广东省深圳市罗湖区2025-2026学年四年级下学期语文练习一（第一、二单元）试卷

广东省深圳市罗湖区2025-2026学年四年级下学期语文练习一（第一、二单元）试卷一、学校正在开展“赏·自然风光之美”主题学习活动，请你参与。【快乐倾听】请认真听录音两遍，完成下列选择题。1．对于候鸟来说，深圳湾公园是一个重要的（）。A．永久居住地 B．迁徙驿站和越冬地C．人工喂养场 D．鸟类动物园2．文中提及的随意投喂候鸟行为可能带来的危害，不包括（）。A．破坏食物链的自然平衡 B．使鸟类丧失野外觅食能力C．让候鸟长得更胖更可爱 D．增加鸟类攻击人类的风险3．周末，明明在深圳湾公园看到一位叔叔用食物引诱候鸟进行“摆拍”，以下哪条理由最适合用来劝阻他？（）A．不要浪费食物。B．公园管理员可能会没收你的相机。C．投喂会被罚款。D．这会干扰候鸟自然习性，影响它们的健康和繁殖。4．作为深圳的小公民，我们可以通过以下哪些实际行动来保护深圳湾的候鸟？（）（多选）A．向亲友宣传“不投喂、不打扰”的文明观鸟理念。B．观鸟时保持安静，不追逐、不惊扰鸟群。C．发现受伤的候鸟，尝试将它带回家救治。D．劝阻他人走下滩涂或投喂候鸟的危险行为。5．根据语境，看拼音写词语。shǎngwǔ的阳光下，hétān被水流温柔地chōngshuā着，卵石间水光shǎnshuò。几只gēzilíngkōng飞起，划出一道道优美的弧线。水声与风声héxié共鸣，似一首天然的cuīmiánqǔ。这光影交织的qíhuàn景致，难以用画笔miáohuì，只静静印在我们心底。6．根据语境，给加点字选择正确读音。咸湿的晚风应和（héhè）着远处断续的汽笛声。落日正挣扎（zhāzhá）着沉入海平面，将余晖染成暖橘色。踏浪者与它相遇的概率（lǜshuài）渺茫。潮水涌来，却始终无法抹去沙滩上那些执着（zhezhuó）的、深深的足印。7．根据语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号）①璀璨②静谧③灯火辉煌④车水马龙⑤炊烟袅袅⑥依山傍水傍晚的乡村是的，远处，饭香弥漫着整个村庄，时不时传来几声犬吠，一切都显得格外宁静与祥和。城市则与之大不相同，华灯初上，，正值下班高峰时段，路上，一片的景象。8．下列四组句子，加点词语意思相同的一项是（）A．那本文件夹里全是新疆的风光介绍。/他在电脑桌面上新建了一个文件夹。B．皎洁的月光从窗口照进来。/博物馆是了解一个城市历史不可或缺的窗口。C．将电脑桌面设置成草原风光，看起来很舒服。/上课了，请把课本放在桌面。D．潜水前，他开始了对神奇海底世界的想象。/潜水运动能改善人体的心肺功能。诗词中赏美景：根据语境，补全相关诗词。9．诗词里的田园牧歌：诗人杨万里用“篱落，”的静态景物描写，绘出了宁静、朴素的乡村风貌。范成大用“日长，”的乡村景致表现出了初夏农事正忙，农民早出晚归的辛苦。辛弃疾笔下的村居生活则是清新秀丽、温暖惬意的：“，。，白发谁家翁媪？”10．诗中的花之歌：诗人杜甫春日漫游寻花，倚风小憩，看到了“桃花，”的绚烂。毛泽东笔下的寒梅不惧风雪，向世人展现了“，花枝俏”的风骨铮铮。阅读课文《乡下人家》节选片段，回答下列问题。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。11．选文中描绘了三幅不同的乡村风景画，请你给每幅画取个名字。12．下列对选文生动语言的赏析，理解不正确的一项是（）A．“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”一句中用“大踏步”将雄鸡拟人化，生动地写出了它昂首挺胸、威风凛凛的姿态，展现了它的神气与活力。B．“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”句中“从不吃惊”表明鸭子们对人类活动司空见惯，侧面烘托出乡下环境中人与动物和谐共处的宁静氛围。C．“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”句中“天高地阔”一词强调了乡下人家在户外用餐时空间非常开阔。D．选文分别抓住了鸡、鸭、人的特点，用富有情趣的语言，共同描绘出一幅自然、和谐、充满生命力的乡村生活图景。13．下面这幅图上的乡村景致是怎样的？模仿文中画线句子，写一写。二、年级正在开展“探·自然与科技之光”主题阅读活动，请你参与。大王乌贼趣闻①海底世界里最大的软体动物，莫过于大王乌贼了。早在19世纪末，人们就对大王乌贼有过这样的记载：它的身长为3米，触手长达15米；它的眼睛直径达30厘米，这在整个动物世界也是举世无双的。这种乌贼也是所有无脊椎动物中体积最大的。②大王乌贼生活在深海的水域里，通常人们难以观察到这一神秘“海中巨人”的“庐山真面目”，要捕获它也十分不易。最早人们是从捕获到的抹香鲸的胃里找到了大王乌贼的躯体，可解剖抹香鲸所得到的不过是经过胃液消化的残存肌体组织——它的触手和两颌躯体部分。直到1877年，人类才首次在北大西洋纽芬兰的海滩上找到了一具大王乌贼的尸体，并据此制作了唯一基本完整的大王乌贼标本。③抹香鲸是大王乌贼不共戴天的敌人，一旦在海中相遇，总少不了一场生死搏斗。动物学家晋科维奇曾在1938年身临其境地目睹了这一两强相遇的惊心动魄的场面。那是一个海面平静的早晨，人们突然发现一条抹香鲸纵身跃出海面，并不断地在海面翻滚拍打，就好像是被鱼叉刺中而拼命挣扎似的。猛地看去，抹香鲸硕大的头上像是套上了一个特大号的超级花环，花环的形状一直在变化着，一会儿扩张，一会儿缩小。仔细一看，原来那是一条大王乌贼。它用那超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头，如同给它套上了一个紧箍，让它痛不欲生……抹香鲸则试图运用猛烈拍击海面的方法来击昏对手，只见抹香鲸反复地将全身跃出海面，凶猛地拍打翻滚，终于将乌贼制服，并最终将猎物吞食于腹中。④其实，按理说大王乌贼也是一种生性凶猛的动物，它与抹香鲸的两强相争的厮杀，很难判断究竟谁是主动发起攻击的挑衅者。像大王乌贼这类的头足纲软体动物，游泳极其神速，它当时若想避免与抹香鲸发生正面冲撞和厮杀的话，是完全可以轻而易举地逃离现场的。（节选自《动物趣闻》）14．请根据文章第①、②自然段，完成“大王乌贼基础档案卡”。生物类别：最大的动物。惊人尺寸：身长3米，触手长达米。世界之最：眼睛直径达30厘米，在整个界举世无双。生活区域：。发现难点：难以观察，不易。15．人类认识大王乌贼的过程充满波折。请梳理文中信息，将下列发现历程补充完整。①最初线索：从天敌的胃中，找到。②重大突破：年，在北大西洋的海滩上首次发现。③研究成果：据此制作了。16．阅读第③自然段，作者在描写大王乌贼与抹香鲸的搏斗时，语言极为生动。下列对文中语言赏析不正确的一项是（）A．“纵身跃出”“翻滚拍打”“死死地纠缠”等一系列动词用词精准，将抹香鲸的挣扎与乌贼的纠缠刻画得紧张激烈，画面感十足。B．文章将缠住鲸头的乌贼触手比作不断变化的“特大号的超级花环”，既直观地呈现出触手的环绕形态，又暗示了搏斗场面的奇异与震撼。C．“海面平静的早晨”的环境描写，是以宁静反衬后续搏斗的突然与猛烈。D．文章详细描述了大王乌贼“用超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头”是因为它生性凶猛，主动发起挑衅，这处描写深刻揭示了海洋动物间残酷的生存法则。17．人类对大王乌贼的认识，从“胃中残骸”到“完整标本”，经历了漫长而艰难的过程。读完这份档案，你觉得科学家们为什么要坚持探索这样的深海奥秘？请从以下两个角度中任选一个（也可以自己另选角度），写下你的思考。角度一：认识生命奥秘——结合文中介绍的大王乌贼身上那些让你惊叹的地方，谈谈科学家揭开这些奥秘，对人类认识世界的意义。角度二：传承科学精神——结合科学家对大王乌贼长达数十年的探索过程，谈谈你感受到的科学家的精神及坚持的意义。我的思考：太空电梯【材料一】小说《三体》中的“太空电梯”令人神往，只要进入电梯，按下按钮，“嗖”地一下就到了太空。这种太空电梯的梦想由来已久。太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。整个太空电梯系统由四大部分组成，一是锚定赤道表面的基站；二是长度约5万公里的缆绳；三是位于5万公里高处的平衡配重，这个配重可以是个空间站；四是沿着缆绳上下、快速运行的电梯梯箱。（节选自《“太空电梯”梦想还有多遥远》）【材料二】尽管建设太空电梯面临许多挑战，但其潜在的优势和应用前景却令人充满期待。首先，太空电梯将极大地降低人类进入太空的成本和难度，使得大规模开发太空成为可能。其次，太空电梯将成为人类探索宇宙的新通道，为科学研究、资源开发、太空旅游等领域提供前所未有的机会。此外，太空电梯还可以为地球提供可持续发展的能源解决方案，例如通过电梯将太阳能电池板运送到地球静止轨道，以提供清洁、可再生的能源。【材料三】刘慈欣：太空电梯从理论上来说没有任何悬念，但是现在实现太空电梯最大的障碍是它的材料，因为太空电梯要把一根钢索从地面升到地球同步轨道3万公里的高度，目前我们强度最高的材料，大概是碳纤维，它做出的一根锁链，最多只能升到200公里，那差了多少。（节选自《刘慈欣称太空电梯最难是材料》）18．结合材料一的内容，在下侧图中填上太空电梯系统的其他几大部分。19．根据三则材料，下列说法不正确的有（）（多选）A．未来太空电梯将会完全取代现有的航天运输方式，成为唯一一个人类探索宇宙的快速通道。B．太空电梯不仅可以降低进入太空的成本，还能为地球提供清洁能源。C．尽管目前实现太空电梯最大的障碍是材料问题，但一旦建成，它将助力于可持续发展的能源供给。D．目前强度最高的材料大概是碳纤维，但它只能将锁链升到3万公里，所以太空电梯短时间内无法建成。20．材料三中，刘慈欣指出太空电梯目前面临的最大挑战是材料问题。①【提出问题】面对这个难题，科学家们需要寻找或研发一种全新的材料。如果你是科研团队其中一员，你会提出怎样的研究目标？我的研究目标：寻找一种的材料。②【大胆想象】这种新材料被研发出来后，将被送往太空中长期运行。为了适应那里的复杂环境（如强烈辐射、巨大温差、陨石撞击等），你认为它还需要具备哪些特性？请写出两点。特性一：特性二：21．假如你是第一批乘坐太空电梯去太空旅游的游客，正站在电梯梯箱里，沿着长达5万公里的缆绳缓缓上升。请结合材料中的信息，展开想象，用一两句话描写你透过玻璃窗看到的景象，或者此刻的心情。我看到（或感受到）：三、班级正在开展“创·未来发明之光”主题征文活动，请你参加。22．生活中，有许多可以通过科技与发明来改进的地方。请展开想象，为你最想解决的一个问题，设计一款让生活更美好的“科技发明”。注意：写清楚它是什么、样子如何、又有哪些酷炫的功能。期待你在“校园未来科技展”上大放异彩！要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．D4．A【解析】【点评】本题考查听力阅读理解能力。认真听读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

听读材料：深圳湾的候鸟深圳湾公园是候鸟迁徙路线上的重要站点，对于许多候鸟来说，这里是它们的迁徙驿站和越冬地。每年秋冬，大批候鸟都会来到这里停歇、觅食，为漫长的旅途补充能量。然而，一些游客随意投喂候鸟的行为，却给它们带来了伤害。随意投喂会破坏食物链的自然平衡，让鸟类慢慢丧失野外觅食的能力，还可能增加鸟类攻击人类的风险，不利于候鸟的健康生存。为了保护这些远方来客，我们应该文明观鸟，做到不投喂、不引诱、不追逐、不惊扰。用食物引诱候鸟“摆拍”，会严重干扰候鸟的自然习性，影响它们的健康和繁殖。作为深圳的小公民，我们可以主动向身边人宣传保护候鸟的知识，观鸟时保持安静，发现有人违规投喂或惊扰鸟类时及时劝阻，共同守护深圳湾的生态环境。1．结合句子“深圳湾公园是候鸟迁徙路线上的重要站点，对于许多候鸟来说，这里是它们的迁徙驿站和越冬地。每年秋冬，大批候鸟都会来到这里停歇、觅食，为漫长的旅途补充能量。”可知，对于许多候鸟来说，深圳湾公园是它们的迁徙驿站和越冬地。

故答案为：B2．结合句子“随意投喂会破坏食物链的自然平衡，让鸟类慢慢丧失野外觅食的能力，还可能增加鸟类攻击人类的风险，不利于候鸟的健康生存”可知，随意投喂候鸟行为可能带来的危害有：使鸟类丧失野外觅食能力，增加鸟类攻击人类的风险，不利于候鸟的健康生存。

由此可见，随意投喂候鸟行为可能带来的危害，不包括让候鸟长得更胖更可爱，

故答案为：C3．结合句子“用食物引诱候鸟‘摆拍’，会严重干扰候鸟的自然习性，影响它们的健康和繁殖”可知，明明在深圳湾公园看到一位叔叔用食物引诱候鸟进行“摆拍”，最适合用来劝阻他的理由是“这会干扰候鸟自然习性，影响它们的健康和繁殖”。

故答案为：D4．结合句子“为了保护这些远方来客，我们应该文明观鸟，做到不投喂、不引诱、不追逐、不惊扰。作为深圳的小公民，我们可以主动向身边人宣传保护候鸟的知识，观鸟时保持安静，发现有人违规投喂或惊扰鸟类时及时劝阻，共同守护深圳湾的生态环境”可知，我们可以主动向身边人宣传保护候鸟的知识，观鸟时保持安静，发现有人违规投喂或惊扰鸟类时及时劝阻。

由此可见，ABD符合题干要求。

故答案为：ABD5．【答案】晌午、；河滩；冲刷；闪烁；鸽子；凌空；和谐；催眠曲；奇幻；描绘【解析】【分析】书写时要注意“晌午”的“晌”不要写成同音字“响”；“河滩”的“滩”不要写成形近字“摊”；“凌空”的“凌”不要写成同音字“陵”；“奇幻”的“幻”不要写成形近字“幼”。故答案为：晌午；河滩；冲刷；闪烁；鸽子；凌空；和谐；催眠曲；奇幻；描绘【点评】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。6．【答案】hè；zhá；lǜ；zhuó【解析】【分析】应和：“和”读hè时，表示跟着唱、附和、呼应，“应和”就是声音互相呼应，所以选hè。挣扎：“扎”在“挣扎”一词中读zhá，指用力支撑、摆脱，是固定读音。

概率：“率”读lǜ时，表示比值、机会，“概率”就是可能性、几率；读shuài时多表示带领、轻率，所以这里选lǜ。

执着：“着”读zhuó时有坚持、附着的意思，“执着”指坚定不放弃，是固定词语，不读zhe。故答案为：hè；zhá；lǜ；zhuó【点评】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。7．【答案】②；⑤；③；④；①【解析】【分析】静谧：意思是安静、宁静，用来形容傍晚乡村安静祥和的氛围，非常贴切。炊烟袅袅：指做饭时的炊烟缓缓升起，是乡村傍晚特有的景象，和“饭香弥漫”对应。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮华丽，城市华灯初上时用这个词最恰当。车水马龙：形容路上车辆、行人很多，接连不断，正好对应下班高峰的情景。璀璨：形容光彩鲜明、耀眼，这里指城市灯光灿烂，景象繁华。故答案为：②⑤③④①【点评】本题考查词语理解与运用。选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。8．【答案】D【解析】【分析】A：第一个“文件夹”：纸质的资料夹。第二个“文件夹”：电脑里的文件目录。意思不同。B：第一个“窗口”：窗户、实际的洞口。第二个“窗口”：比喻了解事物的途径。意思不同。

C：第一个“桌面”：电脑的主屏幕界面。第二个“桌面”：桌子的表面。意思不同。

D：两句里的“潜水”都是指潜入水下的体育运动。意思完全相同。

故答案为：D【点评】本题考查多义词的理解和运用能力。一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，辨析时注意联系具体语境选择。【答案】9．疏疏一径深；树头新绿未成阴；篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞；茅檐低小；溪上青青草；醉里吴音相媚好10．一簇开无主；可爱深红爱浅红；已是悬崖百丈冰；犹有【解析】【点评】本题考查诗句填空。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。9．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里《宿新市徐公店》。意思是稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树上的新叶刚刚长出，还没有形成浓密的树荫。这两句是静态景物描写，画出了朴素、宁静的乡村画面。

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自范成大《四时田园杂兴》。意思是夏天白天变长，篱笆边没有人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。从侧面写出初夏农事繁忙，农民早出晚归，村里显得很安静。

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”出自辛弃疾《清平乐·村居》。意思是茅草屋又低又小，溪边长满青草，有人用柔婉的吴地方言互相说笑，那满头白发的老翁老妇是谁家的呢？描绘出清新秀丽、温暖惬意的村居生活。

故答案为：疏疏一径深；树头新绿未成阴；篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞；茅檐低小；溪上青青草；醉里吴音相媚好10．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫《江畔独步寻花·其五》。意思是一丛无主的桃花正盛开得烂漫，让人忍不住喜爱，是该爱深红的艳丽，还是爱浅红的柔美？诗人借春日桃花绚烂烂漫的景象，写出了对春光的喜爱，画面色彩明丽，情感轻快。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东《卜算子·咏梅》。意思是已经是悬崖结下百丈坚冰的严寒时节，却依然有梅花俏丽地绽放。这两句以极端环境反衬梅花不惧风雪、傲骨铮铮的形象，展现了从容乐观、不畏艰难的精神。

故答案为：一簇开无主；可爱深红爱浅红；已是悬崖百丈冰；犹有【答案】11．鸡群觅食图；鸭子戏水图；门前晚餐图12．C13．起伏的田垄，饱满的麦穗，田间辛勤劳作的身影，袅袅升起的炊烟，都是乡村的挚友。它们和乡下人家一起，汇成了一幅充满烟火气的、宁静美好的田园风景画。【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。11．第一幅画：从“一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”可以看出，画面主要描绘了鸡在竹林和场地上觅食、活动的场景，因此可以取名为“鸡群觅食图”。

第二幅画：从“你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”可以看出，画面主要描绘了鸭子在水中游戏、觅食的场景，因此可以取名为“鸭子戏水图”。

第三幅画：从“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”可以看出，画面主要描绘了乡下人家在门前吃饭的场景，因此可以取名为“门前晚餐图”。

故答案为：鸡群觅食图；鸭子戏水图；门前晚餐图12．A：“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”一句中用“大踏步"将雄鸡拟人化，生动地写出了它昂首挺胸、威风凛凛的姿态，展现了它的神气与活力。该选项理解正确。

B：“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”句中“从不吃惊"表明鸭子们对人类活动司空见惯，侧面烘托出乡下环境中人与动物和谐共处的宁静氛围。该选项理解正确。

C：“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”句中“天高地阔”一词强调了乡下人家在户外用餐时空间非常开阔，但更强调的是用餐时的自由随意和无拘无束，而不是单纯的空间开阔。该选项理解不正确。

D：选文分别抓住了鸡、鸭、人的特点，用富有情趣的语言，共同描绘出一幅自然、和谐、充满生命力的乡村生活图景。该选项理解正确。

故答案为：C13．原句结构：多个并列景物和乡下人家一起绘成一幅和谐的田园风景画。图中是乡下人家炊烟袅袅、大片庄稼为主体的。结合例句可仿写。如：起伏的田垄，饱满的麦穗，田间辛勤劳作的身影，袅袅升起的炊烟，都是乡村的挚友。它们和乡下人家一起，汇成了一幅充满烟火气的、宁静美好的田园风景画。

故答案为：起伏的田垄，饱满的麦穗，田间辛勤劳作的身影，袅袅升起的炊烟，都是乡村的挚友。它们和乡下人家一起，汇成了一幅充满烟火气的、宁静美好的田园风景画。【答案】14．软体；15；世界；深海的水域；捕获15．抹香鲸；大王乌贼的躯体；1877；一具大王乌贼的尸体；大王乌贼标本16．D17．大王乌贼体型巨大、眼睛硕大，生活在深海还能与抹香鲸搏斗，这些特点都让我十分惊叹。科学家坚持探索它的奥秘，能让我们更全面地认识深海里的神奇生命，了解不同生物的生存方式，不断拓宽人类对世界的认知边界，也让我们更加敬畏自然、尊重生命。【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。14．结合句子“海底世界里最大的软体动物，莫过于大王乌贼了。”可知，大王乌贼是最大的软体动物；

结合句子“它的身长为3米，触手长达15米；它的眼睛直径达30厘米，这在整个动物世界也是举世无双的”可知，大王乌贼触手长达15米，在整个动物世界也是举世无双的。

结合句子“大王乌贼生活在深海的水域里，通常人们难以观察到这一神秘‘海中巨人’的‘庐山真面目’，要捕获它也十分不易。”可知，大王乌贼生活区域是深海的水域里，捕获十分不易。。

故答案为：软体；15；世界；深海的水域；捕获15．结合句子“最早人们是从捕获到的抹香鲸的胃里找到了大王乌贼的躯体，可解剖抹香鲸所得到的不过是经过胃液消化的残存肌体组织——它的触手和两颌躯体部分。直到1877年，人类才首次在北大西洋纽芬兰的海滩上找到了一具大王乌贼的尸体，并据此制作了唯一基本完整的大王乌贼标本。”可知，①最初线索：从天敌抹香鲸的胃中，找到大王乌贼的躯体。

②重大突破：1877年，在北大西洋的海滩上首次发现一具大王乌贼的尸体。

③研究成果：据此制作了大王乌贼标本。

故答案为：抹香鲸；大王乌贼的躯体；1877；一具大王乌贼的尸体；大王乌贼标本16．A：正确。“纵身跃出”“翻滚拍打”“死死地纠缠”这些动词准确写出了搏斗的激烈，画面感很强。B：正确。把乌贼触手比作“特大号超级花环”，比喻生动，既写出样子，又突出场面奇特震撼。

C：正确。开头写“海面平静的早晨”，用安静的环境反衬后面突然发生的激烈搏斗，对比更强烈。

D：错误。文中第④自然段明确说，无法判断谁是主动挑畔者，大王乌喊速度很快，想逃是能逃走的，并不是“因为生性凶猛主动发起挑衅”。选项的说法与原文意思不符，所以赏析错误。

故答案为：D17．角度一：先写出大王乌贼让你惊叹的特点（体型大、眼睛大、深海生存、凶猛搏斗等），再说明探索的意义——认识更多生命、了解自然、增长知识、敬畏生命。

角度二：抓住“漫长而艰难”“数十年探索”，提炼出科学家坚持不懈、不怕困难、认真研究的精神，再说出意义：推动科学发展，给我们树立榜样。

结合文中相关句子回答即可。如：（角度一：认识生命奥秘）我的思考：大王乌贼体型巨大、眼睛硕大，生活在深海还能与抹香鲸搏斗，这些特点都让我十分惊叹。科学家坚持探索它的奥秘，能让我们更全面地认识深海里的神奇生命，了解不同生物的生存方式，不断拓宽人类对世界的认知边界，也让我们更加敬畏自然、尊重生命。

（角度二：传承科学精神）我的思考：从发现胃中残骸，到制作出完整标本，科学家用了很长时间才逐步了解大王乌贼。我感受到他们坚持不懈、勇于探索、严谨求真的科学精神。正是这种不放弃的坚持，才能一点点揭开未知的秘密，推动科学不断进步，也激励我们在学习和生活中遇到困难也要勇于钻研、不轻言放弃。

故答案为：大王乌贼体型巨大、眼睛硕大，生活在深海还能与抹香鲸搏斗，这些特点都让我十分惊叹。科学家坚持探索它的奥秘，能让我们更全面地认识深海里的神奇生命，了解不同生物的生存方式，不断拓宽人类对世界的认知边界，也让我们更加敬畏自然、尊重生命。【答案】18．空间站；缆绳19．A；D20．高强度、轻量化；抗辐射、耐极端温差；抗撞击21．地球在脚下慢慢变小，变成一颗蓝色的美丽星球，四周是漆黑又浩瀚的太空，星星闪烁不停，我既紧张又无比激动。【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。18．结合句子“整个太空电梯系统由四大部分组成，一是锚定赤道表面的基站；二是长度约5万公里的缆绳；三是位于5万公里高处的平衡配重，这个配重可以是个空间站；四是沿着缆绳上下、快速运行的电梯梯箱。”可知，第一个括号为空间站；第二个括号为缆绳。

故答案为：空间站；缆绳19．A：错误。材料只说太空电梯会成为新通道，并没有说会“完全取代”现有航天方式，也不是“唯一一个”通道，说法太绝对，与原文不符。

B：正确。材料二明确提到：太空电梯能降低进入太空的成本，还可以运送太阳能板提供清洁能源，与原文一致。

C：正确。材料三说最大障碍是材料，材料二说建成后可提供可持续能源，表述符合原文。

D：错误。材料三原文是：碳