社会心理学知识考试复习题库（附答案）

st社会心理学知识考试复习题库（附答案）单选题1.在人际吸引中，邻近性是产生吸引力的前提条件，这主要基于？A、相似性B、曝光效应C、互惠性D、美貌效应参考答案：B2.偏见与歧视是相关的，但有时歧视行为不一定基于偏见，这主要涉及？A、信息的真实性B、行为与态度的关系C、群体的大小D、社会的制度参考答案：B3.费斯廷格和卡尔史密斯的研究中，被试被分为拿报酬组和不给报酬组，目的是验证哪种机制？A、习得性无助B、认知失调的缓解C、惩罚效应D、奖励效应参考答案：B4.洛温伯格提出的社会影响三个阶段中，个体将外在的社会要求转化为个人内在价值，完全改变了行为动力，这一阶段是？A、顺从B、认同C、内化D、融合参考答案：C5.在群体动力学中，形成群体的首要基础是？A、共同的利益B、愿望的一致性C、情感的相互吸引D、相互依赖的情境参考答案：D6.班杜拉认为，观察学习中的“榜样”需要具备哪些特征？A、只要行为被看见即可B、必须是权威人物C、必须提供详细指导D、具有较高的可观察性和可模仿性参考答案：D7.米德提出了“自我”发展的三个阶段，其中儿童通过想象扮演他人的角色，预测他人的反应，这一阶段是？A、预备阶段B、游戏阶段C、角色扮演阶段D、社会化阶段参考答案：C8.班杜拉的社会学习理论中，将观察学习的过程分为注意、保持、复制和？A、动机B、反馈C、强化D、交互参考答案：A9.费斯廷格和卡尔史密斯的“认知失调实验”中，让被试进行单调乏味的活动后撒谎说很有趣，这引发了哪种失调？A、过度理由效应B、认知失调C、竞争性失调D、环境失调参考答案：B10.陌生人效应指出，人们倾向于低估他人的能力或减少信任，这通常被认为是？A、积极的社会偏差B、消极的社会偏差C、中立的社会偏差D、没有偏差参考答案：B11.根据奥尔波特的分类，如果一个人对某一群体产生了刻板印象，认为自己属于该群体，这属于？A、统觉团B、偶见效应C、群体成员身份D、内隐社会认知参考答案：C12.社会助长作用是指在有他人在场时，个人的作业或反应效率？A、总是提高B、总是降低C、可能提高也可能降低D、不受影响参考答案：C13.费斯汀格提出，如果一种信念无法被改变，也不被大多数人支持，个体为了减少失调，可能会开始？A、沉默不语B、坚信该信念C、拒绝参与群体活动D、攻击他人参考答案：B14.津巴多模拟监狱实验显示，环境压力（情境因素）可以极大地改变人的行为，这说明了？A、人的本性是善的B、人格决定一切C、人性受情境影响D、习惯决定行为参考答案：C15.赫茨伯格的双因素理论属于？A、认知失调理论B、动机理论C、人际吸引理论D、归因理论参考答案：B16.社会认知失调理论认为，当个体的行为与态度不一致时，会产生心理不适，为了消除这种不适，个体往往会？A、增加新的认知B、改变态度以符合行为C、忽视行为后果D、停止相关活动参考答案：B17.罗杰斯强调“无条件积极关注”在人格发展中的作用，如果一个人在成长过程中获得了这种关注，其自我概念将趋向于？A、不一致B、理想化C、协调D、伪装参考答案：C18.米尔格拉姆的服从实验表明，处于权威人物的命令下，普通人？A、几乎都会拒绝服从B、只有少数人会服从C、会倾向于攻击权威D、愿意服从绝大多数命令参考答案：B19.洛温伯格关于社会影响的三个阶段理论中，除了规范、命令和恐惧之外，第三个阶段是？A、遵从B、内化C、顺从D、融合参考答案：B20.弗洛伊德认为，自我防御机制中，把被禁止的冲动投射到别人身上，认为别人也有这种冲动的机制是？A、否认B、投射C、升华D、反向形成参考答案：B21.阿希的线段判断实验主要研究的是？A、社会从众B、社会说服C、社会助长D、社会影响参考答案：A22.研究发现，如果某人同意了一个小请求，随后被要求同意一个更大的请求（如社会帮助），成功率会？A、显著降低B、不变C、显著增加D、先升后降参考答案：C23.在归因理论中，如果一个人将成功归因于内部、稳定、可控的因素（如能力），这会导致？A、沮丧感B、内疚感C、满意感和期待下一次成功D、无所谓参考答案：C24.朋霍费尔的追随者提出的“空洞的躯壳”概念，用来形容那些？A、极其独立的个人B、盲目追随领袖的普通人C、试图推翻社会的人D、超然世外的隐士参考答案：B25.费斯廷格的认知失调理论中，增加认知失调强度的方法不包括？A、增加失调的认知元素数量B、增加失调认知的重要性C、降低行为的可辩解性D、增加不失调的认知元素参考答案：D26.马斯洛需求层次理论中，位于金字塔顶端，指充分发挥个人的潜能，成为自己能够成为的人的需求是？A、生理需求B、尊重需求C、归属与爱的需求D、自我实现需求参考答案：D27.洛温伯格（Lowin）关于顺从的分类中，为了获得奖励或避免惩罚而表现出的顺从属于？A、义务性顺从B、功利性顺从C、表现性顺从D、价值性顺从参考答案：B28.“富兰克林效应”指的是相对于帮助过自己的人，人们更倾向于帮助？A、那些对自己漠不关心的人B、那些曾经帮助过自己的人C、那些请求自己帮助的人D、那些与自己地位平等的人参考答案：C29.下列哪项不是印刻现象的主要特征？A、发生在生命早期B、有特定的时间窗口C、持续终身不变D、一旦形成极难改变参考答案：C30.社会心理学中的基本归因错误通常发生在观察者身上，是指观察者倾向于低估？A、情境因素的影响B、行为人的个人特质C、随机事件D、旁观者的冷漠参考答案：A31.社会认知理论中的“自我效能感”是由谁提出的？A、班杜拉B、阿希C、费斯廷格D、罗杰斯参考答案：A32.费斯廷格的“新异一致性效应”认为，人们对于与自己原有信念一致的或不一致的新奇信息，哪个印象更深刻？A、一致的B、不一致的C、两者相同D、无法确定参考答案：B33.社会心理学中的“普罗透斯效应”主要指？A、群体改变个体的态度B、个体将自己独特的人格投射到物体上，物体反过来改变对个体的认知C、归因的归因偏差D、社会助长作用参考答案：B34.洛温伯格的社会影响三阶段理论中，为了获得奖励或避免惩罚而改变行为，但内心并不认同该行为的价值，这一阶段是？A、顺从B、认同C、内化D、服从参考答案：A35.洛温斯坦提出的情感四象限模型中，如果一个人既渴望与他人接触，又害怕被拒绝，这种矛盾的状态属于？A、社会焦虑B、社会恐惧C、病态社交恐惧D、回避型依恋参考答案：A36.在印象管理中，罗特曼认为人们使用的最普遍的策略是？A、自我抬高B、顺从C、自贬D、求助参考答案：A37.赫茨伯格的双因素理论中，能够防止员工产生不满意感，但并不能激励员工更努力工作的因素被称为？A、保健因素B、激励因素C、环境因素D、生理因素参考答案：A38.库利的“镜中我”概念认为，人的自我概念是通过？A、内心独白B、想象他人的评价C、观察镜子D、学习社会规范参考答案：B39.费斯廷格的认知失调理论认为，当人的态度与行为不一致时，会产生心理不适，这种不适感称为？A、认知不协调B、情绪失调C、价值冲突D、心理平衡参考答案：A40.塔尔德的模仿律指出，社会变化主要通过以下哪种方式传播？A、个体之间的直接交流B、被模仿是必然的C、逆向模仿D、批判与反思参考答案：B41.在群体决策中，为了回避冲突或维持表面的一致性，导致决策质量下降的现象称为？A、群体极化B、群体思维C、蝴蝶效应D、首因效应参考答案：B42.塔尔德在《模仿律》中提出，社会模仿主要有三种形式：无意识模仿、有意识模仿和？A、制度化模仿B、自动化模仿C、情感模仿D、刻板印象模仿参考答案：B43.库利的“镜中我”概念强调，个人的自我概念是通过？A、内省获得的B、与他人的互动和评价获得的C、社会达尔文主义获得的D、生物本能获得的参考答案：B44.阿希的从众实验中，如果只有一位被试，结果会如何？A、90%以上会从众B、几乎不会从众C、独自一人时的判断准确率通常更高，不容易受错误信息影响D、随机从众参考答案：C45.班杜拉的攻击性行为社会学习理论认为，攻击行为主要通过哪种途径习得？A、仅通过直接经验B、仅通过观察学习C、通过观察学习和直接经验D、通过遗传获得参考答案：C46.弗洛伊德认为，社会心理学研究的焦点应是？A、显意识行为B、潜意识冲突C、外部刺激反应D、社会规范参考答案：B47.在从众实验中，当一个人在明显错误的判断面前坚持自己的观点，而其他人（其实为实验者同伙）都持反对意见时，这种从众最可能发生在？A、权威压力下B、事实证据下C、群体规模较小时D、匿名性强时参考答案：B48.关于晕轮效应，下列说法正确的是？A、对一个人的积极评价会扩散到其消极特征上B、对一个人的消极评价会扩散到其积极特征上C、对一个人的外表评价影响对其性格的评价D、对一个人的背景评价影响对其智商的评价参考答案：C49.社会交换理论中的“公平理论”指出，当个体感知到投入与回报的比例低于参照对象时，会产生？A、负罪感B、挫折感C、不公平感D、满足感参考答案：C50.“旁观者效应”又称“责任分散”，指的是在紧急情况下，旁观者越多，个体提供帮助的可能性越？A、大B、小C、不变D、波动参考答案：B51.根据阿伦的社会渗透理论，人际关系的深度变化主要取决于？A、相互接触的频率B、谈论的话题深度C、双方的经济条件D、社会地位差异参考答案：B52.社会信念的形成过程中，有时我们会倾向于认为自己拥有的观点是普遍真理，这属于？A、客观真理B、确认偏差C、认知吝啬鬼D、启发式策略参考答案：B53.冲突归因理论认为，如果个体倾向于认为对方的行为是敌对的（归因为内部、稳定、恶意），其情绪反应会更强烈且倾向于？A、调解B、合作C、攻击或报复D、忽视参考答案：C54.根据情境性绝望理论，当人们感到自己在社会上的行动无效，且无法通过行动改变现状时，会产生？A、被动攻击行为B、情境性绝望C、自杀意念D、抑郁情绪参考答案：B55.罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）强调教师期望对？A、学生智力的影响B、学生成绩的影响C、学生实际成就的影响D、学生行为的影响参考答案：C56.弗拉与怀特研究的态度改变技术中，哪些方法在不改变原有态度的情况下，只是改变了行为？A、转化法B、饥饿法C、认知失调法D、行为疗法参考答案：A57.社会心理学中的“应激”与“压力”概念相近，通常指个体面临？A、生活中所有的不愉快事件B、个人与环境相互作用中，对个体产生威胁或挑战的情境C、仅仅是工作压力D、纯粹的生理刺激参考答案：B58.塔吉芬利提出了三种自我妨碍策略，其中通过拖延、饮酒或失眠等方式避免全力以赴，从而在失败时为结果寻找借口，这属于？A、行为自我妨碍B、思维自我妨碍C、情感自我妨碍D、环境自我妨碍参考答案：A59.刺激机体理论认为，人们倾向于避免社交互动，因为人际互动是？A、社会奖励B、消极刺激C、轻松的活动D、有趣的游戏参考答案：B60.在归因理论中，将成功归因于内部稳定因素（如能力）会带来什么后果？A、产生成就感B、产生挫败感C、对未来期望降低D、对未来期望不变参考答案：A61.关于社会助长与社会抑制，下列描述错误的是？A、有他在场的简单任务会促进表现B、有他在场的复杂任务可能抑制表现C、有他在场的排他性任务会抑制表现D、简单任务中，有他人在场总是产生社会助长参考答案：D62.关于“留面子效应”，下列描述正确的是？A、先提出大要求，被拒绝后再提出小要求，成功率较高B、先提出大要求，被拒绝后再提出小要求，成功率较低C、先提出小要求，被拒绝后再提出大要求，成功率较高D、与顺序无关参考答案：A63.下列哪项不属于投射效应？A、以小人之心度君子之腹B、将自己的喜好投射到他人身上C、以为自己喜欢的东西别人也喜欢D、根据自己的观点推测他人观点参考答案：B64.旁观者效应（责任分散）是指在紧急情况下，在场人数越多，任何一个单独的旁观者采取行动的可能性就越？A、高B、低C、不变D、不确定参考答案：B65.下列哪项不属于社会心理学研究的核心主题？A、个体如何影响他人B、个体如何影响社会C、个体是如何成为社会性的存在D、宇宙中生命的起源参考答案：D66.阿伦森的“不协调降低模型”中，核心策略是？A、改变行为B、改变态度C、引入新的协调认知D、忽视不协调参考答案：C67.首因效应和近因效应都是影响人际印象形成的因素，其中？A、首因效应在了解初期占优势B、近因效应只在短期关系中存在C、两者互斥，不能同时起作用D、近因效应在认识很久后最明显参考答案：D68.坚定性的最小原理效应是指，当一个人不坚定且试图用理由去说服时，其影响力反而？A、最大B、中等C、最小D、消失参考答案：C69.关于社会心理学与相关学科的关系，下列说法错误的是？A、社会心理学是心理学的一个分支B、社会心理学受社会学影响深远C、社会心理学完全等同于社会学D、社会心理学与人类学关系密切参考答案：C70.人际吸引中，如果两个人因为拥有相似的背景、价值观或兴趣爱好而互相吸引，这种吸引被称为？A、接近性吸引B、相似性吸引C、互补性吸引D、外貌吸引参考答案：B71.下列哪项研究反驳了“接触能消除偏见”的简单假设？A、赫斯顿和威尔逊的研究B、赫茨伯格的研究C、谢里夫的群体实验D、库利的镜中我参考答案：C72.斯坦福监狱实验主要揭示了？A、服从权威B、从众心理C、环境对人的极端影响D、群体思维参考答案：C73.根据拒绝敏感性理论，如果一个人在人际关系中？A、对拒绝极度敏感B、对拒绝不敏感C、仅仅对朋友敏感D、完全无视拒绝参考答案：A74.罗森茨韦克的社会变化模型认为，当个人面临的社会变化速度超过其心理适应速度时，会导致？A、心理平衡B、焦虑和适应不良C、生活满意度提高D、认知能力增强参考答案：B75.自我监控是指个体根据？A、内部情感状态B、外部情境线索调整自己行为的程度C、社会地位高低D、个人意志参考答案：B76.佩蒂和卡乔波提出的精细加工可能性模型（ELM）中，高卷入度状态下，人们主要通过？A、外部线索（如广告代言人）说服B、论证（内容）本身说服C、情感共鸣D、习惯性反应参考答案：B77.群体思维是指群体在决策过程中，为了维护群体和谐、避免冲突，导致群体成员倾向于？A、追求真相B、忽视负面信息C、拥护多数意见D、进行独立思考参考答案：C78.归因理论中，海德提出的控制点理论将原因分为内因和外因，其中属于内因的是？A、任务难度B、运气C、能力D、运气参考答案：C79.阿希实验的研究结论是，从众现象主要受以下哪种因素影响？A、个性特征B、群体凝聚力C、规范压力D、个人智力参考答案：C多选题1.下列哪些属于“人际知觉”的偏差？A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象参考答案：ABCD2.归因理论中，关于控制点，下列说法正确的有？A、内部控制点者倾向于将成功归因于自身努力，将失败归因于自身不足B、外部控制点者倾向于将成功归因于运气，将失败归因于环境C、内部控制点者更有可能产生习得性无助D、外部控制点者通常具有更强的动机和成就感参考答案：AB3.在旁观者效应（责任分散）中，影响效应大小的因素包括？A、旁观者的人数B、旁观者与受害者的关系C、旁观者对紧急情况的评估能力D、群体规范的影响参考答案：ABCD4.根据马斯洛需求层次理论，下列哪些属于“缺失需求”？A、生理需求B、安全需求C、归属与爱的需求D、尊重需求参考答案：ABCD5.下列哪些属于社会影响中的“顺从”？A、心口不一的公开遵从B、表达真实态度的内隐遵从C、为了获得奖励的遵从D、为了避免惩罚的遵从参考答案：ACD6.群体极化是指群体讨论使群体成员的最初意见朝着更极端的方向转变。下列关于群体极化现象的说法，正确的是？A、群体决策往往比个人决策更冒险B、群体决策往往比个人决策更保守C、极化现象通常发生在观点一致的群体讨论中D、群体规范的作用可能导致观点极端化参考答案：ACD7.下列关于“社会懈怠”的表述，正确的有？A、个人在群体中做出的努力比单独时少B、工作越不可分解，社会懈怠越少C、女性在团队中比男性表现出更少的社会懈怠D、个人身份被模糊时社会懈怠增加参考答案：ABCD8.拟剧论认为，人生如戏，人们在社会交往中都会扮演特定的角色。下列关于角色的说法，正确的是？A、角色期望是指社会或他人对处于该角色的个体所表现行为的期望B、角色冲突是指个体无法同时满足两种角色要求而产生的紧张感C、角色距离是指个体在履行角色规范时，故意表现出与规范不一致的行为D、角色超载是指个体面临的角色期待超过了其应对能力的极限参考答案：ABCD9.归因理论解释了人们如何解释行为的原因。下列关于归因的说法，正确的是？A、海德的双因素理论认为行为原因主要分为内部和外部B、凯利的三维理论认为归因包括稳定性、控制点和特异性三个维度C、行为人的动机、情绪状态属于情境归因D、我们倾向于将成功归因于内部因素（如能力），将失败归因于外部因素（如运气）参考答案：ABD10.下列关于群体决策的描述，正确的有？A、群体迷思指群体为了维持和谐而压制不同意见B、群体极化指群体决策结果比个体决策更极端C、社会懈怠导致群体绩效低于个体绩效之和D、责任分散导致群体决策更保守参考答案：ABC11.下列关于“自尊”的描述，正确的有？A、自尊是个体对自己价值的评价B、高自尊者更倾向于外控型归因C、过低自尊可能导致抑郁D、自尊相对稳定，但受近期成败影响参考答案：ACD12.下列哪些属于去个性化效应（Deindividuation）的成因？A、匿名性B、责任分散C、注意力转移D、群体规范性参考答案：ABC13.归因理论中，韦纳对成就事件的归因维度包括？A、控制点（内部/外部）B、稳定性（稳定/不稳定）C、可控性（可控/不可控）D、真实性参考答案：ABC14.下列关于自尊的描述，正确的是？A、自尊是个体对自我价值的整体评价B、高自尊的人并不一定意味着高自我效能感C、低自尊者往往倾向于回避挑战，以保护脆弱的自我D、自尊是个体在社会比较中形成的稳定特质参考答案：ABCD15.社会心理学中的“自我效能感”是指？A、个人对自己执行特定行为能力的信念B、对自己整体能力的评价C、涉及自信心的情感维度D、预期结果的价值参考答案：ABC16.下列关于“罗森塔尔效应”（皮格马利翁效应）的描述，正确的有？A、指教师对学生的期望影响学生的实际表现B、预期会影响教师的互动方式，从而影响学生C、只能对儿童产生积极影响，对成人无效D、体现了自我实现的预言作用参考答案：ABD17.在群体动力中，“群体思维”的主要特征包括？A、群体追求一致性的压力B、对异见的自我审查C、所有成员对决策都表现出高度信心D、直接的集体责任取代了个人责任参考答案：ABCD18.下列哪些因素会增加人际吸引的“曝光效应”？A、B、C是前提条件。B、空间距离近C、视觉刺激强度D、关系好坏参考答案：ABC19.关于社会促进现象，以下描述正确的有？A、他人存在会引发个体的优势反应强化B、简单任务容易产生社会促进C、复杂任务容易产生社会抑制D、社会促进会导致任务绩效提升参考答案：ABCD20.下列关于群体动力学，说法正确的有？A、群体规范是群体成员共同遵守的行为标准B、群体凝聚力指群体成员对群体的依恋程度C、群体结构越小，社会懈怠越严重D、次级群体通常比初级群体凝聚力强参考答案：AB21.下列关于从众现象，说法正确的是？A、个体在群体压力下，改变行为或信念以符合群体规范的现象B、行为的改变可能仅仅是为了表面上的服从，内心并没有改变信念C、真正从众会导致态度的完全改变D、奥尔波特认为从众可以分为真从众、假从众和不从众参考答案：ABD22.下列关于态度测量的方法，哪些是直接法？A、量表法（如李克特量表）B、投射测验C、语义差异法D、生理指标法参考答案：AC23.下列关于自尊的维持与威胁的说法，正确的是？A、自尊是一个相对稳定的特质B、维持自尊的主要途径是通过社会比较C、自尊受到威胁时，人们可能会出现防御机制D、采取极端的攻击行为是为了保护高自尊不受打击参考答案：ABC24.旁观者效应（旁观者责任分散）的产生原因包括？A、责任分散B、榜样作用（从众心理）C、评价恐惧D、社会懈怠参考答案：ABC25.下列关于人际距离的描述，正确的有？A、亲密距离约45cm以内B、社交距离约1.2-3.7mC、公众距离约3.7m以上D、人际距离只受文化影响参考答案：ABC26.下列关于“社会交换理论”的描述，正确的有？A、人际关系本质上是基于利益的交换B、人们寻求收益大于成本的关系C、情感不包含在交换的收益中D、欠人情会产生互惠义务参考答案：ABD27.印象管理，也称印象整饰，是指个体试图控制他人对自己形成的印象的过程。下列属于印象管理策略的是？A、慷慨大度，展示自己的优越条件以博取好感B、表现出与大众完全一致的喜好，以隐藏自己的独特性C、通过装扮外表来暗示自己的职业身份或社会地位D、在他人面前故意犯错以降低他人的威胁感参考答案：ABCD28.下列关于刻板印象的描述，正确的有？A、是对某一群体成员特征的概括性看法B、通常基于有限的信息C、具有顽固性和普遍性D、刻板印象激活时会自动影响判断参考答案：ABCD29.下列关于态度改变理论，说法正确的有？A、海德的平衡理论强调P-O-X三者关系的平衡B、费斯廷格的认知失调理论强调行为与态度的不一致C、瑞文的平面镶嵌图测验用于测量态度D、认知反应理论认为人们会对说服信息产生反驳参考答案：ABD30.群体规范的建立过程通常包括？A、观察学习B、初始服从C、内化D、简单模仿参考答案：ABC31.布朗芬布伦纳的生态系统理论中，属于“外部系统”的是？A、父母的工作单位B、社区的邻居C、朋友团体D、同伴的价值观参考答案：AD32.下列属于利他行为的特征的是？A、利他行为是有意帮助他人且不期望得到任何回报B、利他行为通常伴随着明显的情感（如同情、怜悯）C、利他行为仅仅发生在熟人之间D、即使在无人看见的情况下，个体也可能做出利他行为参考答案：ABD33.下列关于态度的认知失调理论，说法正确的是？A、认知失调是指持有两个或多个不一致认知元素所产生的心理紧张状态B、只有当个体意识到自己的行为与态度不一致时，才会产生认知失调C、增加与行为不一致的新认知，可以减少失调D、增加与行为一致的认知，通常会增加失调参考答案：ABC34.认知失调理论认为，减少认知失调的策略包括？A、改变行为B、引入新的认知C、改变认知的重要性D、改变他人的认知参考答案：ABC35.关于社会认知中的“基本归因错误”，下列说法正确的有？A、指高估内部归因，低估外部归因的倾向B、通常发生在对他人的行为进行解释时C、是指由于参照系不同导致的判断偏差D、经常在观察者与行动者分离时发生参考答案：ABD36.社会助长与社会抑制（社会懈怠）的主要区别在于？A、社会助长是他在场的积极影响，社会抑制是他在场的消极影响B、社会助长总是产生积极效果，社会抑制总是产生消极效果C、社会助长通常发生在简单或熟练的任务中，社会抑制发生在复杂任务中D、社会懈怠通常发生在团体任务中，社会抑制发生在个人独自任务时参考答案：ACD37.下列哪些是“从众”与“服从”的区别？A、服从对象通常是权威人物B、从众对象通常是群体压力C、服从行为通常不改变态度D、从众行为一定伴随着态度改变参考答案：ABC38.著名的“好撒玛利亚人实验”研究的是？A、旁观者效应B、利他行为C、人际吸引D、态度改变参考答案：AB39.费斯廷格的认知失调理论中，关于“选择暴露”效应，说法正确的有？A、先暴露于不利信息后暴露于有利信息B、先暴露于有利信息后暴露于不利信息C、较难改变态度D、较易改变态度参考答案：ABC40.下列属于自我防卫机制的有？A、否认B、合理化C、升华D、愤怒发泄参考答案：ABC41.下列哪些情境容易引发侵犯行为？A、侵犯性线索的刺激B、强烈的情绪唤醒（如愤怒）C、道德推脱D、高度的情境控制参考答案：ABC42.下列哪些因素会抑制攻击行为？A、道德规范的内化B、罪犯的惩罚C、看到他人实施攻击D、被人模仿的“破窗效应”参考答案：AB43.下列关于亲社会行为的描述，正确的有？A、包括利他行为和利己行为B、通常伴随着心理奖励（如满足感）C、易受观察学习的影响D、在高度匿名情境下会增加参考答案：ABC44.归因风格与心理健康密切相关。下列描述属于悲观归因风格特征的是？A、将失败归因于内部、稳定、普遍的原因B、将成功归因于外部、不稳定、特殊的因素C、对未来结果持消极预期D、认为挫折是永久性的、不可避免的参考答案：ABCD判断题1.巴甫洛夫的经典条件反射实验不仅揭示了动物的生理反应机制，也揭示了人类情感和条件反射形成的普遍规律。A、正确B、错误参考答案：A2.言语攻击比身体攻击对社会心理造成的长期伤害更大。A、正确B、错误参考答案：B3.催眠师可以通过植入指令，使被试者在清醒状态下做出违背自己道德观念的行为。A、正确B、错误参考答案：B4.霍桑效应是指被观察者因为知道自己是被观察的，从而改变自己的行为表现。A、正确B、错误参考答案：A5.韦伯的科层制理论认为，现代社会的组织结构应该基于宗教信仰和道德直觉，而不是严格的规则和程序。A、正确B、错误参考答案：B6.帕斯卡的心理旋涡理论认为，人类在进行思维活动时，必然会遇到无法解决的逻辑矛盾或悖论，从而产生认知失调。A、正确B、错误参考答案：B7.负面反馈对群体凝聚力的影响通常比正面反馈更显著。A、正确B、错误参考答案：A8.社会规范中的“伤害原则”认为，只有在行为可能给他人造成实质性伤害时，社会才有权对其进行干预。A、正确B、错误参考答案：A9.理性情绪疗法（REBT）认为，导致人们情绪困扰的不是诱发事件本身，而是个体对事件的信念和看法。A、正确B、错误参考答案：A10.晕轮效应是指对一个人的某个优点过度关注，从而掩盖了对该人其他特征的判断。A、正确B、错误参考答案：A11.习得性无助在所有应激情境下都会发生。A、正确B、错误参考答案：B12.麦独孤的本能论认为，人类的所有行为都是由遗传的先天本能驱动的，这些本能具有跨文化的普遍性。A、正确B、错误参考答案：A13.当人们感觉到自己的努力没有得到应有的回报时，往往会产生习得性无助感。A、正确B、错误参考答案：B14.马斯洛的“自我实现”是指个人潜能的充分发挥，这是一种处于金字塔顶端的终极心理需求。A、正确B、错误参考答案：A15.旁观者干预概率与现场旁观者的人数成反比。A、正确B、错误参考答案：B16.托利曼的潜伏学习实验表明，老鼠在没有强化的条件下，在迷宫中依然会进行学习，只是无法表现出来。A、正确B、错误参考答案：A17.柯林斯的互动仪式链理论认为，群体凝聚力来自于共同关注的焦点，而不仅仅是共同的目标。A、正确B、错误参考答案：A18.通道理论解释了在群体讨论中，为何人们容易坚持错误的观点。A、正确B、错误参考答案：B19.社会交换理论认为，人类的所有社会行为本质上都是交换性的，都基于收益与成本的计算。A、正确B、错误参考答案：A20.首因效应和近因效应都表明，人们对信息的提取受到信息呈现顺序的影响，其中最先或最后呈现的信息影响最大。A、正确B、错误参考答案：A21.头发越长，人的思维就越敏捷。A、正确B、错误参考答案：B22.刻板印象是指对某类人群持有的某种固定的、概括的看法，这种看法通常基于社会文化规范而非个体差异。A、正确B、错误参考答案：A23.罗森塔尔效应证明，教师对学生的期望会显著影响学生的实际学业成绩，这种效应主要通过教师的行为传递给学生。A、正确B、错误参考答案：A24.参与观察法要求研究者完全融入被研究的群体，长期与成员生活在一起，以获取最真实的数据。A、正确B、错误参考答案：A25.弗洛伊德认为本我、自我和超我是人格结构的三个组成部分，其中自我遵循现实原则，调节本我和超我之间的冲突。A、正确B、错误参考答案：A26.内隐态度是人们能够有意识地觉察并报告的态度。A、正确B、错误参考答案：B27.真正的利他行为是完全无私的，不包含任何个人利益动机。A、正确B、错误参考答案：B28.罗特的控制点理论认为，将成功和失败归因于内部稳定的因素（如智力）会导致习得性无助。A、正确B、错误参考答案：B29.勒温的场论认为，人的行为是由个体的内部动力（张力系统）和外部环境（生活空间）共同决定的场函数。A、正确B、错误参考答案：A30.齐美尔认为，大城市生活的节奏快、频率高，迫使个体采用“理性”和“客观”的态度来处理人际关系，这被称为“理性类型”的生活方式。A、正确B、错误参考答案：A31.道德推脱理论中的“道德不认同”是指？A、正确B、错误参考答案：A32.根据费斯廷格的认知失调理论，当人们的言行与信念不一致时，会产生心理不适，这种不适感会促使人们改变行为以符合信念。A、正确B、错误参考答案：A33.索洛莫N.库尔茨认为，城市化会导致人际关系的疏离和孤独感增加，这是现代社会病的重要根源。A、正确B、错误参考答案：B34.帕克的社会有机体论认为，城市是一个有机体，其繁荣依赖于城市中各个社会群体之间的紧密联系和分工协作。A、正确B、错误参考答案：A35.近因效应是指最先呈现的印象对认知的影响。A、正确B、错误参考答案：B36.责任分散是指责任分摊给群体中的每个人，导致个体责任感降低的现象。A、正确B、错误参考答案：A37.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是行为习得的主要方式，但强调观察者必须亲自体验强化才能学会新行为。A、正确B、错误参考答案：B38.马斯洛的需求层次理论认为，生理需求是人类最基本的需求，只有满足了更高层次的需求，人们才会关注更高层次的目标。A、正确B、错误参考答案：A39.艾利斯提出的情绪ABC理论中，C是引发事件的诱因，B是个体对事件的信念和看法。A、正确B