高校勤俭节约主题知识竞赛试题库

高校勤俭节约主题知识竞赛试题库前言为深入贯彻落实立德树人根本任务，大力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，养成勤俭节约的良好行为习惯，营造崇尚节约、反对浪费的校园文化氛围，特编纂本《高校勤俭节约主题知识竞赛试题库》。本试题库内容涵盖勤俭节约的历史文化、政策法规、校园实践、生活常识、资源保护等多个方面，旨在通过知识竞赛的形式，帮助学生系统了解勤俭节约的重要意义，掌握科学的节约方法，提升节约素养。试题题型多样，难度适中，具有较强的知识性、趣味性和教育意义，可供各高校开展相关主题活动参考使用。一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。)1.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”这句诗深刻阐述了勤俭节约对于国家和家庭兴衰的重要性，它的作者是哪位唐代诗人？（）A.李白B.杜甫C.李商隐D.白居易2.我国将每年的哪一天定为“世界粮食日”，以唤起全球对粮食安全和农业发展的高度重视？（）A.9月16日B.10月16日C.11月16日D.12月16日3.在校园食堂就餐时，以下哪种行为最符合勤俭节约的要求？（）A.点餐时多多益善，吃不完就倒掉B.按需点餐，吃多少打多少，践行“光盘行动”C.为了方便，经常使用一次性餐具D.看到喜欢的菜就多打，即使已经吃饱4.下列哪项不属于我国《节约能源法》中所指的“能源”范畴？（）A.煤炭、石油、天然气B.太阳能、风能、水能C.电力、热力D.土地资源5.办公自动化时代，纸张浪费依然是校园常见问题。以下哪种做法不利于节约用纸？（）A.文档双面打印B.利用电子文档进行传阅和修改，减少打印C.单面打印后的废纸反面用作草稿纸D.为追求打印效果，使用过高分辨率打印普通文档6.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句古训出自我国哪部经典家训？（）A.《朱子家训》B.《颜氏家训》C.《诫子书》D.《温公家范》7.在宿舍生活中，节约用电的做法不包括以下哪一项？（）A.离开宿舍时随手关灯、关闭电器电源B.合理使用空调，夏季设置温度不低于26℃，冬季不高于20℃C.长时间充电完成后，及时拔掉充电器D.为了保证网速，路由器24小时不间断运行8.下列哪种行为不符合节约用水的基本要求？（）A.洗漱时随手关闭水龙头B.发现水管、水龙头漏水及时报修C.用过量的水冲洗拖把，认为这样更干净D.收集雨水或中水用于浇花、拖地9.我国提出的“资源节约型、环境友好型”社会建设，其中“资源节约型社会”的核心是（）。A.节约使用能源资源和提高能源资源利用效率B.加强资源循环利用C.限制资源开发D.减少资源消耗10.在校园购物消费时，以下哪种观念或行为体现了勤俭节约？（）A.追求名牌，认为价格越高品质越好B.理性消费，按需购买，不盲目攀比C.看到打折促销就大量囤积，即使暂时用不上D.频繁更换电子产品，追逐最新款式二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)1.中华民族在长期的历史发展中，形成了许多关于勤俭节约的名言警句和传统美德。下列选项中，体现了勤俭节约思想的有（）。A.静以修身，俭以养德B.克勤于邦，克俭于家C.俭，德之共也；侈，恶之大也D.民以食为天E.兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙2.高校校园内常见的浪费现象可能存在于哪些方面？（）A.食堂餐饮浪费B.教室、宿舍“长明灯”、“长流水”C.办公及学习用纸浪费D.实验材料的不合理使用与浪费E.快递包装的随意丢弃与过度包装3.为了有效减少校园餐饮浪费，高校可以采取的措施有（）。A.推行“小份菜”、“半份菜”、“拼菜”等供餐模式B.建立健全食堂精细化管理和监督机制C.加强对学生的宣传教育，营造“光盘光荣”的氛围D.对践行“光盘行动”的学生给予适当奖励E.允许学生将未吃完的食物带出食堂4.节约用电是每个公民的责任和义务。在日常学习和生活中，我们可以通过哪些方式节约用电？（）A.优先选用节能灯具，如LED灯B.合理设置电脑电源管理，短时间不用时启用休眠模式C.集中时间使用大型电器，避免频繁开关D.夏季使用空调时，配合使用风扇，可适当提高设定温度E.定期清洁电器设备，保持其良好工作状态，提高效率5.关于废旧物品的处理，以下哪些做法符合勤俭节约和环保要求？（）A.将可回收物（如废纸、塑料瓶、易拉罐等）分类投放至指定回收箱B.对旧书籍、旧衣物进行捐赠或二手交易C.对电子废弃物（如旧手机、旧电脑）进行专业回收处理，防止污染D.将废旧电池随意丢弃到普通垃圾桶内E.发挥创意，对废旧物品进行改造再利用6.大学生践行勤俭节约，在个人生活层面可以从哪些方面入手？（）A.合理规划生活费，量入为出，理性消费B.注重学习和技能提升，避免将时间和金钱浪费在无意义的娱乐上C.积极参与校园节约志愿活动，带动他人共同节约D.养成良好生活习惯，不铺张浪费，不追求奢靡享乐E.主动学习节约知识和技巧，如简单的水电维修常识7.下列哪些属于过度包装的危害？（）A.浪费资源，增加生产成本B.产生大量垃圾，污染环境C.增加消费者负担D.可能掩盖产品本身质量问题E.提升产品附加值和美观度8.高校开展勤俭节约主题教育活动，其重要意义在于（）。A.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观B.培养学生艰苦奋斗的精神品质C.引导学生养成良好的生活习惯和行为方式D.推动建设绿色、低碳、和谐的校园文化E.直接提高学校的办学经济效益9.在实验教学过程中，为了节约实验材料和降低消耗，学生应该（）。A.严格按照实验指导书操作，准确称量药品和试剂B.珍惜每一份实验材料，避免因操作失误造成浪费C.对于可回收利用的实验废液、固体废弃物按规定分类回收D.在确保实验效果的前提下，探索优化实验方案，减少材料消耗E.实验结束后，将剩余的贵重药品私自带走保存10.下列行为中，属于践行绿色生活方式，有助于推动勤俭节约的有（）。A.短途出行优先选择步行、自行车或公共交通工具B.购物时自带环保购物袋，减少使用塑料袋C.减少使用一次性餐具，自带水杯和餐具D.支持无纸化办公和学习，多用电子通讯工具E.积极参与植树造林等公益环保活动三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，并将答案填写在题后的括号内。)1.勤俭节约仅仅是一种个人生活习惯，与国家发展和社会进步关系不大。（）2.“光盘行动”的核心是要求人们在餐桌上不剩饭、不剩菜，养成珍惜粮食的好习惯。（）3.只要有钱，就可以随意浪费，因为这是个人的自由和权利。（）4.过度消费、超前消费是现代社会的时尚，大学生应该紧跟潮流。（）5.随手关灯、关水龙头虽然看似小事，但日积月累可以节约大量资源。（）6.垃圾分类是环卫工人的事情，与大学生关系不大。（）7.为了追求学习效率，在图书馆自习时，即使只有自己一个人，也应该把所有灯都打开。（）8.废旧书本、报纸等属于可回收物，应投放到对应的回收容器中。（）9.勤俭节约意味着要过苦日子、降低生活品质，与提高生活水平相矛盾。（）10.高校食堂提供免费汤品，学生可以随意取用，喝不完倒掉也没关系。（）四、简答题1.请结合自身实际，谈谈大学生在校园生活中可以从哪些具体方面践行勤俭节约？2.简述“勤俭节约”与“绿色发展”之间的内在联系。4.请列举至少三种你认为在高校实验室中存在的浪费现象，并提出相应的改进建议。5.如何理解“静以修身，俭以养德”这句话的深刻内涵？它对当代大学生有何启示？五、论述题1.论述在当前社会经济发展背景下，高校倡导和践行勤俭节约的现实意义和长远价值。2.结合高校学生群体的特点，分析校园餐饮浪费现象产生的原因，并提出具有针对性的解决对策。使用建议1.灵活选用：各高校可根据竞赛的规模、对象、时长等具体情况，从本试题库中灵活选取或改编题目，形成不同难度和侧重点的竞赛试卷。2.注重引导：竞赛不仅是知识的比拼，更是理念的传播。组织方应借此机会，加强对勤俭节约理念的深度解读和宣传，引导学生内化于心、外化于行。3