人教版三年级上册科学知识点

人教版三年级上册科学知识点汇总第一单元：植物我看到了什么观察方法：看、听、摸、闻、问、量等都是科学观察的基本方法。但要注意，出于卫生与安全考虑，不能随便用嘴尝。观察工具：放大镜是常用的科学观察工具，它能帮助我们看到更细微的部分。观察要点：观察真实事物能获取比图片更多信息，且带着目的去观察，才能更好发现大树等观察对象的奥秘，如发现大树是一个生机勃勃的生命世界。观察时应遵循一定顺序，通常是从整体到局部。校园的树木大树结构：一棵大树从整体形态上可分为树冠、树干和树根三部分。从器官角度，一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。观察顺序：先整体（远观）后局部（近看）、先宏观后微观，从外到内进行观察。记录方法：可用图画、拓印作记录，还能搜集一些实物标本。拓印树皮图案时，把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色，这样就能记录下树皮特点。大树特征：可以用树的高矮、树冠的形状（如三角形、圆形、半圆形、扇形等）、树干的粗细、树皮的样子（光滑或粗糙）和树叶的样子等来描述。不同树的比较：树的相同之处在于都长在泥土里，生长都需要阳光、水、空气，都有树干、树冠、树叶。不同之处有树冠大小、树干粗细、树皮光滑程度、果实和叶片各不相同。大树和小草茎的分类：像樟树茎一样坚硬的茎叫木质茎，具有木质茎的树是木本植物。像狗尾草一样柔软的茎叫草质茎，具有草质茎的草是草本植物。常见小草：常见的小草有狗尾草、蒲公英、车前草等。狗尾草是一年生杂草，全国各地均有分布，其果实串毛茸茸，形似狗尾巴。大树与小草异同：相同点是都生长在土壤中，都有根、茎、叶，都会开花结果，生长都需要水分、阳光和空气。不同点是大树植株高大，茎粗且硬，树皮粗糙，寿命长，是木本植物；小草植株矮小，茎细较软，质地光滑，寿命短，是草本植物。水生植物常见水生植物：有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。水葫芦特性：水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气，这是它能浮在水面上的原因。水生植物比较：水葫芦和金鱼藻相同点是都生长在水里，有适应水环境的结构，生长都需要水分、阳光和空气，都有根、茎、叶。不同点是水葫芦是浮水植物，叶柄部位有膨大的海绵体；金鱼藻是沉水植物。水葫芦和狗尾草的相同点是生长都需要水分、阳光和空气，都有根、茎、叶，都会繁殖后代，都是草本植物和一年生植物。不同点是狗尾草长在土里，通过结种子繁殖；水葫芦长在水里，直接繁衍。植物的叶叶的结构：植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶的生命：树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。同一种树的叶具有共同的基本特性，树叶多种多样。新鲜叶与落叶相同点是形状相同，都有叶片、叶柄，叶片上有叶脉。不同点是新鲜的叶有生命，呈绿色；落叶完成了生命历程，已死亡，颜色变黄。从一片树叶的颜色变化过程，能知道树叶会生长、衰老，直至死亡。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成叶的一生。有些树木秋天虽不落叶，但叶同样有生长、衰老和死亡的完整过程。比较叶片大小：用量叶片长度和宽度的方法来比较叶片大小，并用数据记录植物的变化。植物发生了什么变化植物一生：植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。植物变化观察：秋天里，校园植物会发生变化，如狗尾草叶片变黄，菊花花蕾变大，杨树落叶变多。从一棵树树叶大小不同、软硬不同，能知道树叶在不断生长变化。通过观察植物变化，我们能了解植物的生长规律。植物有哪些相同特点植物分类：按生存环境不同，植物可分为陆生植物和水生植物；根据茎的不同，可分为草本植物和木本植物。生存需求：植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。陆生植物生长需要泥土、养料、水分、阳光和空气；水生植物生长需要水分、阳光、空气和养料，大部分也需要土壤。植物的共同特征是生长在一定环境里，需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、繁殖后代，都有从生到死的生命过程。例如向日葵一生经历种子、发芽、生长、开花、结果、枯死阶段，它是草本植物。从植物的一生中，我们明白植物有生命周期，每种植物都有一定寿命。资料库拓展：野草一生不到一年；冬小麦夏种秋熟不到9个月，春小麦仅有半年光景；植物中的老寿星是龙血树；千年不死最长命的种子是古莲子；大王花是世界上最大的花。植物繁殖后代方式多样，柳树用茎，土豆和大蒜用地下茎，蒲公英和甘薯用根，秋海棠和茶花用叶。第二单元：动物寻访小动物动物与环境：动物具有多样性，生存依赖于环境，不同环境生长着不同动物。动物、植物都属于生物。观察要点：秋天能在附近观察到蝴蝶、蚯蚓、蟋蟀、蝗虫、瓢虫等小动物。在寻访小动物观察活动中，要爱护小动物，不伤害它们；保持动物生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动，比如不能把手伸进树洞。观察完小动物，要将它们送回原来的生活环境。寻访不知名小动物时，可把它画下来或拍照记录，也能用放大镜辅助观察。蜗牛蜗牛特征：蜗牛是软体动物，喜欢阴暗潮湿的环境。身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。蜗牛有两对触角，前面一对较短，后面一对较长，长触角顶端有眼睛，其足叫腹足。蜗牛能对外界刺激产生反应，如用铅笔或小棒轻轻碰触，它会把身体缩进壳里。蜗牛利用腹足在各种物体上爬行，爬过会留下黏液，这是为了使腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤。蜗牛主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮。特殊情况：蜗牛休眠了，可把它放入水中唤醒。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，利用齿舌先把食物一点一点磨碎，再慢慢吃下去。蜗牛用气孔呼吸，靠肛门排便，其粪便是褐色线状的。第三单元：物质变化水到哪里去了水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。水的三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程叫蒸发。水蒸发时会吸收周围热量，如刚洗完澡会觉得冷。生活中蒸发现象有湿布擦桌子、湿手变干、雨后路面变干、煮食物时锅中水越来越少、湿衣服变干等。蒸发规律是温度越高、空气越干燥、表面积越大、有风吹（空气流动越快），水蒸发越快。凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象叫凝结，比如锅里冒出的“白气”、叶子上的露水。水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，肉眼无法看见。水沸腾了沸腾定义：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。实验现象：水沸腾后再加热将继续沸腾，但温度保持不变（一个大气压下，水的沸点为100摄氏度），不加热则不再沸腾。加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生。沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。酒精灯使用：酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。火焰分为外焰、内焰、焰心。使用时，点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；不要碰倒酒精灯，万一有洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑灭。水结冰了凝固定义：0摄氏度时，水开始结冰，这一从液态变为固态的过程叫凝固。实验现象：水结冰过程中温度维持在0摄氏度，体积变大。在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。冰融化了融化定义：冰变成水的过程叫融化，即从固态变为液态。融化现象：当环境温度高于0℃时，冰的温度慢慢升到0℃，冰开始融化。融化过程中要从周围吸收热量，温度长时间保持在0℃，直到全部融化成水后，温度会慢慢升高，且冰融化成水后体积变小。水能溶解多少物质溶解定义：像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。实验结论：水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等，不能溶解沙子、食用油等。一种物质在水中溶解得越多，说明这种物质在水中的溶解能力越强。对比实验发现，在两杯一样多的水中，食盐的溶解能力比小苏打强。加快溶解加快溶解方法：搅拌、加热、压碎可以加快物质在水中的溶解。例如，食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水温越高，食盐溶解越快；与是否搅拌有关，搅拌可加快食盐溶解；物体颗粒变小也能加快溶解，像味精、咖啡、洗衣粉等。实验设计要点：做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件，这样才能准确判断该条件对溶解快慢的影响。混合与分离分离沙子和食盐：先用水溶解，食盐溶解于水中，沙子不溶；再用滤布或滤纸通过过滤，将沙子分离出来；最后将盐水倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。分离木屑和铁屑：可用磁铁吸引，利用磁铁将铁屑吸引出来，剩下的就是木屑；也可以利用水，浮在水面上的是木屑，沉在水底的是铁屑。热胀冷缩：生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。例如，空气热胀冷缩现象非常明显，夏季轮胎、皮球不能充气太满。这种物质状态变化，如位置、体积、形状、温度