军事革命的内涵2.世界新军事革命深入发展的突出特点教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章现代战争课题第三节机械化战争教学目的掌握机械化战争的内涵、主要形态和特征教学重点与难点机械化战争的内涵、特点教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节机械化战争一、机械化战争的基本内涵坦克制胜论二、机械化战争的主要形态和特征（一）形成阶段（二）快速发展阶段（三）成熟阶段巩固复习机械化战争的特征和形态布置作业分析与思考：机械化战争的特点教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章现代战争课题第四节信息化战争教学目的掌握信息化战争的内涵、特点、代表性战例和发展趋势教学重点与难点信息化战争的特征和发展趋势教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节信息化战争一、信息化战争的基本内涵二、信息化战争与其他战争形态之间的关系三、信息化战争的特征（一）信息资源主导化（二）武器装备信息化（三）作战空间多维化（四）作战节奏快速化（五）作战要素一体化（六）作战指挥扁平化（七）作战行动精确化四、信息化战争的代表性战例科索沃战争五、信息化战争的发展趋势（一）战争的表现形式不断拓展1.战争的暴力性减弱2.战争的层次更加模糊3.战争的主体多元化（二）战争的威力极大提升首先，信息化时代的军事技术将把常规作战效能推到极致其次，大量新概念武器的使用将使信息化战争的作战效能具有亚核战争效果（三）军队将向小型化、一体化和智能化方向发展1.军队的规模将加速小型化2.军队信息系统的构成将高度一体化3.军队的指挥作战手段将高度智能化（1）指挥控制手段的高度自动化和智能化（2）大量智能化的武器系统和平台将装备军队，投入作战（3）许多作战行动将发生在智能化领域巩固复习1.信息化战争的基本内涵。2.分析机械化战争和信息化战争的特点。布置作业学生讨论回顾：信息化战争与其他战争形态的关系教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章信息化装备课题第一节信息化装备概述教学目的了解信息化战争产生的内涵、分类、发展及对现代作战的影响。教学重点与难点信息化装备的分类教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节信息化装备概述一、信息化装备的内涵与分类（一）信息化装备的内涵（二）信息化装备的分类1.信息系统2.信息化作战平台3.信息化弹药4.新概念武器5.单兵数字化装备二、信息化装备对现代作战的影响（一）全方位情报支援（二）全纵深精确打击（三）实时指挥控制（四）信息战贯穿全程巩固复习信息化战争的基本内涵布置作业分析与思考：信息化战争的分类教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章信息化装备课题第二节信息化作战平台教学目的熟悉信息化作战平台的分类教学重点与难点各信息化作战平台的具体实施理论理论教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节信息化作战平台一、信息化作战平台的分类（一）陆上信息化作战平台（二）海上（水下）信息化作战平台（三）空中信息化作战平台（四）太空信息化作战平台二、信息化作战平台在战争中的应用巩固复习各信息化作战平台的具体实施理论理论布置作业分析与思考：信息化作战平台在战争中的应用教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章信息化装备课题第三节综合电子信息系统教学目的1.掌握指挥控制系统的概念、分类2.熟知指挥控制系统对战争的影响3.了解指挥自动化系统的发展趋势4.了解侦查监视技术的现状及运用与发展趋势5.了解世界上的4大卫星导航系统教学重点与难点1.指挥控制系统对战争的影响2.指挥自动化系统的发展趋势3.世界上的4大卫星导航系统的特点及发展状况教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节综合电子信息系统一、指挥控制系统（一）指挥控制技术概述1.指挥控制技术的概念2.军队指挥控制技术的内涵（二）指挥控制技术的分类1.信息获取技术2.信息处理技术3.信息传输技术4.综合控制技术（三）指挥控制技术的组成与功能1.计算机技术2.现代通信技术3.系统综合集成技术4.网络系统技术（四）指挥控制技术对战争的影响1.军队战斗力的“倍增器”2.军队一体化作战体系的“黏合剂”3.军队指挥控制的重要手段4.打赢信息化条件下局部战争的根本保证（五）指挥自动化系统的发展趋势二、侦察监视系统（一）侦察监视技术的概念侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采取的技术。（二）侦察监视技术的分类1.根据侦察监视技术设备平台的活动区域分地（水）面、水下、航空、航天侦察监视2.按侦察任务、范围和作用分战略、战役、战术侦察监视（三）侦察监视技术的现状及运用1.地面侦察监视技术（在陆地上进行的侦察监视行动）除此之外还有：无线电技术侦察、雷达侦察、地面传感器侦察2.水下侦察监视技术利用水下侦察监视设备来探测水下的各种目标。3.航空侦察监视技术利用航空器在环绕地球的大气空间时，对敌方军队及其活动、阵地、地形等进行的侦察与监视。4.航天侦察监视技术利用航天器上的光电遥感器和无线电接收机等侦察设备获取情报的技术。（四）侦察监视技术对作战的影响1.作战空间扩大2.信息获取手段改善3.指挥质量提高4.促进反侦察技术发展（五）现代侦察监视技术的发展趋势1.空间上的立体化2.速度上的实时化3.手段上的综合化三、导航系统世界上的4大卫星导航系统：1.美国：GPS系统（技术最完善、最成熟）2.中国：北斗导航系统3.俄罗斯：格洛纳斯系统4.欧洲：伽利略卫星导航系统巩固复习1.指挥控制系统对战争的影响2.指挥自动化系统的发展趋势3.世界上的4大卫星导航系统的特点及发展状况布置作业学生讨论回顾：1.指挥自动化系统的发展趋势2.世界上的4大卫星导航系统的特点及发展状况教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章信息化装备课题第四节信息化杀伤武器教学目的了解信息化杀伤武器的特点、发展过程教学重点与难点信息化杀伤武器的特点教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节信息化杀伤武器一、新概念武器装备（一）新概念武器概述（二）定向能武器1.激光武器（1）激光致盲武器（2）车载战术反导激光武器（3）机载激光武器（4）地基反卫星激光武器2.高功率微波武器3.粒子束武器（三）动能武器1.动能拦截器（1）导弹动能拦截弹（2）美国国家导弹防御系统和反卫星系统2.电磁发射武器（1）电热化学炮（2）电磁轨道炮（四）高超声速武器（五）非致命武器1.反装备（基础设施）型非致命武器2.反人员型非致命武器（六）其他新概念武器1.气象武器2.地震武器3.基因武器二、精确制导武器装备（一）精确制导技术1.精确制导技术概述2.精确制导技术的种类（1）自主式制导（2）寻的式制导（3）遥控式制导（4）复合式制导3.精确制导武器（1）发展过程（2）特点：高技术、高精度、高效能（3）分类：导弹、精确制导弹药4.对现代战争的影响（1）已成为现代战场的主要打击兵器（2）使作战样式发生深刻变化（3）改变军事力量对比的重要杠杆5.精确制导技术的发展趋势三、核生化武器装备（一）核武器1.核武器按其原理可分为四代第一代：原子弹（裂变弹）第二代：氢弹（聚变弹）第三代：特定功能核武器第四代：美、俄、法等国研制的第四代核武器2.核武器的杀伤破坏效应及防护（1）核武器的杀伤破坏效应光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染（2）核武器杀伤破坏因素的防护（二）生物武器1.生物武器的发展过程2.生物武器的种类（1）根据生物战剂对人的危害程度划分（2）根据生物战剂的形态和病理划分（3）根据生物战剂有无传染性划分（三）化学武器1.化学武器的发展过程2.化学武器的种类：毒剂、化学武器巩固复习信息化杀伤武器的特点布置作业学生讨论回顾：简述信息化杀伤武器的特点。教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章共同条令教育课题第一节共同条令教育教学目的1.了解共同条令的主要内容2.掌握分队的队列动作教学重点与难点分队队列动作要领教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节共同条令教育一、内务条令内务建设是对对进行各项建设的基础，是巩固和提高战斗力的重要保证。二、纪律条令纪律条令是中国人民解放军维护纪律、实施奖惩的基本依据。三、队列条令队列条令是中国人民解放军队列生活的准则和队列训练的基本依据。巩固复习内务条令、纪律条令、队列条令的主要内容布置作业简述内务条令、纪律条令、队列条令的基本任务和主要内容教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章共同条令教育课题第二节分队的队列动作教学目的1.掌握各分队队列动作的实训动作要领教学重点与难点集合、离散、整齐、报数、出入列、行进、停止的动作要领教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节分队的队列动作一、集合（一）班集合（二）排集合（三）连集合（四）营集合二、离散（一）离开（二）解散三、整齐、报数（一）整齐（二）报数四、出列、入列（一）单个军人出列、入列（二）班（排）出列、入列五、行进、停止（一）行进（二）停止六、方向变换（一）横队和并列纵队方向变换（二）纵队方向变换巩固复习演练分队的队列动作布置作业练习几种分队队列动作教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章共同条令教育课题第三节感受军旅文化教学目的了解军旅文化教学重点与难点掌握爱国主义教育涵盖的具体方面教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节感受军旅文化一、走进军营二、学唱军旅歌曲三、走进爱国主义教育基地1.中华民族悠久历史的教育2.中华民族优秀传统文化教育3.中国国情教育4.社会主义民主和法制教育5.国防教育和国家安全教育6.民族团结教育巩固复习1.学唱军旅歌曲2.回顾爱国主义教育涵盖的几个方面布置作业简述爱国主义教育涵盖的几个方面，思考在实践生活中如何践行爱国主义。教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第七章射击与战术课题第一节轻武器射击教学目的1.了解轻武器的战斗性能2.掌握射击动作要领教学重点与难点射击动作要领教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节轻武器射击一、轻武器概述（一）轻武器内涵与分类几个知识点：1.轻武器指哪些？2.中国学术界对各种轻武器分类观点（二）轻武器的特点和作用1.特点：重量轻、体积小、可单独使用、后勤保障简单2.作用：具有其他武器不可替代的战术功能二、主要枪械简介（一）56式半自动步枪1.半自动步枪主要机件的名称和用途2.半自动步枪的分解结合（二）81式自动步枪1.81式自动步枪的射击方法与战斗射速2.81式自动步枪的杀伤破坏力（三）54式手枪说明：54式手枪的六大部件名称：枪管、套筒、击发机、套筒座、复进机、弹匣（四）子弹知识点：子弹的组成、作用和标志。三、枪支的保养（一）定期保养。防止枪支霉变、腐蚀、生锈，确保强制性能（二）使用后保养。（三）合理使用枪油四、简易设计学理论（一）发射与后坐1.发射几个知识点：发射的概念、发射的过程2.后坐几个知识点：后坐的概念、形成3.后坐对命中的影响（二）弹道形成及其要素1.弹道（注意弹道的概念）2.直射及其实用意义3.危险界、遮蔽界和死角注意：了解危险界、遮蔽界和死角的意义是什么？（三）选定表尺分划和瞄准点1.瞄准具的作用2.瞄准要素：瞄准基线、瞄准线、瞄准点、瞄准角、弹道高3.选定表尺分划和瞄准点的方法（四）外界条件对射击的影响及修正1.风对射弹的影响及修正2.阳光对瞄准点的影响及克服方法3.气温对射弹的影响及修正五、武器操作与实弹射击（一）射击准备1.向弹匣内填装子弹（注意：口令及要领）2.卧姿、装退子弹及定复表尺（注意：口令及要领）3.跪姿、装退子弹及定复表尺（注意：口令及要领）4.立姿、装退子弹及定复表尺（注意：口令及要领）（二）据枪、瞄准、击发1.卧姿有依托据枪、瞄准、击发（知识点：据枪、瞄准、击发）2.卧姿无依托据枪、瞄准、击发（知识点：据枪、瞄准、击发）（三）实弹射击1.实弹射击的组织2.实弹射击的安全规则3.报靶巩固复习射击动作要领布置作业射击动作要领教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第七章射击与战术课题第二节战术教学目的1.掌握单兵战术基础动作2.了解战斗班组攻防的基本动作和战术原则教学重点与难点1.兵战术基础动作2.战斗班组攻防的基本动作和战术原则教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节战术一、单兵战术基础动作（一）敌火力下运动知识点：敌火力下运动的概念1.运动的时机和要求2.敌火力下运动的姿势和方法3.通过各种地形的方法4.近迫作业5.对各种情况的处置（二）冲击与抗冲击1.冲击准备及冲击前进2.通过通路3.行进间射击、投弹4.沿壕搜索5.进入（转入）防御时的准备6.占领和撤离射击位置7.利用掩蔽工事进行隐蔽8.消灭冲击之战（三）夜间行动1.做好进行准备2.行进中应注意的事项3.传递口令二、分队（班组）战术（一）战斗准备1.了解、传达任务2.准备装备器材3.开进（1）开进的方式、方法。（①徒步开进；②乘车（船）开进；③搭乘直升机开进。）（2）情况处置。4.现地勘察、定下决心5.规定任务、组织协同（二）队形与运动1.基本队形（1）一（二）路队形。（2）一（二）列队形。（3）三角队形。（4）梯形队形。2.运动方法（1）全班跃进。（2）分组跃进。（3）分组各个跃进。（4）全班各个跃进。（三）攻击1.战斗编组2.兵力部署3.行动方法（1）基本攻击方法。（四）防守1.战斗编组2.兵力配置3.行动方法4.情况处置知识点：分队战术的概念？分队战术的训练内容？巩固复习演练单兵战术基础动作布置作业1.设计时应注意哪些要领？2.简述几种单兵技术基础动作的要领。教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第八章防卫技能与战时防护课题第一节格斗基础教学目的了解格斗、防护的基本知识教学重点与难点捕俘拳的动作要领教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节格斗基础一、格斗基础（一）技击技术训练1.站立格斗（踢拳、泰拳、散打、空手道、拳击等）2.地面技和摔投（自由式摔跤、巴西柔术、柔道、中国跤、降服式摔跤等）3.混合训练（1、2两种混合训练）（二）专项力量与体能训练1.专项力量训练（格斗力量训练、击打力训练）2.专项体能训练（三）心理训练部分注意要点：不能急于求成二、格斗基本功捕俘拳1.拳法介绍2.挡击冲拳（弓步冲拳）3.拧臂绊腿4.叉掌踢裆（上架弹踢）5.下砸上挑6.下蹲侧踹（交叉侧踹/下蹬侧踹）7.顺手牵羊8.上步抱膝9.插裆扛摔10.下拨勾拳11.卡脖掼耳12.内外挂腿13.踹腿锁喉14.内拨冲拳15.抓手缠腕16.砍脖提裆17.别臂下压（二）总体要求知识点：1.擒拿术的概念2.擒拿术运用的要点（打、拿、摔等技法综合使用；手脚配合，上下相随）巩固复习格斗基本功布置作业练习捕俘拳基本功教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第八章防卫技能与战时防护课题第二节战场医疗救护教学目的1.熟悉卫生、救护的基本要领2.掌握现场自救、互救的基本技能教学重点与难点战场自救、救护的要领教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节战场医疗救护知识点：战场救护的概念一、出血（一）出血的种类（要点：判断出血的血管）（二）止血的方法1.加压包扎止血法2.指压止血法3.止血带止血法4.屈曲肢体压垫止血（三）对内出血或可疑内出血的伤员的处理二、通气（要点：呼吸道通气要及时）（一）手指掏出术（二）托下颏角术1.仰头举颏法2.双手抬颏法3.仰头抬颈法三、包扎1.头、面部包扎法2.胸背部包扎法3.腹部包扎法4.四肢包扎法四、骨折的固定（一）锁骨骨折固定法（二）四肢骨折固定法（三）脊椎骨折的固定方法五、搬运伤员1.匍匐背驮搬运法2.侧身匍匐搬运法3.徒手搬运（1）单人搬运法（2）双人搬运法（3）平卧托运法（4）担架搬运法六、突发性意外事故的急救（一）中暑1.中暑的表现（口渴、多汗、头晕、衰弱无力、心慌…）2.中暑的抢救（二）电击1.电击的临床表现2.电击的急救方法（三）溺水1.溺水造成死亡的原因2.抢救方法七、现场心肺复苏的方法及步骤（一）胸外按压1.胸外心脏按压原理2.操作方法3.注意事项（二）开放气道（三）人工呼吸（口对口、口对鼻、俯卧压胸人工呼吸）（四）现场心肺复苏有效和终止的指标1.心肺复苏有效指标2.心肺复苏终止指标巩固复习1.包扎的基本方法2.心肺复苏的基本方法布置作业突发性意外事故的急救方法教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第八章防卫技能与战时防护课题第三节核化生防护教学目的了解核化生防护技能教学重点与难点核化生防护技能教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节核化生防护一、对核武器的防护方法（一）对核爆炸瞬时效应的防护（二）对放射性沾染的防护（三）消除沾染二、对化学武器的防护方法（一）发现化学武器袭击征候（二）防护方法三、对生物武器的防护措施（一）个人防护的方法（二）集体防护的方法巩固复习核、化、生物武器的防护方法布置作业简述对核、化、生物武器的防护方法教学效果分析

授课教师授课班级授课时间年月日第周课程名称授课时数章节第九章战备基础与应用课题第一节战备规定教学目的了解战备规定的基本要求、方法和注意事项教学重点与难点战备规定的基本要求、方法教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节战备规定知识点：战备的含义？战备的等级？一、四级战备概念：国外发生重大突发事件或我国周边地区出现重大异常，有可能对我国安全和稳定带来较大影响时，部队所处的战备状态。部队主要工作：举例分析二、三级战备概念：局势紧张。部队主要工作：举例分析三、二级战备概念：局势恶化。部队主要工作：举例分析四、一级战备概念：局势崩溃部队主要工作：举例分析巩固复习四种战备状态分析布置作业每一种战备状态下，部队的主要工作是什么？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日第周课程名称授课时数章节第九章战备基础与应用课题第二节紧急集合教学目的了解紧急集合的基本要求、方法和注意事项教学重点与难点紧急集合的基本要求、方法教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节紧急集合知识点：紧急集合指什么？1.实行紧急集合的情况引导学生分讨论：在哪些情况下需紧急集合？2.注意：迅速、沉着、冷静、有条不紊巩固复习紧急集合的情况及注意要点布置作业听到紧急集合的哨声后，应该注意什么？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日第周课程名称授课时数章节第九章战备基础与应用课题第三节行军拉练教学目的了解行军拉练的基本要求、方法和注意事项