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文档简介
桂东县2025届数学三年级第二学期期中学业质量监测试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出下面各题的得数。2.竖式计算。450×6=202×6=299×4=3.用递等式计算。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.627÷□要使商是两位数,其中□为一位数,则□里有()种填法。A.5 B.6 C.4 D.32.两位数除以一位数,所得的商是()A.一定是两位数 B.一定是一位数 C.可能是两位数也可能是一位数3.三(1)班同学参加兴趣小组,参加舞蹈队的有18人,参加合唱队的有20人,两队都参加的有12人,三(1)班共有()人参加兴趣小组。A.26 B.50 C.384.李阿姨的早餐店6:30营业,10:00结束,李阿姨的营业时间是()。A.3小时30分 B.4小时 C.4小时30分5.爸爸想用自己的零用钱买一块手表,从现在开始戒烟,每月325元钱.一块手表1800元,爸爸大约几个月能带上手表?(
)A.5个月
B.6个月
C.7个月三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.一位数(0除外)乘三位数的积(
).A.是三位数 B.是四位数 C.可能是三位数,也可能是四位数2.如果△×6=★,那么()。A.△是★的6倍 B.★是△的6倍 C.★比△多6倍3.在下列图形中,(
)有3条对称轴.A.圆 B.正方形 C.长方形 D.等边三角形4.三位数□27乘3,要使它的积是四位数,□里最小填()。A.3 B.4 C.55.下面三个小数中,最大的是()A.5.8 B.5.08 C.8.056.5千米和500千克比较,(
)更大一些。A.5千米
B.500千克
C.无法比较7.下面的图案中,()可以看作轴对称图形。A. B. C. D.8.在一除法算式中,除数是6,则余数()。A.只能是5 B.只能是1 C.最大是59.要把70个桔子装在纸盒里,每个纸盒里只能装9个,至少要()个这样的纸盒才能全部装完.A.6 B.7 C.810.现在是9:10,这场电影已经开始一刻钟了,电影是()开始的。A.9:00 B.10:15 C.8:55四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数。49+32=
570-190=
640+360=
72÷8=80×7=
50×9×0=
+=
16×200=84-17=
1-=
54÷6=
3+7×30=2.列竖式计算。702-389=308+493+114=48×7=507×6=540×9=3.求下面图形的周长.五、作图题。(8分)1.估一估、连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)1.小丽看一本故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天一共看了全书的几分之几?2.圆一画,涂一涂。(1)图形①的周长是()厘米,再分别画一个与图形①周长相等的长方形和正方形。(2)选择其中的任意一个图形,涂出它的。3.某小学开展读书节活动,学校图书室新采购245本故事书和137本漫画书,现在图书室共有书998本,学校图书室原来有图书多少本?4.小丽借了一本200页的书,借期是一星期(7天),如果前2天看了60页,照这样的速度,她能按时看完吗?5.一条毛巾的长是48厘米,宽是22厘米,这条毛巾的面积是多少平方厘米?6.中心体育场的跑道长400米,爸爸每天早晨都要沿着体育场的跑道跑5圈,爸爸每天要跑多少米?合多少千米?
参考答案一、认真计算。1、150;630;600;1800;69;48;36;82;9;8000;77;3;;;;【详解】略2、2700;1212;1196【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】450×6=2700202×6=1212299×4=11963、27;97;1212;546【分析】同运算,从左往右依次计算;既有乘除又有加减的,先算乘除后算加减;有括号的先算括号里面的。【详解】135-12×9=135-108=2727×5-38=135-38=973×(362+42)=3×404=1212247+(457-158)=247+299=546二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、D【详解】略2、C【解析】试题分析:被除数十位上的数字和一位数比较大小,十位上的数字比一位数大或相等商就两位数,比一位数小,商就是一位数.解:两位数除以一位数,先用十位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说十位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商在十位上,就是一个两位数;如果十位上的数字比一位数小,就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在个位上,就是一位数.所以两位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是一位数.故选C.【点评】本题考查的是除法的计算方法,需要从高位开始除,所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上.3、A【分析】用参加舞蹈队的人数加上参加合唱队的人数,再减去两队都参加的人数,即可求出三(1)班参加兴趣小组的人数。【详解】18+20-12=38-12=26(人)则三(1)班共有26人参加兴趣小组。故答案为:A。【点睛】在重叠问题中,用各部分的总和减去重叠部分,即可求出实际总量。4、A【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。【详解】10:00-6:30=3小时30分故答案为:A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。5、B【分析】先对每月的钱估算,然后连加使相加得和不少于1800,从而求出大约需要几个月.【详解】325≈300300+300+300+300+300+300=1800(元)所以爸爸需要6个月才能带上手表.故答案为B.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、B【分析】如果△×6=★,那么★÷△=6。要求一个数是另一个数的几倍,也就是求一个数里包含几个另一个数,用除法进行解答。【详解】如果△×6=★,那么★是△的6倍。故答案为:B【点睛】此题主要考查了倍的认识,两个数的积是其中一个数的倍数,据此解答。3、D【分析】依据轴对称图形的概念,及在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此解答即可.【详解】圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,等边三角形有3条对称轴;故选D.4、B【分析】由题意可知27×3=81,没有进位,那么只要在□里填上一个数,使得它乘以3后是两位数即可,这样的数可以是4、5、6、7、8、9。题中要求填入最小的,由4<5<6<7<8<9,所以答案是4。【详解】要使□27乘3积是四位数,那么,427×3=1281;327×3=981。所以□里最小可以填4。【点睛】本题主要考察乘法的计算方法,特别要注意有没有进位是解决本题的关键。5、C【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,整数部分相等,就比较小数部分的十分位数字,十分位数字相等就比较百分位数字,这样依次比较,直到比较出大小为止.【详解】8.05>5.8>5.08,最大的是8.05故答案为C6、C【详解】略7、B【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】不是轴对称图形;是轴对称图形;不是轴对称图形;不是轴对称图形;故答案为:B【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠。8、C【详解】略9、C【分析】我们运用除法进行计算用桔子的个数除以每个纸盒装桔子的个数,就是运用纸盒的个数.再根据实际情况求出纸盒的个数.【详解】70÷9=7(个)…7(个),7个桔子也需要1个纸盒,所以共需要8个纸盒.故应选:C.10、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、81
;380;1000
;9560;0;1
;320067;;9
;213【详解】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。除法根据乘法口诀求商即可。2、313;915;336;3042;4860【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】702-389=313308+493+114=91548×7=336507×6=3042540×9=48603、140分米;32米【详解】37+43+22+38=140(分米)8×4=32(米)五、作图题。(8分)1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.六、解决问题。(每题4分,共24分)1、【分析】第一天看了全书的,第二天看了全书的,根据分数加法的意义,将第一天与第二天看的占全书的分率相加,即得小丽两天一共看了全书的几分之几。【详解】+=答:两天一共看了全书的。【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力。2、(1)16(长方形画法不唯一)(2)(涂法不唯一)【详解】略3、本【分析】现有图书本数减新采购的图书本数就是原来有多少本图书。【详解】998-245-137=753-137=616(本)答:学校图书室原来有图书616本。【点睛】熟悉万以内的减法的计算法则是解答此题的
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