部编版小学五年级语文上册期末测试题共4套

前言时光荏苒，一个学期的学习即将画上圆满的句号。为了帮助同学们更好地复习巩固本学期所学知识，查漏补缺，同时也为教师提供教学效果检测的参考，我精心编写了以下四套部编版小学五年级语文上册期末测试题。每套试题均严格依据部编版教材内容与教学大纲要求，注重考查学生的基础知识积累、语言运用能力、阅读理解能力以及习作表达能力，力求全面、客观地反映学生的学习状况。希望这四套测试题能成为大家期末复习路上的得力助手。使用建议1.限时训练：建议学生在规定时间内独立完成每套试题，模拟真实考试情境，培养时间管理能力和应试技巧。2.独立思考：做题过程中，鼓励学生独立思考，遇到疑难问题先标记，完成所有题目后再集中攻克或请教老师、同学。3.错题整理：测试结束后，务必认真对照参考答案（若有）进行批改，重点分析错题原因，整理到错题本上，以便后续针对性复习。4.综合运用：教师可根据班级实际情况，灵活选用或组合使用各套试题中的部分题目，进行专项训练或综合测评。---第一套期末测试题（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级和学号。2.所有答案请书写在答题卡对应的区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁。一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，要求书写规范、美观。（8分）kuíwú()zhìxù()gāngà()cuǐcàn()tuījiàn()bàoyuàn()diǎnlǐ()zhìhuì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）*勉强（qiángqiǎng）*待会儿（dāidài）*削弱（xuēxiāo）*酵母（jiàoxiào）*龟裂（jūnguī）*悄然无声（qiǎoqiāo）3.比一比，再组词。（4分）辩（）燥（）即（）燥（）辨（）躁（）既（）噪（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）完（）归赵同（）共济（）公移山雪中（）（）（）（）不绝安然无（）玲珑（）透（）（）不安造句：_________________________________________________5.选词填空。（4分）激烈热烈猛烈强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们以（）的掌声欢迎来宾。（3）（）的阳光炙烤着大地。（4）台风过后，海面又恢复了平静，刚才的（）风雨仿佛从未发生。6.按要求改写句子。（6分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_________________________________________________（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）_________________________________________________（3）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________7.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话运用了反复的修辞手法。（）（2）《父爱之舟》这篇课文以“舟”为线索，回忆了父亲对“我”的爱。（）（3）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，告诉我们要勤奋好学，不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。（）8.根据课文内容填空。（6分）（1）我跨进店门，暗喜没人注意。我（），踮起脚尖，从大人的腋下（），（），就像一匹（），（）地奔到远处的书架。（《窃读记》）（2）美哉，我少年中国，（）！壮哉，我中国少年，（）！（《少年中国说》）（3）（），穿尽红丝几万条。（林杰《乞巧》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。（2分）珍贵（）销毁（）2.画“”的句子在文中起什么作用？（2分）_________________________________________________3.从文中哪些地方可以看出圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？请用“﹏﹏”画出相关语句。（2分）4.英法联军是怎样破坏圆明园的？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________5.读了这段文字，你有什么感受？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）种树人①我老家屋后有一片空地，荒草丛生。父亲想把它开辟出来种些果树。②那年春天，父亲买来几棵梨树苗。他并没有像别人那样，挖个坑把树苗一栽就完事，而是先把地深耕了一遍，捡去所有的石块和杂物，再把土耙得又松又细。然后，他才小心翼翼地把树苗放进去，培上土，浇足了水。我在一旁看着，觉得父亲种树未免太认真了，不就是几棵树苗吗？③父亲仿佛看出了我的心思，他说：“种树就像育人，根扎得深，苗才能长得壮。马虎不得。”④接下来的日子，父亲更是精心照料着这些梨树。天旱了，他就挑水去浇；发现有杂草了，就及时拔掉；看到有虫子，就仔细地捉掉。他还经常给树苗松土。⑤有一次，我看到一棵梨树苗的叶子有点发黄，无精打采的。我对父亲说：“这棵树可能活不成了，拔掉算了。”父亲走过去，仔细看了看，又摸了摸树干，说：“没事，是缺肥了。”他从家里拿来一些腐熟的有机肥，小心地施在树根周围，又浇了些水。没过几天，那棵梨树的叶子果然变得翠绿起来，精神抖擞了。⑥秋天到了，别人家的梨树有的只开了几朵花，有的甚至连花都没开，而我们家的梨树，虽然还没结果，但枝叶长得郁郁葱葱，生机勃勃。父亲看着这些梨树，脸上露出了欣慰的笑容。⑦又过了两年，我们家的梨树终于开始结果了。那梨子个头大，味道甜，村里人都说好吃。每当有人来请教父亲种树的经验时，父亲总是笑着说：“也没什么诀窍，就是用心罢了。你对它用心，它就会给你回报。”⑧如今，父亲已经老了，不再像从前那样有力气去侍弄那些果树了。但那片梨树林，却依然枝繁叶茂，每年都为我们奉献出甜美的果实。而父亲那种认真、执着、用心做事的态度，也像一粒种子，在我心里扎了根，影响着我的一生。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）小心翼翼：_____________________________________（2）精神抖擞：_____________________________________2.父亲是怎样种梨树的？请用“先……然后……再……”的句式概括。（3分）_________________________________________________3.第②自然段中，“我”为什么觉得父亲种树“未免太认真了”？（2分）_________________________________________________4.父亲是怎样照料梨树的？请至少概括出三点。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.父亲为什么说“种树就像育人”？（3分）_________________________________________________6.父亲的哪些品质影响了“我”？（3分）_________________________________________________三、习作（35分）题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“高兴”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。---第二套期末测试题（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：（同上一套）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，要求书写规范、美观。（8分）áoxiáng()bōli()jiǎojié()línglóng()zhìxù()gāngà()tuījiàn()zhìhuì()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（3分）A.酬谢（chóu）执拗（niù）削弱（xiāo）擅长（shàn）B.剔透（tī）酿酒（niàng）嫉妒（jì）发酵（jiào）C.勉强（qiǎng）间隔（jiàn）龟裂（jūn）悄然（qiǎo）D.垂蔓（màn）眼睑（liǎn）眸子（móu）榨油（zhà）3.下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A.完壁归赵同归于尽雪中送炭呕心沥血B.应接不瑕一如既往不容争辩毫不犹豫C.再接再厉夜以继日浮想联翩能书善画D.安然无样排山倒海玲珑剔透颇负盛名4.给下列句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）光：A.光线B.完了，一点不剩C.露着D.只，单（1）他光着膀子在干活。（）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）（3）明亮的月光，照在静静的原野上。（）（4）弟弟把零花钱都花光了。（）5.选词填空。（4分）激烈热烈陆续继续（1）比赛进行得非常（），观众席上不时爆发出阵阵掌声。（2）同学们（）走进教室，准备上课。（3）发言结束后，教室里响起了（）的掌声。（4）休息十分钟后，我们（）上课。6.按要求写句子。（6分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为比喻句）_________________________________________________（3）他这种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________7.判断下列句子所使用的修辞手法，填在括号里。（3分）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）8.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）默而识之，（），（）。（《论语》）（2）（），不弃功于寸阴。（葛洪）（3）圆明园不但（），而且（），所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。（4）我跨进店门，暗喜没人注意。我（），踮起脚尖，从大人的腋下（）。（《窃读记》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是大学生了！”有一次，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰