2026学年江苏省丹阳市三年级语文期末自测模拟知识串联题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1看拼音，写词语。

làzhú

shēnshǒu

hūrán

dìbǎn

fùyǒu

kē

lǚxínɡ

zánmen

粒

xiǎotōu

jiùmìnɡ

pīnmìnɡ

dǎsǎo

wèikǒu

jǐnɡuǎn

jīhū

liúlèi

yǎoyá

zhǔnbèi

děnɡdài

shuìjiào

qiánɡbì

kǎnshù

zhīzhū

piàolianɡ

二、选择题

2、下列划线字的读音有误的一项是（

）A．模样（mú）B．告诫（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地转（xuán）

3、下列字形有误的一组是（

）A．姿势威武搏斗欢迎B．活泼花瓣衬衫

形状C．关系厉害组合夸奖D．茉莉大溉推测

超常

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B．你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C．完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。

5、下面句子中带点的字解释正确的一项是()

因释其耒而守株，冀复得兔。A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称

6、根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（

）A．形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B．表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。C．表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。

三、非选择题

7、先辨字，再组词。

蜜(

)检(

)误(

)途(

)

密(

)捡(

)蜈(

)徐(

)

8、指出下列句子所运用的修辞方法。

1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。(

)

2．几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！(

)

9、补充词语，并照样子写词语。无___无___没精________蛇影____五车争___斗___名扬____

仿照画“一”的词语再写两个“无×无×”式的词语：_________、_________。

10、句子练功房。

（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）

_________________________________

（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

___________________________________

（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

_________，我看到____________________，就像_______________________。

（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）

________________________________

四、日积月累

11、理清脉络。

1．《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有________、________、________、________、鱼儿。

2．在《江上》一诗中，作者把________比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的________之乐。

3．《林中》一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由___________组成。通过____________一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。

五、阅读与理解

12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。

2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。

3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。

13、阅读短文。鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，嘴里嘀咕着：“呵呵，这些鞋子扔掉真是太可惜了，我捡回去得了。”经过简单地改造，鞋屋就算修建好了。蓝狐狸在草地、上竖起了一块木牌，上面东倒西歪地写着几个大字：出售鞋屋——欢迎光临！想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋，成了鞋屋的第一个居民。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋，成了鞋屋的第二个居民。蓝狐狸的生意不错，数着小鸟给的红果子，灰鼠给的一大堆土豆，他满意地笑了。不过，最好别让他们串门，要不，他们相互之间比房子，会比出问题来的。蓝狐狸挨家挨户地通知：“鞋屋附近有一个最坏的大坏蛋，专门欺负新搬来的居民，大家要乖乖地待在自己的鞋屋里，不要出来串门。”小鸟和灰鼠听了蓝狐狸的话，都吓得不敢离开自己的鞋屋一步。天气热的时候，小鸟躺在凉鞋屋里乘凉，非常舒服，可闷在棉鞋屋里的灰鼠却差一点热晕过去；等天气凉爽一些了，灰鼠睡在棉鞋屋里，还算暖和，缩在凉鞋屋里的小鸟却差一点冻僵。他们一直傻乎乎地待在自己的小屋里。鞋屋的第三个居民是一只乡下来的青蛙，他用莲蓬换了雨鞋屋，雨天的时候，他搬了进来。蓝狐狸同样告诉他，鞋屋外面有一个坏人，千万不要出去乱跑。可青蛙耐不住，天一-晴，他就满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。”青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。（选自《睡前故事》）1．写出下列词语的近义词。

暖和——(

)

凉快——(

)

2．蓝狐狸修建鞋屋是为了_________。

3．连一连。

凉鞋屋

灰鼠

棉鞋屋

青蛙

雨鞋屋

小鸟

4．狐狸为什么不让小动物们相互串门？

_______________

5．你觉得接下来青蛙会做些什么呢？写一写吧。

_____________________

14、阅读短文，完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上，无论怎么用力都（无济于事

无能为力）。于是，它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息（果然

居然）帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了在一块草地上停留下来。在草地上野餐的小兄妹发现了它，姥姥高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望

愿望），而最让它感到幸福的是，它一直在为别人带来快乐。1．选择括号里合适的词语画“√”。

2．窗布最初的愿望是______________

3．“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是（

）A．蓝色的窗帘和大家都是好朋友B．蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C．蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D．蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4．最让蓝色窗帘感到幸福的是什么？

___________________

六、语言综合运用

15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知，通知各班文娱委员下午第二节