新北师大版小学数学二年级上册期末复习题全套

新北师大版小学数学二年级上册期末复习题全套亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的数学知识，查漏补缺，我们特别准备了这份期末复习题全套。这份资料力求涵盖本学期的核心知识点，并通过多样化的题型帮助大家熟悉解题思路，提升应试能力。希望同学们能认真对待每一道题，用心思考，争取在期末考试中取得理想的成绩！一、数与代数：乘法的世界乘法是本学期数学学习的重中之重，它不仅是加法的简便运算，更是解决许多实际问题的有力工具。知识点回顾：1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，可以写作3×5或5×3。2.乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀是进行乘法计算的基础，务必做到脱口而出，并能根据口诀写出相应的乘法算式。3.乘法算式各部分名称：在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积。例如：4×6=24，其中4和6是乘数，24是积。4.乘法的应用：能运用乘法解决“求几个几是多少”以及“一个数的几倍是多少”的实际问题。针对性练习：（一）口算小能手直接写出得数。1.5×7=2.8×3=3.9×6=4.4×9=5.7×8=6.6×5=7.3×7=8.8×8=（二）填空我能行1.6个7相加，和是（），写成乘法算式是（）或（）。2.一个乘数是8，另一个乘数是9，积是（）。3.根据“五七三十五”这句口诀，可以写出的乘法算式是（）和（）。4.8的5倍是（），7的（）倍是21。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3×6○195×7○358+8○8×8（三）看图列式计算1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有多少颗☆？�=（加法算式：乘法算式：□×□=□（四）解决问题我能行1.每盘有4个苹果，有这样的5盘，一共有多少个苹果？二、数与代数：除法初体验除法是乘法的逆运算，理解平均分是学习除法的基础。知识点回顾：1.平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。2.除法的意义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少。*求一个数里面有几个另一个数。3.除法算式各部分名称：除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，结果叫商。例如：12÷3=4，12是被除数，3是除数，4是商。4.用乘法口诀求商：做除法，想乘法口诀。针对性练习：（一）圈一圈，填一填1.把12个△平均分成3份，每份（）个。△△△△△△△△△△△△算式：□÷□=□2.18个○，每6个一份，可以分成（）份。○○○○○○○○○○○○○○○○○○算式：□÷□=□（二）计算小先锋1.10÷2=2.24÷4=3.18÷6=4.35÷5=5.72÷9=（三）解决问题1.妈妈买了15颗糖果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到几颗？2.有24本故事书，每组分8本，可以分给几个组？三、数与代数：100以内的加减法100以内的加减法是数学运算的基础，需要我们熟练掌握计算方法，并能解决相关实际问题。知识点回顾：1.两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。2.两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。3.加减混合运算：按从左往右的顺序依次计算，有小括号的要先算小括号里面的。4.估算：在解决实际问题时，可以先估算结果的大致范围。针对性练习：（一）细心算一算1.35+27=2.78-45=3.63+28=4.90-36=5.46+25-31=6.80-（16+28）=（二）填一填1.一个加数是36，另一个加数是29，和是（）。2.被减数是82，减数是37，差是（）。3.比54多18的数是（）；比72少25的数是（）。（三）解决生活中的问题1.二年级（1）班有男生23人，女生25人，这个班一共有多少人？2.学校图书馆原有故事书65本，借出去38本，还剩多少本？后来又买来27本，现在有多少本？四、图形与几何：认识图形和长度单位本学期我们认识了新的图形朋友，也学习了如何测量物体的长度。知识点回顾：1.角的认识：*角有一个顶点和两条边。*角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。*认识直角、锐角和钝角，会用三角板判断直角。2.长方形和正方形：*长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。*正方形有四条边，四条边都相等，四个角都是直角。3.长度单位：认识厘米（cm）和米（m）。1米=100厘米。会用尺子测量物体长度，并能选择合适的单位表示物体长度。针对性练习：（一）填一填1.我们学过的长度单位有（）和（）。量铅笔的长度通常用（）作单位，量教室的长度通常用（）作单位。2.1米=（）厘米，我的身高大约是（）米（）厘米。3.一个长方形有（）个角，都是（）角。4.正方形有（）条边，每条边都（）。（二）辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）1.三角板上的三个角中，有一个是直角。（）2.角的两条边越长，角就越大。（）3.长方形的四个角都是直角。（）4.1米和100厘米一样长。（）（三）量一量，画一画1.量一量下面线段的长度。（）厘米——————————2.画一条比5厘米短2厘米的线段。（四）数一数，下图中有几个角？其中有几个直角？（此处应有一个简单的角的组合图形，例如一个长方形缺一角或类似图形）（请同学们在纸上画出或想象一个图形，如一个梯形或带有几个拐角的图形）角的总数：（）个直角个数：（）个五、综合能力检测（一）我会算1.直接写得数6×7=45÷5=32+48=9×9=63÷7=80-26=5×8=21÷3=54+36=72÷8=2.用竖式计算38+45=70-29=56+27-39=（二）我会填1.5个9相加，写成乘法算式是（），用到的乘法口诀是（）。2.8的6倍是（）；（）是7的3倍。3.在（）里填上合适的单位。课桌高约70（）教室门高约2（）4.（）里最大能填几？（）×6<4055>7×（）5.一个正方形有（）个直角。（三）我会选（将正确答案的序号填在括号里）1.下列图形中，（）是钝角。①②③（此处应有三个角的图示选项）2.求“42里面有几个7？”，列式正确的是（）。①42÷6=7②42÷7=6③6×7=423.一个文具盒8元，买7个文具盒一共需要多少元？列式是（）。①8+7=15②8×7=56③56÷7=8（四）我会解决问题1.二年级同学参加植树活动，每排种9棵树，种了4排，一共种了多少棵树？2.妈妈买了48个鸡蛋，每盒装6个，可以装几盒？3.小红有25本故事书，小明比小红多17本，小明有多少本？两人一共有多少本？4.学校组织同学们去看电影，一年级去了35人，二年级去了42人，电影院小厅有80个座位，够坐吗？（先估算，再计算）参考答案（部分提示）一、乘法的世界（二）1.352.243.544.365.566.307.218.64（三）1.4×5=20或5×4=20（四）1.4×5=20（个）二、除法初体验（一）1.4，12÷3=4；2.3，18÷6=3（二）1.52.63.34.75.8（三）1.15÷3=5（颗）2.24÷8=3（组）三、100以内的加减法（一）1.622.333.914.545.406.36（二）1.652.453.72，47（三）1.23+25=48（人）2.65-38=27（本），27+27=54（本）四、图形与几何（一）1.厘米，米，厘米，米；2.100，（根据实际情况填写）；3.4，直；4.4，相等（二）1.√2.×3.√4.√（三）1.（根据实际测量填写）；2.画一条3厘米的线段（四）（根据所给图形实际情况填写）五、综合能力检测（一）1.42,9,80,81,9,54,40,7,90,9；2.83,41,44（二）1.5×9=45或9×5=45，五九四十五；2.48,21；3.厘米，米；4.6,7；5.4（三）（根据图示选择）1.②（假设②是钝角）；2.②；3.②（四）1.9