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文档简介

苏教版三年级下册数学完整教案再次强调：用乘数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐。4.验证结果：我们算出的结果是276本，和刚才估算的结果差不多，说明我们算对了。三、巩固练习，深化理解1.完成“试一试”：课件出示：23×12。提问：这道题与刚才的题目有什么不同？（乘数交换了位置）让学生独立用竖式计算，指名板演。集体订正，说说计算过程。提问：比较两次计算的结果，你发现了什么？（23×12=276，和12×23的结果一样）这说明了什么？（乘法交换律）2.完成“想想做做”第1题：学生独立完成，指名板演，集体订正。强调书写格式和对位。3.完成“想想做做”第2题：先让学生找出错在哪里，再改正。第一小题：可能是第二步积的对位错误。第二小题：可能是忘记加进位（如果例题是不进位，此题也应选不进位的错误）或对位错误。引导学生说出错误原因，并改正。4.解决实际问题：“想想做做”第3题：学校买22个篮球，每个42元。一共要多少元？学生读题，理解题意，独立列式计算，集体交流。四、课堂总结提问：今天我们学习了什么内容？（两位数乘两位数的笔算）计算时要注意什么？引导学生总结：1.用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数。2.用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐。3.最后把两次乘得的积加起来。五、布置作业1.完成“想想做做”第4、5题。2.补充练习：用竖式计算32×21，13×32。板书设计：两位数乘两位数（不进位）例1：王阿姨买了23盒连环画，每盒12本，一共买了多少本？12×23=276（本）方法一：12×20=24012×3=36240+36=276方法二：竖式计算12×23------36//12×324//12×20(2在十位)------276答：一共买了276本。计算方法：1.用乘数每一位上的数分别去乘被乘数；2.乘得的积的末位要与

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