2026年辽宁省大连市金州区数学三年级第二学期期中质量检测试题含答案

2026年辽宁省大连市金州区数学三年级第二学期期中质量检测试题含答案注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．要开凿一条隧道，甲工程队单独施工需要12天，乙工程队单独施工需要15天，如果甲、乙两个工程队同时施工，需要_____天开凿完这条隧道．2．世纪通贸易有限公司有16人会说韩语，25人会说俄语，其中有6人两种语言都会说。（1）填写下图。（2）会说韩语和俄语的共有（）人。3．小鸟和小辉分别看到的是哪幅图？在小鸟看到的图下面画“○”，在小辉看到的图下面画“√”。4．一盒铅笔有12支，取出它的，取出了（）支，还剩。5．将5.6千克的小米放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶盛0.45千克，至少需要准备12个这样的小玻璃瓶．_____6．小华喜欢吃的水果和蔬菜小红喜欢吃的水果和蔬菜c7．6000米=（___）千米25厘米+75厘米=（____）分米3米－18分米=（____）分米1吨－（____）千克=300千克8．最少拿走（____）个苹果,就能正好平均分给6个小朋友,最少增加（____）个苹果,才可以平均分给9个小朋友。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）2．小明上学走这两条路的长度相等．_____3．490×5的积比2500小。（________）4．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）5．每年都有366天。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中，再涂（）块，涂色部分就占这个图形的。A．3 B．4 C．72．下图（）的阴影部分不能用表示。A． B． C．3．下面算式中，积的个位上是9的是（）。A．350×9 B．305×9 C．303×6 D．201×94．小明和小丽看同一本书。小明第一天看了12页，又用2天看了18页，正好把这本书看完。小丽平均每天看6页，她用几天能看完这本书？解决这个问题的正确算式是（）。A．18×2÷6 B．（12＋18）÷（1＋2） C．（12＋18×2）÷6 D．（12＋18）÷65．有8个苹果，平均分给4人，每人分到这些苹果的（）。A．2 B． C． D．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。35+28=62-18=6×0=500×8=2．用竖式计算。（打※的要验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）※五、作图题。1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．一把钥匙开一把锁．（连一连）3．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．东东非常喜欢游泳，只要一有空闲就去游泳馆练习游泳。东东已经游了多少米？2．下图依次排列着5盏灯，用不同位置上亮灯和灭灯表示一个具体的数（亮灯用表示，灭灯用表示）。请根据下面前四种状况所表示的数，完成下列问题。（1）写出图⑤表示的数。（2）在图⑥中画出亮灯和灭灯的状况。①1②3③④1+9+81=91⑤（）⑥933．一根绳子剪下69米，是剩下绳子的3倍，这根绳子原来长多少米？4．把6个长为3厘米，宽为2厘米的小长方形如下图拼成一个四边形，这个四边形的周长是多少？5．用一根铁丝围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形．如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？6．一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、【详解】1÷（）＝1÷＝（天）答：需要天开凿完这条隧道．故答案为．2、（1）（2）35【分析】（1）由题意可知，有16人会说韩语，有6人两种语言都会说，那么只会说韩语的有16－6＝10人，有25人会说俄语，那么只会说俄语的有25－6＝19人，据此填写即可；（2）把只会说韩语的人数、只会说俄语的人数以及两种语言都会说的人数相加就是会说韩语和俄语的总人数。【详解】（1）16－6＝10（人）25－6＝19（人）（2）10＋6＋19＝16＋19＝35（人）会说韩语和俄语的共有35人。【点睛】此题求总人数也可以用16＋25－6计算，注意16＋25是把两种语言都会说的人数多算了一次，所以要减去。3、见详解【分析】小鸟是从上面看的，看到的是盒子的顶部；小辉是从右面看的，看到应是盒子的右面；据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。4、6，【分析】用12除以6，再乘3等于取出的支数，用1减去等于还剩下几分之几。【详解】12÷6×3＝2×3＝6（支）1－＝【点睛】熟练掌握分数的加减和用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。5、×【详解】5.6÷0.45≈13（个）答：至少需要准备13个这样的小玻璃瓶．原题说法错误．故答案为：×6、见详解【分析】将小华和小红都喜欢吃的水果和蔬菜填入集合图中间的一栏中，将小华喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜，填入小华喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。将小红喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜，填入小红喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。【详解】【点睛】本题考查学生对集合图的认识和掌握情况，应先填重叠部分，再填写各部分中除去重叠部分的部分。7、61012700【详解】略8、21【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、√【详解】仔细观察可看出，左上方的阶梯的水平方向的线段向上平移，垂直方向的线段向右平移．则平移后，正好围成一个规则的长方形．因为长方形的对边相等，所以，小明走这两条路的长度相等．答：这种说法是正确的．故答案为：√．3、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。4、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】图片中，把一个大正方形平均分成了8个小三角形，要使涂色部分占这个图形的，涂色部分就要占7份，已经有3块涂色，还要再涂7－3＝4块。【详解】根据分析可知，上图中，再涂4块，涂色部分就占这个图形的；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。2、C【详解】略3、D【分析】根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。【详解】A．350×9＝3150；B．305×9＝2745；C．303×6＝1818；D．201×9＝1809；所以算式中，积的个位上是9的是201×9。故答案为：D【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。4、D【分析】根据题意，用小明第一天看的页数加上后2天看的页数，求出这一本书的总页数，再除以小丽平均每天看的页数，即可求出小丽几天能看完这本书。【详解】（12＋18）÷6＝30÷6＝5（天）小丽用5天能看完这本书。故答案为：D。【点睛】先求出这本书的总页数是解题关键，进而根据除法的意义，用除法计算。5、C【分析】根据题意，有8个苹果，平均分给4个人，求每个人分得这些苹果的几分之几，就是把这些苹果的总质量看作单位“1”，平均分成4份，求每人分得的苹果质量（也就是一份）是这些苹果的总质量的几分之几，【详解】有8个苹果，平均分给4人，1份苹果占总数的，故答案为：C。【点睛】本题主要考查了分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份。四、计算题。（28分）1、63，44，0，4000【详解】略2、（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【分析】（1）507×6，先用507的个位7乘6等于42，向十位进4，故积的个位是2；507十位是0，0＋4等于4，故积的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位进3，故积的百位是0，千位是3，积是3042。（2）260×4，因260个位是0，根据未位有0的乘法计算法则，可抹去260末位的一个0，直接计算26乘4，在积的后边加上一个0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的个位是5先用个位5乘8等于4，向十位进4，积的个位是4，再用十位上的数8乘8等于64，向百位进6，十位等于4＋4等于8，故积是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能够整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除数165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1与被除数个位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，确定商个位上的数也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的数8除以4等于2，能够整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的个位上是1，1除以4等于，故商是。【详解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）验算：五、作图题。1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、【详解】略3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、200米【分析】根据题意可知，在游泳池游一个来回是2个泳池的长度，游两个来回是4个泳池的长度。即东东共游了4×50米。【详解】4×50＝200（米）答：东东已经游了200米。【点睛】解决本题的关键是明确游两个来回是4个泳池的长度。2、117；【解析】略3、92米【详解】69÷3＋69=23＋69=92（米）答：这根绳子原来长92米。4、24厘米【分析】观察图可知，6个长为3厘米，宽为2厘米的小长方形如图拼成一个四边形，这个四边形是正方形。【详解】3×2=6（厘米）或2×3=6（厘米）6×4