2026年八年级语文下册六单元唐诗三首：白居易《卖炭翁》知识点总结、随堂练习

一、文学常识：1、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原（今属山西），唐代现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调诗歌的现实内容和社会作用，其诗歌的基本风格为平易浅切、明畅通俗。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，有“诗魔”之称。主要作品：《钱塘湖春行》《长恨歌》。2.新乐府“新乐府”是白居易和元稹提出的恢复诗歌“美刺比兴”“讽喻时事”的传统，以起到“补察时政”的作用。《卖炭翁》一诗以新乐府形式创作，是一首叙事诗和讽喻诗。3.宫市本诗选自《白居易集》卷四(中华书局1979年版)。这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。白居易写作《新乐府》是在元和初年，那时正是“宫市”为害最大的时候。他对“宫市”十分了解，对人民寄予了深切同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。二、默写1.白居易在《卖炭翁》中用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁饱经风霜、生计不易的两句诗是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。2.《卖炭翁》通过设问，表明卖炭翁生活贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。3.《卖炭翁》一诗中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句通过写矛盾心理表现出卖炭翁的悲惨处境。4.白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。5.《卖炭翁》中描写宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。6.《卖炭翁》描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。7.《卖炭翁》以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。8.白居易的《卖炭翁》写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情的诗句是：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。三、重点句子赏析：1.诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这两句有什么表达效果？刻画了卖炭翁反常的矛盾心理。老翁身上只穿着单薄的衣服，却希望天气更寒冷。“衣正单”与“愿天寒”形成强烈反差，真实地反映出老翁的悲惨境遇，为下文被掠夺蓄势。2.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”几个动词表现出宫使的仗势凌人、蛮横无理，反映了统治者的残暴，表达了作者对劳动人民的同情。3.《卖炭翁》一诗运用了对比的表现手法，请结合诗句分析。诗中多处运用对比手法：①矛盾心理对比：“衣正单”与“愿天寒”形成对比，表现老翁悲惨的生存境遇。②价值对比：一车炭“千余斤”与“半匹红纱一丈绫”的价值形成强烈反差，揭露宫市掠夺的残酷。③形象对比：卖炭翁满面尘灰、两鬓苍苍、十指黑的艰辛形象与黄衣使者白衫儿翩翩两骑的骄横无礼形成鲜明对照。④情感对比：卖炭翁“惜不得”的万般不舍与宫使的蛮横掠夺形成对比，表现劳动人民在封建剥削下的无助与无奈。四、随堂练习：1、下列对《卖炭翁》赏析有误的一项是（）A.这首诗中的宫使黄衣使者、白衫儿虽是次要人物，但诗人用“翩翩”“把”“称”“叱”“牵”等词语，表现了他们轻快洒脱、优雅有礼的形象。B.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字，既写出了天气寒冷、牛车沉重，又表明了卖炭翁的辛苦和勤劳。C.诗歌结尾以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，戛然而止，含蓄有力，令人深思。D.全诗运用对比手法，将卖炭翁的艰辛与宫使的骄横、一车炭的沉重与半匹纱的微薄等加以对比，增强了艺术感染力。A项赏析有误。“翩翩”“把”“称”“叱”“牵”等词语，表现的是宫使得意忘形、骄横无礼的形象，而不是轻快洒脱、优雅有礼。“翩翩”本意为轻快洒脱的样子，但在此处讽刺宫使狐假虎威的情状，与卖炭翁的凄惨形成鲜明对比。2.下列对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是（）A.开篇写卖炭翁的肖像，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，写两鬓可见其苍老，写面庞、十指可见其生活艰辛。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这一极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。C.“夜来城外一尺雪”，诗人将老翁放在雪后极其寒冷的天气条件下，强化了老翁卖炭的艰辛。D.“牛困人饥日已高”七个字直接描写了卖炭翁在雪地赶车行走的完整过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦。D项理解有误。“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接描写卖炭翁雪地赶车行走的完整过程，而是通过“牛困”“人饥”“日已高”三个侧面描写，形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。3.对这首诗的理解错误的一项是（）A．本诗描写出卖碳老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过，说理透彻，使读者更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，激起强烈的爱憎感情。B．对卖炭翁形象的描写刻画细腻、通真，使读者从人物形象中受到强烈的感染。与下文“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”形成对比，更能激起读者对狐假虎威的“黄衣使者白衫儿”的痛恨。C．“手把文书”的“把”，“口称敕”的“称”，“回车”的“回”，“叱牛”的“叱”，“牵向北”的“牵”，这五个急迫连续的动作，将宫使凶残掠夺的面目暴露无遗，也使卖炭老人的悲苦形象更加突出。D．整首诗中人物形象鲜明，主题突出，语言通俗而生动，叙事简洁而完整。并以事实和形象本身来显示作者的倾向性，留给作者丰富的想象余地，让读者自己去作结论。D本题考查诗歌的赏析。D项错误，这首歌行体古诗并未连续、频繁地变换韵脚，仅在每个小节转换韵脚；AA项“说理透彻”错误。本诗通过向人们讲述了一个催人涕下的悲剧故事，把老人的遭遇和宫市给人民带来的苦难形象地告诉了人们，从而使人们更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实，激起人们强烈的爱憎感情。五、作业及拓展阅读下面诗文，完成小题。【甲】卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。【乙】①白居易为右拾遗①，上令神策中尉②吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，词情切至。既而又请罢河北用兵，凡数千言，皆今人之难言者，上多听纳。②唯谏承璀事稍过，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。陛下欲闻谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。（选自《太平御览·谏诤》）【注释】①右拾遗：谏官名，掌供奉讽谏，举荐人才。②神策中尉：唐代神策军的最高将领，掌禁军，权势极大。1．甲诗的体裁是（）A．绝句B．律诗C．七言诗D．乐府诗2．解释文中的加点词。（1）卖炭得钱何所营？________________（2）“由是多见听纳”中的“见”解释最恰当的一项是()。A．被B．看到C．拜见D．代指自己3．用现代汉语翻译乙文中的画线句。上颇不悦。4．乙文第②段中李绛成功使皇帝改变了对白居易的态度，请分析其劝谏艺术。5．要了解古人的品质特征，可以品读其作品，也可以分析其在历史典籍中的言行。请根据甲诗和乙文，选择合适的选项填在表格里。诗文白居易的品质特征甲诗__________________乙文_________心系国家B．敢于直谏C．同情百姓D．清正廉洁答案：1.D《卖炭翁》是白居易创作的新乐府诗，属于乐府诗体裁，出自《新乐府五十首》，通过卖炭老人的遭遇揭露中唐“宫市”制度的腐败本质。2.谋求，求取A3．皇上很不高兴。4．李绛先点明白居易直言是报答君主提拔，而非无礼；再站在君主广开言路的立场劝说，说理委婉中肯，使君主接受。5．CAB第一空，根据甲诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“宫使驱将惜不得”等内容可知，白居易以深切笔触刻画卖炭翁的悲苦处境，揭露宫市掠夺的残酷，体现出他同情百姓的品质。第二空，根据乙文“又请罢河北用兵，凡数千言，皆今人之难言者”可知，白居易不顾个人安危，直言进谏关乎国家安危的大事，体现出他心系国家的品质。第三空，根据甲诗借卖炭翁之事针砭时弊、为民发声，以及乙文中白居易“事无巨细必言”、直言进谏的言行可知，二者共同体现了白居易敢于直谏的特点。参考译文：白居易担任右拾遗时，皇上任命神策中尉吐突承璀担任招讨使，谏官中上奏章劝谏的人占了十分之七八，白居易当面论辩，言辞情意恳切周到。不久他又请求停止河北地区的战事，总共写下几千字的奏言，都是当时旁人难以开口直言的内容，皇上大多采纳接受。只是他劝谏吐突承璀一事稍有过激，皇上很不高兴，对李绛说：“白居易这后生，是我提拔才有了功名官位，却对我无礼，我实在难以容忍。”李绛回答说：“白居易不畏惧死罪，无论大事小事必定直言劝谏，大概是报答陛下破格提拔的恩情，并不是随意妄言。陛下想要广开纳谏的途径，就不该压制白居易的言论。”皇上说：“你说得对。”从此白居易的意见大多被采纳。阅读下面的古代诗歌，回答问题。[甲]卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。[乙]咏田家聂夷中①二月卖新丝，五月粜②新谷。医得眼前疮③，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵④，只照逃亡屋⑤。①聂夷中：唐末诗人。②粜（tiào）：出卖谷物。③眼前疮：指眼前的困难，眼前的痛苦。④绮罗：贵重的丝织品。这里指穿绫罗绸缎的人。⑤逃亡屋：贫苦农民无法生活，逃亡在外留下的空屋。1．两首诗都运用对比揭露了统治者对人民的剥削。“轻重对比”——甲诗中“一车炭，千余斤”与“”形成价值的轻重悬殊对比；“贫富对比”——乙诗中“”与“逃亡屋”构成阶级的贫富鲜明对比：2．根据画横线诗句想象卖炭翁的心理活动。卖炭翁：“唉，虽然我只穿着单薄的衣服，。”3．小翼同学朗诵乙诗颔联时，重读了“医”和“剜”，请结合该诗情感简析这样读的好处答案：1．半匹红纱一丈绫绮罗筵2．示例：但我盼望着天气能再冷一些，这样我的炭才能卖个好价钱啊！（意思对即可）3．示例：