中考化学模拟考试试题专题9基础实验技能

中考化学模拟考试试题分类——专题9基础实验技能一．选择题（共14小题）1．（2022•武侯区模拟）过滤是基本的实验操作之一。下列关于过滤的说法错误的是（）A．如图中共有四种实验仪器（不包括滤纸） B．漏斗下端应该紧靠烧杯内壁 C．若滤液浑浊，可能是液面高于滤纸边缘 D．应选用带铁夹的铁架台，以固定漏斗2．（2022•成都模拟）化学是一门以实验为基础的科学，实验记录是实验过程中必不可少的一个环节。下列关于实验数据记录正确的是（）A．未规定实验药品用量，固体一般取1～2g B．用托盘天称量了12.03g食盐 C．用pH试纸测得稀盐酸pH为2.1 D．对液体药品加热时，液体体积不超过容器容积的13．（2022•成都模拟）选项实验操作目的分析A称取氯化钠时，指针偏右。调节游码至平衡准确称量氯化钠质量B称量过程中，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品C选择50mL规格量筒量取水的体积减小误差D溶解氯化钠时。用玻璃棒搅拌增大氯化钠溶解度配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列操作与目的分析均正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．（2022•成都模拟）根据表格信息，下列说法正确的是（）温度/℃1020304050溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.0KNO320.931.645.863.085.5A．氯化钠在30℃时溶解度为36.3 B．KNO3和NaCl的溶解度在一定温度下可以相等 C．40℃时KNO3溶液中的溶质比NaCl溶液中的溶质多 D．提纯混有少量KNO3的NaCl固体，采用降温结晶的方法5．（2022•高新区模拟）“配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液”，小雪的实验操作与目的分析均正确的一组是（）选项实验操作目的分析A量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平准确读数B称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张整洁美观C称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品D溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度A．A B．B C．C D．D6．（2022•成都模拟）下列有关操作正确的是（）A．连接 B．过滤 C．倾倒 D．滴加7．（2022•高新区模拟）下列实验操作正确的是（）A．浓硫酸稀释 B．液体读数 C．收集氢气 D．熄灭酒精灯8．（2021•龙泉驿区模拟）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（）A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品 B．加热氯酸钾（KClO3）并用排水法收集氧气（O2）实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 C．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热9．（2021•成都模拟）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（）A．若不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应立即用稀硫酸冲洗 B．点燃氢气之前，要先检验氢气的纯度 C．用完酒精灯后，用嘴吹灭 D．用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精10．（2021•简阳市一模）下列实验操作中正确的是（）A．可将氯化钠直接放在托盘上称量 B．加热试管中的液体不得超过其容积的12C．用酒精灯可以直接对烧杯进行加热 D．向盛有冷水的烧杯中缓缓加入浓硫酸进行稀释11．（2021•郫都区校级模拟）实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是（）A．过滤液体滤纸被戳破﹣﹣把玻璃棒靠在三层滤纸处 B．蒸发时食盐四处飞溅﹣﹣撤去酒精灯并不断搅拌 C．触碰热试管手被烫伤﹣﹣冷水冲洗后涂抹烫伤膏 D．浓硫酸沾到皮肤上﹣﹣大量水冲洗后涂稀NaHCO3溶液12．（2021•青白江区一模）下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费 C．用试管夹夹持在试管中上部，并在酒精灯火焰的外焰部分加热 D．给试管中液体加热时，液体体积应控制在试管容积的13～113．（2021•成都模拟）用溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度1.84g/mL）配制溶质质量分数为9.8%的稀硫酸46g，下列说法正确的是（）A．实验所需要的仪器有：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 B．稀释时将41.4mL的水沿烧杯内壁稍慢加入浓硫酸中 C．量取浓硫酸时仰视读数，则所配制的溶液浓度偏大 D．稀释时玻璃棒的作用是加速溶解14．（2021•青白江区一模）为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中 C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二．实验题（共10小题）15．（2022•成都模拟）某化学兴趣小组同学利用如图所示装置制取气体并完成相关实验（夹持仪器已略去）。（1）A装置是初中化学常见的一种发生装置，其优点是。（2）检查装置A气密性的方法是。（3）如果用装置A来制取二氧化碳，玻璃纤维上面放的药品为，其化学方程式为；不能用钢丝网代替玻璃纤维的原因是。（4）如果用A、B组合装置制取并证明二氧化碳与水反应，B装置中盛放的药品为，其化学方程式为。（5）化学兴趣小组同学做完二氧化碳相关性质实验后，想探究烧杯内液体溶质的成分，他们取少量烧杯内液体于试管中，向试管中加入，若产生，则溶液中存在HCl。16．（2022•新都区模拟）根据如图中的实验装置，回答下列问题：（1）仪器①的名称，用装置A制取O2，试管中反应的化学方程式为。（2）检查装置B气密性的方法：。（3）C装置的优点是，若用装置D收集CO2，集气瓶中导管应处的位置是（填“a”或“b”）。（4）如图E的实验，该反应体现了CO的性，该装置中有一明显的不足之处为。17．（2022•锦江区校级模拟）如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：（1）标号②的仪器名称：②。（2）实验室选择装置A制取氧气的化学方程式为。（3）实验室选择发生装置B制取二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验二氧化碳的化学方程式是，若将发生装置由B改为F，其优点是。（4）装置E也可以用来制取氧气，实验前可用推拉注射器的方法检验E装置的气密性，若向上拉注射器可观察到现象，说明装置的气密性良好，E中发生反应的化学方程式为。（5）H2S是一种有毒气体，溶于水成氢硫酸；实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生反应制备H2S，同时生成硫酸亚铁；某同学用G、H装置来收集并处理H2S。①用G装置收集H2S，说明其密度比空气（填“大”、“小”或“不确定”）。②猜想H装置中氢氧化钠溶液的作用是。18．（2022•锦江区模拟）如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题：发生装置收集装置尾气吸收（1）D图中甲的仪器名称为；C装置与B装置比较，具有的优点是。（2）某同学欲用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，应选用装置组合（填字母序号），则该反应的化学方程式为。当时，开始收集氧气。（3）学习化肥后，小霏知道将氯化铵和一起研磨会产生无色、有刺激性气味的氨气。由此，小霏推测将这两种固体混合均匀后加热应该可以制取氨气，她选择的发生装置是（填字母序号）。氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，故不能选用装置收集氨气（填字母序号），若选用H连接I装置收集氨气，则发生装置连接H和I装置的接口顺序为（填小写字母序号），最后在I装置的烧杯中加入几滴（填试剂名称），溶液，证明H中的氨气已经收集满。（4）从化肥的分类看，氯化铵、氨水都属于肥。19．（2021•锦江区校级模拟）如图装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题。（1）实验室利用AC装置制取一瓶氧气可用于实验一，A中反应的化学方程式为，实验一中集气瓶底水的作用为。（2）使用B装置可制取二氧化碳，该装置的优点是，化学反应方程式为。（3）若用F装置收集二氧化碳，验满方法为，用收集的二氧化碳进行实验二，实验现象为。20．（2022•青羊区校级模拟）实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。（1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是（填名称），还缺少的仪器是；应该量取水的体积为mL（已知水的密度为1g/cm3），若在量取时仰视量筒凹液面的最低处，其他操作规范，则配制的溶液质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）5%。（2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出中的一处错误；若用乙图B来制取氧气，则反应的化学方程式是。（3）实验室用可图B或C来制取CO2，C装置相对于B操作上的优点是。（4）丙图是用排水法收集氧气的实验装置，请把图补充完整。（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如乙图图C所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时稀硫酸已加完，为不影响生成的气体量，则下列物质中，适宜从长颈漏斗中添加的是（填字母）。A.水B.碳酸钠溶液C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水21．（2021•成都模拟）据图回答问题。（1）仪器b的名称是。（2）实验室要制取大量的二氧化碳，发生装置应该选择。（3）实验室用B装置来制取氧气，其化学方程式为，由于该反应很剧烈，不便于氧气的收集，请你说一种办法来减慢反应速率。（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是（填字母编号）。（5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。利用如图实验进行收集，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。22．（2021•大邑县模拟）（1）图1中仪器①的名称为。（2）实验室常用装置AD组合制取的气体有（填化学式），其原理用化学方程式表示为。（3）实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制备NH3（NH3的密度小于空气）。用该法制取NH3时，其发生装置应选用（填标号）装置；其收集装置若选择用F这种可用于集气、洗气的多功能装置，则气体应从（填“a”或“b”）端进入。（4）某同学设计了图2所示装置制取二氧化碳，写出该反应发生的化学方程式，该发生装置的优点是，节约药品。使反应停止的操作是。23．（2021•武侯区模拟）小明从实验室向老师借了如图所示的仪器完成实验。回答下列问题：（1）仪器①的名称是。（2）利用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集O2，选择组装实验装置所需的仪器是（填序号）。为完成该实验，装置中还必需添加一种仪器，其名称为。该反应的化学方程式为。（3）利用石灰石和盐酸制取、收集并检验CO2。①用如图所示充满空气的医用塑料袋收集二氧化碳，则二氧化碳应从（填“a”或“b”）端通入。②将产生的CO2通入澄清石灰水溶液，未出现浑浊现象，可能的原因是。24．（2021•郫都区校级模拟）化学是一门以实验为基础的学科，请分析如图实验。（1）图中标有序号①的仪器名称是，用BC组合可制取气体的化学方程式是。（2）实验室常用熟石灰和氯化铵固体混合共热制取氨气，化学方程式为。则应选择的发生与收集装置的组合是。（填字母）（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是，如图发生装置能与F起到相同效果的有。三．推断题（共1小题）25．（2021•成都模拟）下列A～H是初中化学的6个实验，请按要求填空：（1）A实验的实验目的是。该实验所用药品不能换成木炭的理由是。（2）B实验中，盖紧瓶盖、充分振荡后，将会看到的现象是；如果将烧杯中的水换成一种有颜色的试液，还能说明该过程中有化学变化发生。（3）C实验中在电源正极得到的气体能用进行检验。（4）D操作中玻璃棒的作用是；停止加热的时机是。（5）E实验中瓶底水的作用是。（6）通过F实验我们可以得出关于合金与金属单质的性质差异：。四．解答题（共5小题）26．（2022•锦江区校级三模）化学是以实验为基础的学科。（1）根据图1装置回答下列问题：①实验室用一种物质制取氧气，该反应的化学方程式为。②实验室制二氧化碳，用B装置能控制反应的发生和停止，请简述B装置能控制反应停止的原理：。③用C装置收集二氧化碳时，导管接近集气瓶底部的目的是。④若用D装置且采用排水法收集氧气，简述操作步骤。（2）某同学将图2中E装置产生的气体通入F中，①若试剂F是新制澄清石灰水，F中一直未出现浑浊现象，其原因是。②若G中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则F可能是下列选项中的（填标号）。a．浓硫酸b．饱和NaHCO3溶液c．CaCl2溶液d．NaOH浓溶液（3）某同学在学习氮肥时，查阅资料：①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是。27．（2022•简阳市模拟）化学实验室有以下装置：（1）仪器a的名称是；检验装置B的气密性的方法是。（2）实验室要制取和收集较纯净的氧气，选择的发生装置与收集装置分别是、（填装置编号），并写出对应反应的化学方程式。（3）用装置C制取二氧化碳时，优点是，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是（用字母c、f、g对如图所示现象进行排序）。28．（2022•成华区模拟）化学是一门以实验为基础的学科，根据图回答问题。（1）图1中仪器a的名称是，在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是。（2）如果按照图2的操作，可能造成的后果之一是。（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是（填序号），并写出选出的能进行的实验的其中一个化学方程式。A.用高锰酸钾制取氧气B.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体C.用锌与稀硫酸制取氢气D.用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气（4）图3中气体发生装置虽然简单、操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取（选填序号）与图1中的组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。（5）图3中待集气瓶收集满气体后的下一步操作。29．（2022•锦江区校级模拟）实验室现有①氯酸钾、②二氧化锰、③10%稀硫酸、④石灰石、⑤10%稀盐酸、⑥锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题：（1）在实验室，二氧化碳通常用上述药品中制取（填序号），选用的依据是。（2）制取二氧化碳的装置选用的仪器是（填序号）。（3）利用上述仪器和药品制取O2，还缺少一种玻璃仪器，其名称为。该反应的化学方程式为。（4）用装置制氢气时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。如果用装置⑨采用排空气法收集H2，则H2从导管口进入（填“a”或“b”）。30．（2022•成都模拟）请根据下列装置，回答问题：（1）高锰酸钾制O2选用A为发生装置，反应的化学方程式是，试管口棉花的作用是；选用C装置收集一瓶O2，操作是当，待水排完后用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌子上。（2）小明找来一些生活用品，制成D装置。“去底塑料瓶”和其相连导管的组合相当于实验室中的（填仪器的名称）。该装置能代替B装置制取氢气，优点是。（3）SO2气体有毒，密度比空气大，易溶于水，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。图2装置用于收集干燥的SO2，装置中导管连接顺序是①→②→→→⑤（填序号），图中漏斗倒置的原因可能是。

2021-2022学年四川省成都市中考化学模拟考试试题分类——专题9基础实验技能参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）1．【解答】解：A、如图中共有四种实验仪器：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，故选项说法正确。B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端应该紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，若滤液浑浊，可能是液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，故选项说法正确。D、过滤时应选用带铁圈的铁架台，以固定漏斗，故选项说法错误。故选：D。2．【解答】解：A、为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1～2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部，故选项说法错误。B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取12.03g食盐，故选项说法错误。C、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某稀盐酸的pH不可能精确为2.1，故选项说法错误。D、对液体药品加热时，液体体积不超过容器容积的13故选：D。3．【解答】解：A、称取氯化钠时，指针偏右。是因为氯化钠质量偏小，调节游码至平衡不能准确称量，错误；B、称量过程中，将剩余的氯化钠不能放回原瓶，会污染药品，要放到指定的容器中，错误；C、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液需要水的质量为50g﹣50g×6%＝47g，合47mL，选择50mL量筒可以减少误差，正确；D、搅拌只能加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，错误；故选：C。4．【解答】解：A、氯化钠在30℃时溶解度为36.3g，故选项说法错误。B、表中NaCl的溶解度最小为35.8g，最大为37.0g；20℃时KNO3的溶解度为31.6g，30℃时溶解度为45.8g，两物质溶解度相等的温度在20℃～30℃之间，故选项说法正确。C、选项说法没有指明饱和溶液的质量，40℃时KNO3溶液中的溶质不一定比NaCl溶液中的溶质多，故选项说法错误。D、氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，提纯混有少量KNO3的NaCl固体，采用蒸发结晶的方法，故选项说法错误。故选：B。5．【解答】解：A、量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，故选项说法正确。B、称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张，是为了防止腐蚀托盘，故选项说法错误。C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内。称取氯化钠时，将剩余的氯化钠不能放回原瓶，以防止污染试剂，故选项说法错误。D、溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌，不能改变一定温度下在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，不能增大氯化钠的溶解度，故选项说法错误。故选：A。6．【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选：D。7．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，所示操作错误。C、氢气的密度比空气的小，氢气应从短导管通入，将空气从长导管排出，图中所示装置正确。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选：C。8．【解答】解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故A正确；B、加热氯酸钾（KClO3）并用排水法收集氧气（O2）实验结束时，先移出导管，后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故B错误；C、用滴管吸取液体时，伸入液体前，应该捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故C正确；D、加热试管时，先使试管底部均匀受热，防止试管受热不均而炸裂，后用酒精灯的外焰固定加热，因为酒精灯的外焰温度最高，故D正确。故选：B。9．【解答】解：A.氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，不能使用硫酸，因为其具有腐蚀性，故选项说法错误。B.氢气不纯时点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气之前，要先检验氢气的纯度，故选项说法正确。C.用完酒精灯后，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，故选项说法错误。D.酒精是易燃物，为防止发生火灾，使用酒精灯时，不能直接向燃着的酒精灯内添加酒精，故选项说法错误。故选：B。10．【解答】解：A、不能将氯化钠直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量，故选项说法错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项说法错误。C、不能用酒精灯可以直接对烧杯进行加热，应垫上石棉网，故选项说法错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法正确。故选：D。11．【解答】解：A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤液体滤纸被戳破，应更换滤纸重新进行过滤，故选项说法错误。B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；蒸发时食盐四处飞溅，应撤去酒精灯并不断搅拌，故选项说法正确。C、触碰热试管手被烫伤，可用冷水冲洗后涂抹烫伤膏，故选项说法正确。D、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法正确。故选：A。12．【解答】解：A、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，用嘴吹灭错误；故选项错误；B、反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费错误，因为放回原试剂瓶会污染药品；故选项错误；C、用试管夹夹持在试管中上部，并在酒精灯火焰的外焰部分加热正确，故选项正确；D、给试管中液体加热时，液体体积应控制在试管容积的13～12之间错误，因为液体体积应控制在不超过试管容积的故选：C。13．【解答】解：A、利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、溶解，量筒和胶头滴管用于量取浓硫酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作，无需使用天平，故选项说法错误。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误。C、量取浓硫酸时仰视读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，故选项说法错误。故选：C。14．【解答】解：A、将水分别倒入三瓶气体中，都没有明显现象，无法鉴别，故A错误；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，无法鉴别，故B错误；C、将气体分别通入盐水中，都没有明显现象，无法鉴别，故B错误；D、燃着的木条伸入瓶中，无明显变化为空气、会燃得更旺为氧气、会熄灭的为二氧化碳，能鉴别，故D正确。故选：D。二．实验题（共10小题）15．【解答】解：（1）控制反应发生与停止的原理：打开活塞，将干燥管放入盛有稀盐酸的烧杯中，使盐酸与玻璃纤维上的大理石接触，从而使反应发生；当关闭活塞，干燥管内气压增大，使干燥管内液体下降，当液面不再接触大理石时反应就停止了；故答案为：可以控制反应的发生与停止。（2）验证装置气密性需要先形成密闭装置，所以关闭活塞，将干燥管压入盛有水的烧杯中，干燥管内气体被压缩，压强变大，所以此时干燥内液面比烧杯液面低，证明装置气密性良好；故答案为：关闭活塞，将干燥管压入盛有水的烧杯中，若干燥管内液面比烧杯内液面低，则装置气密性良好。（3）实验室采用大理石或石灰石与稀盐酸制备二氧化碳，玻璃纤维上面放置固体药品，所以上面放置大理石或石灰石；大理石或石灰石主要成分为碳酸钙，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；钢丝网内含有铁，铁可与盐酸反应生成氢气，造成气体不纯；故答案为：石灰石或大理石；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；因为钢丝网中含有铁，铁会与盐酸反应产生氢气，导致收集的二氧化碳不纯。（4）由于二氧化碳与水反应无明显现象，因此要证明反应发生即证明反应后液休存在碳酸，所以利用酸的化学性质，可使石蕊溶液变红，因此在B中装入滴有紫色石蕊溶液的水即可；二氧化碳和水反应生成碳酸，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；故答案为：滴有石蕊溶液的水；CO2+H2O═H2CO3。（5）由于实验室制取二氧化碳得到的氯化钙溶液，要证明反应后液体中存在HCl，HCl属于酸，因此可利用酸的化学性质证明：与酸碱指示剂作用方法：向液体中滴入几滴石蕊溶液，若石蕊溶液变红，则液体中存在HCl；与活泼金属反应方法：向液体中加入少量镁条（Mg+2HCl═MgCl2+H2↑），若产生气泡，则液体中存在HCl；与金属氧化物反应方法：向液体中加入少量氧化铁粉末（Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O），若液体变为黄色，红棕色粉末消失，则液体中存在HCl；与碱反应方法：向液体中加入少量氢氧化铜（2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O），若液体变为蓝色，蓝色沉淀消失，则液体中存在HCl；与盐反应方法：向液体中加入少量碳酸钠（2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O），若产生气泡，则液体中存在HCl；故答案为：紫色石蕊溶液（镁或氧化铁或氢氧化铜或碳酸钠）；溶液变红（或气泡或粉末消失，液体变黄或液体变为蓝色，蓝色沉淀消失或产生气泡）。16．【解答】解：（1）仪器①的名称是铁架台；装置A属于固、固加热型，试管口没有棉花，适合用作氯酸钾加热制取氧气的发生装置，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3MnO2¯（2）检查装置B气密性的方法：夹紧止水夹，然后通过长颈漏斗注水，长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，则表明装置气密性良好；（3）C装置的优点是能够控制反应的发生与停止；若用装置D收集CO2，为了防止收集到的气体不纯，集气瓶中导管应处的位置是a；（4）一氧化碳和氧化铁在高温的条件能够生成二氧化碳和铁，该反应体现了一氧化碳的还原性；一氧化碳有毒，不能直接排入空气防止污染环境，所以该装置中有一明显的不足之处为：缺少尾气处理装置。故答案为：（1）铁架台；2KClO3MnO2¯（2）夹紧止水夹，然后通过长颈漏斗注水，长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，则表明装置气密性良好；（3）能够控制反应的发生与停止；a；（4）还原；缺少尾气处理装置。17．【解答】解：（1）由图可知，仪器②的名称是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗。（2）装置A是固体受热发生装置，且试管口处没有放棉花，则选择装置A制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为2KClO3MnO2¯故答案为：2KClO3MnO2¯（3）用澄清的石灰水来检验二氧化碳的反应是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；装置F能够通过弹簧夹的开闭控制液体药品与固体药品的接触与分离，从而控制反应的发生与停止，故填可控制反应的发生与停止；故答案为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；可控制反应的发生与停止。（4）向上拉注射器后试管中的压强减小，与试管连接的广口瓶中的压强随之减小，观察到广口瓶的长导管口处产生气泡，故填广口瓶的长导管口处产生气泡；E中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，所以化学方程式为2H2O2MnO2¯2H2故答案为：广口瓶的长导管口处产生气泡；2H2O2MnO2¯2H2（5）由图可知，生成的硫化氢气体从长管进入瓶中，说明硫化氢的密度比空气大；硫化氢排放到空气中会污染空气。且硫化氢能够与氢氧化钠反应生成硫化钠和水，所以H装置中氢氧化钠溶液能够吸收多余的硫化氢气体，防止污染空气；故答案为：大；吸收多余的硫化氢。18．【解答】解：（1）D图中甲的仪器名称为长颈漏斗，C装置与B装置比较，具有的优点是C能控制滴加液体的流速和滴加液体的量，从而控制反应速率，故答案为：长颈漏斗；C能控制滴加液体的流速和滴加液体的量，从而控制反应速率；（2）加热高锰酸钾制取氧气，采用固体加热型装置，发生装置应选择：氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选E，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集氧气，刚开始排出的气体混有空气而不纯，故答案为：AE；2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O（3）氯化铵和氢氧化钙一起研磨会产生无色、有刺激性气味的氨气，将这两种固体混合均匀后加热应该可以制取氨气，采用的是固固加热型装置，选择的发生装置A；氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，故不能选用排水法，向上排空气法，故不能选用装置E或F收集氨气；氨气（NH3）密度比空气小若选用H连接I装置收集氨气，则发生装置连接H和I装置的接口顺序为b、a、c（尾气处理）；最后在I装置的烧杯中加入几滴酚酞溶液，溶液呈红色，证明H中的氨气已经收集满。故答案为：Ca（OH）2；A；E或F；bac；酚酞溶液；呈红色；（4）从化肥的分类看，氯化铵、氨水都属于氮肥，故答案为：氮。19．【解答】解：（1）A中试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2故填：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2（2）使用B装置可制取二氧化碳，该装置的优点是能使反应随时进行或停止，化学反应方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故填：能使反应随时进行或停止；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。（3）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，若用F装置收集二氧化碳，验满方法为：把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满，用收集的二氧化碳进行实验二，实验现象为蜡烛由下而上依次熄灭。故填：把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；蜡烛由下而上依次熄灭。20．【解答】解：（1）溶液配制过程中不需要使用试管，配制氯化钠溶液时，需要用托盘天平来称量氯化钠；配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液需要水的质量为50g﹣50g×5%＝47.5g，即47.5mL；量取水时仰视读数会使所量取的水的体积偏大，则所配制的溶液溶质质量分数偏小，故填：试管；托盘天平；47.5；小于。（2）给固体加热时，试管口应略向下倾斜，B装置属于固液不加热型的发生装置，可用于过氧化氢制取氧气，故填：试管口没有略向下倾斜；2H2O2MnO2¯2H2（3）C装置可以通过关闭和打开导管处的活塞控制固体与液体的分离与接触从而控制反应的开始与停止，故填：可控制反应的开始与停止。（4）用排水法收集氧气，利用洗气瓶应短进长出，所以补全装置如图；（5）根据稀硫酸的性质，稀硫酸能和碱反应，能和盐反应，因为碳酸钠溶液和澄清石灰水都能与硫酸反应，所以为不影响生成的气体量，不能加入碳酸钠溶液和澄清石灰水；故选：AC。21．【解答】解：（1）b为固液反应容器锥形瓶；故答案为：锥形瓶。（2）制取二氧化碳的反应物为固液混合物，不需要加热，制取大量二氧化碳需要随时加入盐酸，因此选择C为发生装置，其上带有的长颈漏斗，可以随时加入盐酸；故答案为：C。（3）B为固液不加热发生装置，选择过氧化氢和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2H2O2MnO2¯2H2故答案为：2H2O2MnO2¯2H2（4）反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置，甲烷难溶于水，且空气不易混入水中，因此采用排水法收集气体较为纯净，故选F为收集装置；故答案为：AF。（5）二氧化硫密度比空气大，先在底部聚集，因此从长口进气，短口出气，所以图像为；故答案为：。22．【解答】解：（1）①为用于加热的酒精灯；故答案为：酒精灯。（2）A为固体加热发生装置，D为排水法收集装置，说明反应物为固体，气体不易溶于水，符合此要求的为氧气；A中没有棉花，故选氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2KClO3MnO2¯故答案为：O2；2KClO3MnO2¯（3）反应物为固体，且需要加热，故选A为发生装置；氨气密度比空气小，先在顶部聚集，所以从短口b进气；故答案为：A；b。（4）盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；通过拉动铜丝，控制布袋是否与盐酸接触，确保反应是否发生和停止；停止反应需要固液分离，因此拉动粗铜丝，布袋与稀盐酸分离，此时固液分离，反应不发生，反应停止；故答案为：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生和停止；拉动粗铜丝，使布袋与稀盐酸分离。23．【解答】解：（1）仪器①的名称是锥形瓶。故填：锥形瓶。（2）利用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集O2，选择组装实验装置所需的仪器是②③⑥⑦⑧⑨；为完成该实验，装置中还必需添加一种仪器，其名称为酒精灯；该反应的化学方程式为：2KClO3MnO2¯故填：②③⑥⑦⑧⑨；酒精灯；2KClO3MnO2¯（3）①用如图所示充满空气的医用塑料袋收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，则二氧化碳应从a端通入。故填：a。②将产生的CO2通入澄清石灰水溶液，未出现浑浊现象，可能的原因是澄清石灰水完全变质、二氧化碳中含有氯化氢等。故填：澄清石灰水完全变质、二氧化碳中含有氯化氢等。24．【解答】解：（1）图中标有序号①的仪器名称是锥形瓶，用BC组合可制取气体的化学方程式是：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4故填：锥形瓶；2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4（2）实验室常用熟石灰和氯化铵固体混合共热制取氨气，化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2△¯CaCl2+2H2O+2NH3故填：2NH4Cl+Ca（OH）2△¯CaCl2+2H2O+2NH3↑；AD（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是能使反应随时进行或停止，如图发生装置能与F起到相同效果的有②③。故填：能使反应随时进行或停止；②③。三．推断题（共1小题）25．【解答】解：（1）红磷和氧气反应生成五氧化二磷，木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，所以A实验的实验目的是：测定空气中氧气的含量，定量研究空气中氧气的含量，探究空气中氧气的含量，该实验所用药品不能换成木炭的理由是：木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变；（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，所以B实验中，盖紧瓶盖、充分振荡后，将会看到的现象是：瓶子变扁、变瘪；如果将烧杯中的水换成一种有颜色的试液紫色石蕊试液，还能说明该过程中有化学变化发生；（3）水通电后正氧负氢，所以检验氧气用带火星的木条；（4）蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，使之受热均匀，停止加热的时机是：蒸发皿中出现大量固体时；（5）硫和氧气点燃生成二氧化硫，所以E实验中瓶底水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染；（6）通过黄铜和纯铜互相刻画，纯铜上出现划痕，可以说明合金的硬度比组成的纯金属的硬度大。故答案为：（1）测定空气中氧气的含量，定量研究空气中氧气的含量，探究空气中氧气的含量；木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变；（2）瓶子变扁、变瘪；紫色石蕊试液；（3）带火星木条；（4）搅拌，使之受热均匀；蒸发皿中出现大量固体时；（5）吸收二氧化硫，防止污染；（6）合金硬度比纯金属大。四．解答题（共5小题）26．【解答】解：（1）①实验室利用一种物质制备氧气，只能选择高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2故答案为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2②B带有有孔塑料板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；故答案为：当关闭活塞开关时，产生的气体使试管内压强增大，液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止。③为了确保收集气体纯度，需要将导管伸入集气瓶底部，将内部空气尽量排出，避免造成气体收集不纯；故答案为：尽可能排出集气瓶内的空气。④氧气不易溶于水，先将集气瓶内装满水，氧气通入会先在顶部聚集，所以从短口m通入氧气，长口n排出水，达到收集氧气的目的；故答案为：先将集气瓶装满水，再将氧气从m端通入，水从n端排出。（2）①浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢进入澄清石灰水，与氢氧化钙反应后生成氯化钙，二氧化碳通入则不会使其变浑浊；故答案为：浓盐酸挥发出HCl，CO2中混有较多HCl气体，使澄清石灰水失效。②a.浓硫酸具有吸水性，干燥气体通入G中，不会使干燥的石蕊纸花变色，选项a符合题意；b.饱和碳酸氢钠溶液去除氯化氢，同时生成二氧化碳，湿润的二氧化碳气体进入G中，二氧化碳与水反应生成碳酸，显酸性，可使干燥的石蕊纸花变色，选项b不符合题意；c.氯化钙溶液不会去除水分，也不吸收氯化氢，因此湿润的气体进入G中，氯化氢溶于水形成盐酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，都会使紫色石蕊纸花变色，选项c不符合题意；d.氢氧化钠浓溶液，吸收二氧化碳和氯化氢，气体只有水蒸气，不会使紫色石蕊纸花变色，选项d符合题意；故选：