2025-2026学年足球思政教学设计

2025-2026学年足球思政教学设计课题Xxx课型XXXX修改日期2025年10月教具XXXXX设计思路本课程设计以2025-2026学年足球思政教学为核心，紧密围绕教材内容，结合实际教学需求，以足球运动为载体，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过足球运动中的团队精神、拼搏精神、公平竞争等思政元素，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和爱国主义情怀。核心素养目标分析本章节旨在培养学生体育与健康的核心素养，包括：增强体质，提高运动技能；培养团队协作精神，增强集体荣誉感；树立公平竞争意识，尊重他人；发展积极向上的生活态度，培养爱国主义情感。通过足球运动，学生将学会遵守规则，尊重裁判，体验成功与失败，从而全面提升个人综合素质。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：足球基本技术动作的掌握。例如，教师需强调脚内侧停球、脚背正面踢球等基本动作的规范性，确保学生能够正确执行。

-重点二：团队配合与战术意识。通过小组对抗练习，引导学生学会传球、接球、跑位等团队配合技巧，提高战术意识。

2.教学难点

-难点一：足球运动中的身体协调性。例如，学生在进行高速跑动时，如何保持身体平衡，避免摔倒。

-难点二：足球比赛中的战术运用。学生在比赛中如何根据对手的布局和己方队员的位置，灵活调整战术，提高比赛成绩。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《足球运动》教材，包含足球基本规则、技术动作和战术分析。

2.辅助材料：准备足球比赛视频片段、技术动作示范图片，以及相关的战术分析图表。

3.实验器材：准备足球、球门、标志盘等基本器材，确保数量充足，便于分组练习。

4.教室布置：设置安全、宽敞的练习场地，划分小组讨论区，方便学生进行战术讨论和练习。教学实施过程：1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《足球运动》相关技术动作的PPT和视频，要求学生预习脚内侧停球和脚背正面踢球的基本技巧。

设计预习问题：提出“如何提高脚内侧停球的准确性和稳定性？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解脚内侧停球和脚背正面踢球的基本动作。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段专业足球比赛视频，引出足球比赛中的团队协作重要性。

讲解知识点：讲解足球比赛中的团队协作战术，如传球、跑位和配合。

组织课堂活动：进行分组对抗练习，让学生在实际比赛中应用所学战术。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实践。

参与课堂活动：学生积极参与分组对抗，尝试不同的战术配合。

提问与讨论：学生在练习中提出问题，与队友讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解足球战术的重要性。

实践活动法：通过分组对抗，让学生在实践中学习战术。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生观看足球比赛，分析比赛中的团队协作案例。

提供拓展资源：推荐足球战术分析书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生观看比赛，分析并记录团队协作案例。

拓展学习：学生利用推荐资源，深入学习足球战术。

反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过观看比赛和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高自我学习能力。知识点梳理：1.足球运动的基本概念

-足球运动的起源与发展

-足球运动的规则与裁判

-足球运动的分类与特点

2.足球基本技术动作

-脚内侧停球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背正面踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背内侧踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背外侧踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-头球攻门：动作要领、练习方法、注意事项

3.足球基本战术

-团队进攻战术：传切配合、斜传直塞、二过一配合等

-团队防守战术：人盯人防守、区域防守、压缩空间等

-定位球战术：角球、任意球、点球等

4.足球运动中的体能训练

-有氧耐力训练：慢跑、长跑、游泳等

-无氧耐力训练：短跑、冲刺、跳绳等

-力量训练：深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等

-灵敏性训练：障碍跑、折返跑、平衡木等

5.足球运动中的心理训练

-比赛心理调节：紧张心理、焦虑心理、压力管理等

-团队心理建设：信任、沟通、协作等

-竞争心理培养：胜负观、自信心、毅力等

6.足球运动中的安全与卫生

-踢球时的安全常识：避免受伤、正确穿戴装备等

-足球运动的卫生知识：饮食卫生、运动前后拉伸等

-比赛中的应急处理：肌肉拉伤、骨折、中暑等

7.足球运动的竞赛组织与管理

-足球比赛的组织与安排：比赛规则、裁判员、场地设施等

-足球比赛的裁判方法：犯规、黄牌、红牌、点球等

-足球运动的管理与监督：比赛纪律、竞赛规程、运动员管理等

8.足球运动的传播与推广

-足球运动的国际交流与合作

-足球运动的媒体宣传与报道

-足球运动的青少年培训与普及XX板书设计：①足球运动基本概念

-足球运动起源与发展

-足球运动规则与裁判

-足球运动分类与特点

②足球基本技术动作

-脚内侧停球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背正面踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背内侧踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-脚背外侧踢球：动作要领、练习方法、注意事项

-头球攻门：动作要领、练习方法、注意事项

③足球基本战术

-团队进攻战术：传切配合、斜传直塞、二过一配合等

-团队防守战术：人盯人防守、区域防守、压缩空间等

-定位球战术：角球、任意球、点球等

④足球运动中的体能训练

-有氧耐力训练：慢跑、长跑、游泳等

-无氧耐力训练：短跑、冲刺、跳绳等

-力量训练：深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等

-灵敏性训练：障碍跑、折返跑、平衡木等

⑤足球运动中的心理训练

-比赛心理调节：紧张心理、焦虑心理、压力管理等

-团队心理建设：信任、沟通、协作等

-竞争心理培养：胜负观、自信心、毅力等

⑥足球运动中的安全与卫生

-踢球时的安全常识：避免受伤、正确穿戴装备等

-足球运动的卫生知识：饮食卫生、运动前后拉伸等

-比赛中的应急处理：肌肉拉伤、骨折、中暑等

⑦足球运动的竞赛组织与管理

-足球比赛的组织与安排：比赛规则、裁判员、场地设施等

-足球比赛的裁判方法：犯规、黄牌、红牌、点球等

-足球运动的管理与监督：比赛纪律、竞赛规程、运动员管理等

⑧足球运动的传播与推广

-足球运动的国际交流与合作

-足球运动的媒体宣传与报道

-足球运动的青少年培训与普及XX反思改进措施：反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合足球文化，融入思政教育。在教学中，我尝试将足球文化中的团队精神、拼搏精神等元素与思政教育相结合，让学生在运动中感受社会主义核心价值观。

2.采用多样化教学手段，提高学生学习兴趣。我运用视频、图片、游戏等多种教学手段，使课堂内容更加生动有趣，激发学生的学习热情。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐，教学进度难以统一。部分学生对足球运动了解较少，导致教学进度难以统一推进。

2.实践教学环节不足，学生技能提升有限。由于场地和器材的限制，实践教学环节较少，学生在技能提升方面存在一定困难。

3.评价方式单一，未能全面评估学生能力。目前主要依靠课堂表现和期末考试成绩进行评价，未能全面评估学生的足球技能和综合素质。

反思改进措施（三）

1.针对学生基础参差不齐的问题，我将采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定相应的教学计划，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.为了提高学生的实践技能，我将争取更多实践机会，如组织学生参加校内外的足球比赛、邀请专业教练进行指导等，让学生在实践中提升技能。

3.优化评价方式，采用多元化的评价体系，包括课堂表现、实践技能、团队合作、体能测试等方面，全面评估学生的足球技能和综合素质。同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。XX课后作业：1.实践作业：观察并记录一次足球比赛，分析比赛中出现的不同战术，包括进攻战术和防守战术，并总结至少两种战术的特点和效果。

答案：观察到的进攻战术有快速反击和短传配合，防守战术有区域防守和压缩空间。快速反击的特点是利用对方失误快速得分，短传配合强调队员间的默契和传球准确性。区域防守的特点是每个防守队员负责一定区域，压缩空间则是通过密集防守限制对方的进攻空间。

2.写作作业：以“足球精神”为主题，写一篇短文，阐述足球运动中体现的团队精神、拼搏精神等价值观，并举例说明。

答案：足球精神是一种积极向上的生活态度，它体现在球场上的团队精神、拼搏精神和对胜利的渴望。例如，在2014年世界杯决赛中，德国队展现出的顽强拼搏和团队协作，最终战胜阿根廷队夺冠，这就是足球精神的体现。

3.分析作业：阅读《足球运动》教材中关于足球基本技术动作的章节，选择一种技术动作（如脚内侧停球），分析其动作要领和练习方法。

答案：脚内侧停球动作要领：支撑脚站位靠近球，脚跟提起，脚尖下压，膝盖微屈；接球脚内侧对准球，脚跟稍抬起，脚掌与地面平行，脚尖稍翘起；触球时，用脚内侧将球接住，动作要领是快速、平稳、准确。

4.创意作业：设计一种足球游戏，结合所学战术，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣，并锻炼团队协作能力。

答案：设计“足球接力赛”，每个队员必须完成一次带球、一次传球、一次射门，完成接力。在这个游戏中，队员需要互相配合，运用传切配合和跑位战术，以提高射门成功率。