幼儿园大班数学加减法练习题合集

幼儿园大班数学加减法练习题合集亲爱的家长朋友们，孩子们在幼儿园大班阶段，对数字和数量的感知已经有了一定的基础。这个时期是进行数学启蒙，特别是加减法初步认知的关键阶段。本合集旨在通过一系列生动有趣、循序渐进的练习，帮助孩子们巩固10以内数字的加减法运算能力，培养数学思维和解决简单问题的能力。我们强调在轻松愉快的氛围中学习，让孩子体验数学的乐趣。一、10以内加法练习（一）看图列式计算1.图中有3个红色的苹果，又拿来了2个绿色的苹果，一共有多少个苹果？□+□=□2.草地上有4只小白兔在吃草，后来又来了3只，现在草地上一共有几只小白兔？□+□=□3.小明左手拿了5块积木，右手拿了4块积木，小明一共拿了多少块积木？□+□=□（二）想一想，填一填4.2+3=()5.5+1=()6.()+4=77.6+()=98.0+8=()9.7+2=()（三）圈一圈，算一算10.请圈出能组成8的两个数字：1357□+□=811.请圈出能组成10的两个数字：4628□+□=10（四）比一比，在○里填上“>”、“<”或“=”12.3+2○613.5+5○914.7+0○7二、10以内减法练习（一）看图列式计算1.树上原来有7只小鸟，飞走了2只，树上还剩几只小鸟？□-□=□2.妈妈买了9个橘子，小明吃了3个，还剩下几个橘子？□-□=□3.鱼缸里有8条小鱼，捞走了5条，鱼缸里还剩几条小鱼？□-□=□（二）想一想，填一填4.8-3=()5.6-2=()6.9-()=47.()-5=38.10-7=()9.5-0=()（三）连一连（将算式与正确的答案连起来）10.7-4610-339-378-156-17（四）看图说一说，再计算11.一共有10个五角星，划掉了4个，还剩几个？□-□=□三、10以内加减混合练习（一）直接写出得数1.3+5-2=()2.9-4+3=()3.7+2-6=()4.10-6+5=()5.2+8-4=()6.6-3+7=()（二）看图列式（多种方法）7.图片：左边有4个三角形，中间有3个圆形，右边有2个正方形。一共有多少个图形？□+□+□=□8.图片：原来有8个气球，飞走了3个，又拿来了2个。现在有多少个气球？□-□+□=□（三）在□里填上合适的数9.2+□=7-110.□-3=4+211.5+3-□=6（四）解决问题12.小红有5颗糖，妈妈又给了她4颗，小红吃掉了3颗，小红现在还有几颗糖？□+□-□=□(颗)13.停车场里原来停了6辆车，开走了2辆，又开进来了5辆，现在停车场有几辆车？□-□+□=□(辆)温馨提示与指导建议*循序渐进，耐心引导：孩子在学习加减法初期可能会有混淆或计算缓慢的情况，请家长和老师保持耐心，从孩子熟悉的事物入手，逐步建立数感。*联系生活，学以致用：在日常生活中，如分水果、整理玩具时，引导孩子进行简单的加减运算，让孩子感受到数学就在身边。*趣味优先，激发兴趣：可以通过数学游戏、绘本故事等多种形式，让孩子在玩中学，避免枯燥重复的练习导致孩子失去兴趣。*关注过程，鼓励为主：不要过分强调计算速度和结果的正确性，更要关注孩子思考的过程，及时给予鼓励和肯定，保护孩子的学习积极性。*控制时长，劳逸结合：大班