2026年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及答案（新教材）（2套）

年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及答案（新教材）（一）一、填空题（每空2分，共28分）音乐中用来表示声音强与弱的记号，叫做力度记号。歌曲《共产儿童团歌》属于______题材作品，收录在第一单元《追寻红色的印迹（二）》中。常用力度记号里，f表示______，p表示______。节奏是音乐的重要组成部分，有规律、反复出现的节奏形式被称作______。管弦乐器、民族乐器、人声等不同发声体发出的声音特色，我们称之为______。《军队进行曲》属于军队风格乐曲，这类歌曲、乐曲整体情绪大多______、昂扬有力。乐曲《动物狂欢节》塑造了多种动物形象，依靠不同乐器的______来区分动物特点。音乐里按照一定节拍循环形成的动感，叫做声音的______。单元《会飞，会跑，会游》中的作品，多以______、动物、水生生物为创作题材。艺术实践板块《好朋友来了》侧重运用演唱、______等形式进行音乐表现。渐强的力度记号简写为______，渐弱的力度记号简写为______。进行曲类音乐节拍规整，节奏鲜明，常用来配合______行进。二、选择题（每题3分，共30分）请将正确答案的序号填写在括号内。下列属于红色主题音乐作品的是（）

A.《共产儿童团歌》B.《小鸟小鸟》C.《水族馆》力度记号“mf”代表的含义是（）

A.很强B.中强C.很弱能够表现欢快、跳跃动物形象的音乐，节奏特点一般是（）

A.缓慢悠长B.紧凑活泼C.平稳拖沓区分不同乐器、人声最主要的音乐要素是（）

A.音色B.力度C.速度军队之歌类作品的典型风格是（）

A.舒缓柔美B.庄重豪迈C.诙谐慵懒下列不属于《动物狂欢节》表现内容的是（）

A.禽类B.猛兽C.山川风景音乐律动主要依托以下哪一项形成（）

A.节拍与节奏B.单纯音量C.单纯音色歌曲《共产儿童团歌》的演唱情绪应为（）

A.坚定向上B.悲伤低沉C.滑稽搞笑想要表现声音由弱慢慢变强，应使用的力度变化是（）

A.渐弱B.渐强C.强弱交替艺术实践活动《好朋友来了》核心是培养学生的（）

A.音乐合作表现能力B.乐器制作能力C.乐谱书写能力三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）力度只分为强和弱两种形式，没有中间层次。（）《动物狂欢节》通过多样音色塑造出栩栩如生的动物形象。（）红色主题音乐作品大多传递积极、爱国的思想情感。（）音乐律动和节拍、节奏没有任何关系。（）进行曲节奏规整，适合列队行走时聆听、演唱。（）音色是所有发声物体本身独有的声音特色。（）单元《会飞，会跑，会游》的作品全部都是纯器乐曲。（）“pp”表示极弱，“ff”表示极强。（）军队风格的音乐通常速度缓慢、旋律婉转。（）音乐表现可以结合演唱、律动、表演等多种形式。（）四、连线题（共10分）将音乐名词与对应的含义用直线连接起来

强p

弱f

渐强dim.

渐弱cresc.

音色声音独有的特色五、简答题（每题6分，共12分）说一说学习《声音的强与弱》这一单元后，你知道音乐中力度变化有什么作用？结合本册学习内容，简单说说《动物狂欢节》是如何用音乐表现不同动物的？参考答案一、填空题（每空2分，共28分）强；弱红色革命强；弱节奏型音色庄重威武音色律动飞禽走兽表演（律动/演奏，合理即可）cresc.；dim.队伍二、选择题（每题3分，共30分）1.A2.B3.B4.A5.B

6.C7.A8.A9.B10.A三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.√

6.√7.×8.√9.×10.√四、连线题（共10分）强——f

弱——p

渐强——cresc.

渐弱——dim.

音色——声音独有的特色五、简答题（每题6分，共12分）力度变化可以丰富音乐情绪，烘托歌曲、乐曲的氛围；能塑造不同的音乐形象，区分音乐段落；让音乐层次更加鲜明，增强音乐的表现力与感染力。作品运用不同乐器的音色搭配不同的节奏、速度来表现动物。用轻快跳跃的节奏、明亮的音色表现飞鸟、小动物；用低沉厚重的音色、缓慢沉稳的节奏表现大型猛兽，生动还原动物形态与特点。2026年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及答案（新教材）（二）一、填空题（每空2分，共26分）音乐中渐强的意思是声音从______慢慢变______。本册第一单元《追寻红色的印迹（二）》核心学习______类音乐作品，体会其中的爱国情怀。节拍均匀、节奏铿锵，适合队伍行进的音乐体裁叫做______。不同乐器、人声发出的声音各具特色，这种声音特质统称为______，本册第六单元专门学习相关知识。富有动感、跟随节拍自然晃动的音乐状态，我们称之为音乐______。《动物狂欢节》是经典的器乐组曲，依靠多变的______和节奏塑造各类动物形象。记号“ff”表示______，记号“pp”表示______。《会飞，会跑，会游》单元作品，围绕飞禽、______、水生动物三大类形象进行音乐创作。中弱的力度记号简写为______，中强的力度记号简写为______。艺术实践《好朋友来了》倡导同学们合作开展音乐演唱与______展示。节奏重复组合形成固定样式，在音乐中被称为______。军队之歌整体风格庄重、______，节奏规整有力。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）渐弱是指声音由强逐渐变弱。（）音色只存在于乐器当中，人声没有音色区别。（）进行曲节奏清晰、节拍稳定，多用于军队、集体行进场景。（）红色音乐作品大多情感真挚，传递正能量。（）音乐律动和节拍节奏无关，只和音量大小有关。（）力度分为多个层次，有弱、中弱、中强、强、极强等区别。（）《动物狂欢节》只用一种乐器进行演奏，音色单一。（）《共产儿童团歌》情绪昂扬，是优秀的红色儿童歌曲。（）表现奔跑的动物，音乐节奏通常舒缓悠长。（）小组合作表演是音乐艺术实践的重要形式。（）三、选择题（每题3分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内。中弱的力度记号是（）

A.mpB.mfC.f进行曲最突出的特点是（）

A.节奏规整、铿锵有力B.旋律飘忽不定C.速度忽快忽慢分辨男声、女声、不同乐器，主要依靠（）

A.力度B.音色C.节拍下列作品属于红色主题歌曲的是（）

A.《共产儿童团歌》B.《大象》C.《进行曲》音乐律动形成的基础是（）

A.节拍与节奏B.音色变化C.力度变化表现水中游动的动物，音乐旋律最有可能是（）

A.流畅婉转B.生硬短促C.低沉嘶吼力度记号dim.的含义是（）

A.渐强B.渐弱C.极强军队之歌不具备的特点是（）

A.气势豪迈B.节奏松散C.情绪坚定关于《动物狂欢节》说法正确的是（）

A.塑造多种动物音乐形象B.只描写鸟类C.风格严肃悲伤艺术实践活动主要锻炼学生的（）

A.音乐合作与表演能力B.绘画能力C.手工制作能力四、词语释义题（每题4分，共16分）请简要写出下列音乐专业术语的含义力度（）音色（）律动（）进行曲（）五、简答题（每题4分，共8分）简单说说音乐中设置多种力度层次有什么意义？结合本册学习，谈谈红色音乐作品带给你的感受。参考答案一、填空题（每空2分，共26分）弱；强红色革命进行曲音色律动音色极强；极弱走兽mp；mf表演（律动，合理即可）节奏型威武二、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.√5.×

6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题（每题3分，共30分）1.A2.A3.B4.A5.A

6.A7.B8.B9.A10.A四、词语释义题（每题4分，共16分）力度：指音乐中声音的强弱程度，是重要的音乐表现要素。音色：不同发声体发出声音独有的特色，是区分人声、各类乐器的主要依据。律动：音乐依托节