2026年新版社会工作者初级考试试题及答案

2026年新版社会工作者初级考试试题及答案一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作是以（）为基础的专业助人活动。A.社会控制B.社会救助C.利他主义D.社会管理答案：C2.社会工作者在服务过程中，将服务对象看作是具有独立人格和权利的主体，这体现了社会工作价值观的（）原则。A.个别化B.接纳C.非评判D.自决权答案：B3.根据《社会救助暂行办法》，国家对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭，给予（）。A.特困人员供养B.最低生活保障C.受灾人员救助D.临时救助答案：B4.在社区工作中，社会工作者通过召开居民会议、建立居民小组等方式，鼓励居民表达意见、参与决策，这主要运用了（）模式。A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.社会行动答案：A5.一位单亲母亲向社工倾诉生活压力巨大，感到无助和绝望。社工回应：“听起来您一个人既要工作又要照顾孩子，确实非常辛苦，感到无助是很正常的。”社工的回应主要运用了（）技巧。A.对质B.澄清C.同理D.建议答案：C6.社会工作者小张为社区内的残疾人组建了一个互助小组，旨在通过组员间的经验分享和情感支持，提升他们应对日常生活困难的能力。这属于小组工作的（）类型。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C7.根据《未成年人保护法》，对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由（）设立的儿童福利机构收留抚养。A.县级以上人民政府B.市级以上人民政府C.省级以上人民政府D.民政部门答案：A8.在个案工作的接案阶段，社会工作者最主要的任务是（）。A.制定服务计划B.评估服务对象的问题和需求C.签订服务协议D.与潜在服务对象建立专业关系，初步评估其问题和需要答案：D9.社会工作者在社区宣传栏张贴“反家庭暴力”海报，并组织相关讲座，这属于社会工作在（）层面的预防功能。A.初级预防B.次级预防C.三级预防D.四级预防答案：A10.根据《老年人权益保障法》，国家建立和完善以（）为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。A.居家B.单位C.政府D.家庭答案：A11.社会工作者小王发现社区内一些外来务工人员子女放学后无人看管，存在安全隐患。他联系社区居委会和志愿者，开办了“四点半课堂”。小王扮演的角色主要是（）。A.治疗者B.倡导者C.资源筹措者D.研究者答案：C12.在小组工作的开始阶段，社会工作者处于（）的角色。A.引导者和支持者B.资源提供者和联结者C.领导者和决策者D.旁观者和评估者答案：C13.下列不属于社会工作直接服务方法的是（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政答案：D14.社会工作者在收集服务对象资料时，不仅要关注其自身情况，还要了解其家庭、朋辈群体、社区等环境因素。这体现了社会工作（）的视角。A.优势视角B.生态系统理论C.人本主义理论D.认知行为理论答案：B15.根据《妇女权益保障法》，国家保障妇女享有与男子平等的（）权利。A.劳动B.文化教育C.财产D.以上所有答案：D16.社会工作者在服务中应保护服务对象的隐私，未经同意不得向第三方透露涉及服务对象身份和案情的信息。这体现了社会工作伦理守则中的（）原则。A.保密B.知情同意C.尊重D.公平正义答案：A17.在社区需求评估中，社会工作者通过查阅社区的人口统计数据、犯罪率、失业率等资料来了解社区情况，这种方法属于（）。A.社区行走观察法B.文献分析法C.问卷调查法D.焦点小组法答案：B18.一位服务对象因失业而情绪低落，社会工作者帮助他分析自身优势和就业市场，鼓励他参加技能培训，并积极寻找工作机会。社会工作者此时主要扮演（）角色。A.使能者B.倡导者C.教育者D.协调者答案：A19.根据《残疾人保障法》，残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民（）的权利。A.特殊B.平等C.优先D.部分答案：B20.在小组工作的中期转折阶段，组员最常见的特征是（）。A.试探与依赖B.冲突与竞争C.亲密与认同D.离别与伤感答案：B21.社会工作者对服务对象的期望和要求应采取（）的态度。A.严厉批评B.无条件满足C.非评判D.直接拒绝答案：C22.为帮助社区内的贫困家庭，社会工作者协助他们申请最低生活保障、医疗救助等政策资源。这属于社会工作（）的功能。A.预防B.治疗C.发展D.资源链接答案：D23.根据《劳动合同法》，劳动者提前（）日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。A.三B.十C.三十D.六十答案：C24.在个案会谈中，服务对象说话含糊不清或模棱两可时，社会工作者通过提问让其表述更具体明确，这运用了（）技巧。A.对焦B.澄清C.摘要D.同理答案：B25.社区工作者计划开展一项社区环境卫生改善项目，他首先需要做的是（）。A.制定详细行动计划B.寻求资金支持C.进行社区需求评估D.招募志愿者答案：C26.下列属于社会工作者的核心能力是（）。A.沟通与建立关系能力B.行政管理能力C.市场营销能力D.财务核算能力答案：A27.社会工作者在服务过程中，遇到伦理难题时，应优先遵循的伦理原则是（）。A.保护生命B.最小伤害C.隐私保密D.平等公正答案：A28.针对社区内青少年的网瘾问题，社会工作者组织他们参加户外拓展、兴趣小组等活动，培养其健康的生活方式。这主要运用了（）理论。A.增能理论B.社会学习理论C.标签理论D.危机干预理论答案：B29.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应当（）。A.利用工作之便谋取私利B.尊重服务对象的自决权C.歧视服务对象D.与服务对象建立双重关系答案：B30.在评估服务效果时，社会工作者与服务对象共同回顾服务过程，衡量目标达成情况。这种评估方式属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.效率评估答案：B31.社会政策的目标通常不包括（）。A.满足社会成员基本需要B.解决社会问题C.维护社会公平D.实现利润最大化答案：D32.一位残疾老人向社工求助，希望获得居家养老服务。社工首先应该（）。A.直接联系养老机构B.评估老人的具体需求和身体状况C.为老人申请最低生活保障D.劝说老人入住养老院答案：B33.在社区工作中，社会工作者通过发动居民集体行动，向有关部门反映诉求，争取社区权益。这属于（）模式。A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.社会行动答案：D34.根据《民法典》，（）以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁答案：B35.社会工作者在小组活动中，发现一位组员总是沉默不语。恰当的介入方式是（）。A.当众点名要求其发言B.忽略该组员，关注活跃者C.在活动中创造机会，鼓励其以舒适的方式参与D.批评其不参与的态度答案：C36.社会工作督导的主要功能不包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.惩戒功能答案：D37.为帮助社区失业人员再就业，社会工作者联系企业提供岗位信息，组织职业技能培训。这体现了社会工作（）的角色。A.服务提供者B.政策影响者C.资源筹措者D.研究者答案：C38.根据《预防未成年人犯罪法》，对未成年人不良行为的矫治与犯罪行为的预防，实行（）的方针。A.惩罚为主B.预防为主、提前干预C.家庭全责D.学校全责答案：B39.在个案工作结案阶段，服务对象可能会产生（）的情绪反应。A.兴奋B.依赖C.否认D.以上都可能答案：D40.社会工作者在制定服务计划时，应与服务对象（）。A.由社会工作者独立决定B.由服务对象独立决定C.共同商讨D.由督导决定答案：C41.社区文化属于社区构成要素中的（）。A.人口要素B.地域要素C.组织结构要素D.心理文化要素答案：D42.社会工作者为受暴妇女提供心理咨询、法律援助和安全庇护等服务，这属于（）服务。A.危机干预B.家庭治疗C.社区康复D.社会救助答案：A43.根据《职工带薪年休假条例》，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假（）天。A.5B.10C.15D.20答案：A44.在小组讨论陷入僵局时，社会工作者提出新的角度或问题引导讨论继续，这运用了（）技巧。A.阻止B.引导C.设限D.综合答案：B45.社会工作者在提供服务时，认识到服务对象自身具备解决问题的能力和资源，并协助其发掘和运用。这体现了（）视角。A.问题视角B.优势视角C.病理视角D.缺陷视角答案：B46.社会工作研究的主要目的是（）。A.发表学术论文B.促进社会工作知识和实务的发展C.完成上级任务D.评估服务对象答案：B47.根据《社会救助暂行办法》，对因火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病等原因，导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，给予（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.临时救助答案：D48.社会工作者在社区倡导建立“老年友好型”环境，如增加无障碍设施、设立老年活动中心等。这属于（）层面的倡导。A.个案倡导B.类案倡导C.政策倡导D.自我倡导答案：B49.在建立专业关系初期，社会工作者最重要的是展现（）。A.专业权威B.真诚、尊重和同理C.丰富的知识D.解决问题的能力答案：B50.下列属于社会工作间接服务方法的是（）。A.心理咨询B.社区动员C.项目管理D.家庭访视答案：C51.社会工作者在服务中面临“保密”与“保护生命”的伦理冲突时，应（）。A.坚持保密原则B.优先保护生命C.征求督导意见后决定D.让服务对象自己决定答案：B52.根据《民法典》，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由（）承担侵权责任。A.本人B.监护人C.学校或单位D.政府答案：B53.在社区策划一个青少年禁毒宣传项目，逻辑框架中“产出”指的是（）。A.青少年毒品认知率提升B.举办10场禁毒讲座C.减少社区涉毒案件D.项目资金使用情况答案：B54.社会工作者对服务对象的个人信息和谈话内容予以保密，但（）情况除外。A.服务对象有轻微违法行为时B.服务对象不同意保密时C.服务对象威胁要伤害他人或自己时D.社会工作者认为有必要时答案：C55.为帮助社区内的人际关系疏离问题，社会工作者组织邻里节、茶话会等活动，促进居民交往。这运用了社区工作（）模式的手法。A.社会行动B.社会策划C.地区发展D.社区照顾答案：C56.根据《个人所得税法》，下列各项个人所得，免征个人所得税的是（）。A.工资薪金所得B.劳务报酬所得C.福利费、抚恤金、救济金D.稿酬所得答案：C57.在个案服务中，社会工作者帮助服务对象学习新的行为模式，以替代原有的不适应行为。这主要依据（）理论。A.心理动力B.认知行为C.人本主义D.生态系统答案：B58.社会工作行政的核心内容是（）。A.提供直接服务B.制定社会政策C.将社会政策转化为具体服务D.进行学术研究答案：C59.评估服务对象的问题时，社会工作者需要了解问题持续的时间、频率、严重程度等。这属于（）方面的评估。A.生理B.心理C.环境D.问题特性答案：D60.根据《志愿服务条例》，志愿服务组织安排志愿者参与可能发生人身危险的志愿服务活动前，应当为志愿者购买相应的（）。A.养老保险B.医疗保险C.人身意外伤害保险D.失业保险答案：C二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作者的直接服务角色包括（）。A.服务提供者B.支持者C.行政管理者D.倡导者E.资源筹措者答案：A,B,D,E62.根据《社会救助暂行办法》，社会救助工作应当遵循的原则有（）。A.公开、公平、公正、及时B.与经济社会发展水平相适应C.与其他社会保障制度相衔接D.鼓励劳动自救E.满足救助对象的一切要求答案：A,B,C,D63.在个案会谈中，支持性技巧主要包括（）。A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.对质答案：A,B,C,D64.社区工作的具体目标包括（）。A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.追求社区利润最大化答案：A,B,C,D65.下列属于社会工作服务对象范畴的有（）。A.陷入经济困境的个人B.关系紧张的家庭C.存在社会适应问题的青少年群体D.需要改善环境的社区E.制定政策的国家机关答案：A,B,C,D66.社会工作者在接案时，需要进行初步评估的内容包括（）。A.服务对象的问题和需要B.服务对象寻求帮助的动机C.服务对象的社会支持网络D.机构的服务范围和资源E.服务对象的全部个人史答案：A,B,C,D67.小组工作的互动模式理论基础主要来源于（）。A.系统理论B.场域理论C.社会学习理论D.发展心理学E.精神分析理论答案：A,B68.根据《未成年人保护法》，处理涉及未成年人事项，应当符合的要求有（）。A.给予未成年人特殊、优先保护B.尊重未成年人人格尊严C.保护未成年人隐私权和个人信息D.适应未成年人身心健康发展的规律和特点E.听取未成年人的意见答案：A,B,C,D,E69.社会工作者面临的主要伦理困境包括（）。A.保密与隐私B.案主自决与家长主义C.专业价值与个人价值D.资源分配与公平正义E.同事关系与机构规定答案：A,B,C,D70.在社区需求分析中，感觉性需求是指（）。A.居民自己感受到的需求B.专家界定的需求C.基于数据比较得出的需求D.居民表达出来的需求E.规范性需求答案：A,D71.社会工作价值观的操作原则有（）。A.接纳B.非评判C.保密D.服务对象自决E.个别化答案：A,B,D,E72.危机干预的步骤通常包括（）。A.定义危机中的问题B.确保服务对象安全C.提供支持D.检视替代方案E.制定并执行计划答案：B,C,D,E73.根据《妇女权益保障法》，国家保障妇女享有与男子平等的财产权利，主要体现在（）。A.土地权益B.继承权C.婚姻家庭财产权益D.劳动报酬权E.政治权利答案：A,B,C74.社会工作者在小组工作中期转折阶段的任务包括（）。A.处理抗拒行为B.协调和处理冲突C.保持组员对整体目标的意识D.协助组员重新建构小组E.做好小组结束准备答案：A,B,C,D75.社会政策的经济功能体现在（）。A.人力资本投资B.调节经济运行C.激励劳动积极性D.促进社会公平E.维护社会秩序答案：A,B,C76.在制定服务计划时，目标陈述应具备的特征是（）。A.具体、可测量B.可实现、现实C.有时限D.积极正向E.由社会工作者单方面设定答案：A,B,C,D77.社区照顾模式中，“由社区照顾”的策略包括（）。A.提供直接服务B.发展社区支持网络C.动员社区志愿者D.建设社区养老服务设施E.将服务对象集中在大型机构答案：B,C,D78.社会工作者在专业关系中的基本态度包括（）。A.真诚B.权威C.同理D.控制E.尊重答案：A,C,E79.根据《民法典》，下列属于无效婚姻的情形有（）。A.重婚B.有禁止结婚的亲属关系C.未到法定婚龄D.因胁迫结婚E.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈答案：A,B,C80.社会工作督导中，教育性督导的内容主要包括（）。A.教导有关服务对象群的特殊知识B.教导社会服务机构的知识C.提供专业性建议和咨询D.协助被督导者发现工作成效E.给予被督导者情感支持答案：A,B,C三、案例分析题（共4题，每题10分，共40分）案例一：王女士，45岁，因企业裁员失业在家。丈夫常年在外地打工，收入不高。儿子正在读高中，家庭经济压力骤增。王女士多次求职未果，情绪低落，常与儿子发生争吵，感觉生活无望，前来社区社会工作服务站求助。81.请分析王女士面临的主要问题有哪些？答案：王女士面临的主要问题包括：（1）经济问题：失业导致家庭收入中断，儿子教育支出等经济压力巨大。（2）就业问题：多次求职失败，缺乏有效的求职技能或渠道。（3）情绪心理问题：因失业和家庭压力产生低落、无助、绝望等负面情绪。（4）家庭关系问题：与处于青春期的儿子沟通不畅，频繁发生争吵，家庭支持系统功能减弱。（5）社会适应问题：从职业女性到失业状态的角色转换适应困难。82.针对王女士的情况，社会工作者可以采取哪些介入策略？答案：介入策略可以包括：（1）情绪疏导与支持：运用同理、倾听等技巧，为王女士提供心理支持，缓解其焦虑和无助感，帮助她建立信心。（2）资源链接与就业援助：协助王女士申请失业救济金等政策性补贴；链接职业介绍所、招聘会信息；评估其就业能力，提供或转介职业技能培训资源。（3）家庭关系调适：与王女士及其儿子进行沟通，促进双方相互理解，改善亲子沟通方式，学习非暴力沟通技巧，重建家庭支持功能。（4）挖掘潜能与优势：帮助王女士回顾以往的工作经验和生活技能，发掘自身优势和资源，鼓励其参与社区活动，拓展社会支持网络。（5）制定并执行计划：与王女士共同商讨制定分阶段的、切实可行的就业与生活计划，并定期回顾进展，及时调整。案例二：某老旧小区老年人比例高，基础设施老化，缺乏公共活动空间。许多老人反映生活单调，邻里往来少，遇到困难时无人帮助。社区居委会希望引入社会工作服务，改善社区老年人生存状况。83.社会工作者接手该项目，首先应如何进行社区需求评估？（至少列出三种方法）答案：（1）文献分析法：查阅社区人口普查数据、老龄办档案等，了解老年人口数量、年龄结构、健康状况等基本信息。（2）问卷调查法：设计针对社区老年人的问卷，系统收集他们在生活照料、医疗健康、精神文化、社会参与等方面的具体需求和困难。（3）焦点小组访谈法：邀请不同年龄层、不同健康状况的老年人代表，以及社区工作人员、老年人家属等召开小型座谈会，深入探讨社区老年人的生活现状、服务缺口及改善建议。（4）社区行走观察法：实地走访社区，观察公共设施、活动场地、无障碍环境等硬件状况，以及老年人的日常活动聚集点、社交模式等。84.基于“社区照顾”的理念，社会工作者可以策划哪些具体的服务项目来回应老年人的需求？答案：可以策划的服务项目包括：（1）“在社区照顾”服务：建立社区日间照料中心或老年活动站，提供餐饮、午休、康乐活动、健康监测等服务；开设老年课堂（如智能手机使用、健康养生知识等）。（2）“由社区照顾”服务：培育和发展社区志愿者队伍，开展结对关爱、定期探访、电话问候等服务；组织低龄健康老人组建互助小组，为高龄、失能老人提供力所能及的帮助。（3）“对社区照顾”服务：倡导并推动社区进行适老化改造，如加装楼道扶手、修建坡道、增设休息座椅、改善照明等；链接社区卫生服务中心、家政公司、法律援助等外部专业资源进入社区。（4）建立社区支持网络：组织邻里节、茶话会、兴趣社团（如书法、合唱、舞蹈）等活动，促进老年人之间的社交互动，构建非正式的支持网络。四、方案设计题（共2题，每题15分，共30分）题目一：某街道辖区内流动儿童较多，他们普遍存在城市融入困难、课余生活单调、安全教育缺乏等问题。街道办拟购买社会工作服务，开展针对流动儿童的社区服务项目。请你设计一份为期6个月的“流动儿童城市融入与成长支持”项目方案提纲。85.请写出该方案提纲的核心内容（需包括：项目名称、需求分析、理论依据、总目标与具体目标、服务内容与形式、进度安排、评估方法、风险预估与应对）。答案：项目名称：“蒲公英计划”——流动儿童城市融入与成长支持项目1.需求分析：基于前期调研，分析流动儿童在生活适应（语言、生活习惯）、社会融入（朋辈交往、社区参与）、安全教育（交通安全、自我保护）、学业支持及课余文化生活等方面的具体需求。2.理论依据：生态系统理论（关注儿童与家庭、学校、社区的互动）；社会学习理论（通过观察和参与学习新行为）；优势视角（发掘儿童自身及家庭的潜能）。3.项目目标：总目标：提升流动儿童的城市适应能力与社会融入度，促进其安全、健康、快乐成长。总目标：提升流动儿童的城市适应能力与社会融入度，促进其安全、健康、快乐成长。具体目标：具体目标：(1)至少80%的参与儿童掌握基本城市安全知识与自我保护技能。(2)组织不少于8次城市探索或文化体验活动，增强儿童对城市的了解和归属感。(3)建立1支稳定的儿童志愿者队伍或兴趣小组，提升其社交能力与团队协作精神。(4)开展至少2次家长工作坊或亲子活动，改善家庭支持环境。4.服务内容与形式：(1)城市融入课堂：系列小组活动，内容包括城市生活常识、本地文化介绍、文明礼仪、公共设施使用等。(2)安全护航行动：开展交通安全、防溺水、防性侵、网络安全等主题安全教育讲座和情景模拟演练。(3)“第二课堂”成长营：开设课业辅导、兴趣培养（如绘画、音乐、阅读）、社交技能训练等小组。(4)城市探索之旅：组织参观博物馆、科技馆、大学校园、地标建筑等，并进行分享讨论。(5)家庭支持服务：举办家长教育讲座（亲子沟通、情绪管理）、亲子互动活动，提供个别化家庭咨询。5.进度安排：第1月：项目启动、宣传招募、组员筛选与基线评估。第2-5月：按计划开展各项小组活动、主题工作坊、城市探索活动及家庭服务。第6月：成果总结与展示、后测评估、项目结项报告撰写。6.评估方法：过程评估：活动签到记录、参与者满意度问卷、工作人员日志、督导会议。过程评估：活动签到记录、参与者满意度问卷、工作人员日志、督导会议。结果评估：前后测问卷对比（测量知识、态度、行为改变）、目标达成情况量表、典型案例分析、成果展示会。结果评估：前后测问卷对比（测量知识、态度、行为改变）、目标达成情况量表、典型案例分析、成果展示会。7.风险预估与应对：风险：儿童参与度不稳定；活动安全风险；家长配合度低。风险：儿童参与度不稳定；活动安全风险；家长配合度低。应对：设计有趣味性和吸引力的活动；制定详细安全预案并购买保险；加强与家长的持续沟通，阐明项目价值，邀请家长参与部分环节。应对：设计有趣味性和吸引力的活动；制定详细安全预案并购买保险；加强与家长的持续沟通，阐明项目价值，邀请家长参与部分环节。题目二：某社区服务中心计划为社区内的全职妈妈群体开展服务。经初步了解，这些妈妈们普遍感到社交圈狭窄、个人价值感降低、育儿压力大，并希望学习一些新技能。请你设计一个针对该群体的支持性小组工作方案。86.请撰写该小组工作方案书的核心部分（需包括：小组名称、理念与理论框架、目标、组员招募与筛选、小组活动计划大纲（至少6节）、预计困难与应对）。答案：小组名称：“妈妈加油站”——全职妈妈身心支持与成长小组1.理念与理论框架：理念：相信全职妈妈群体具有共同的经历和需求，通过小组的互助和支持，可以缓解压力，提升能力，实现个人成长。理念：相信全职妈妈群体具有共同的经历和需求，通过小组的互助和支持，可以缓解压力，提升能力，实现个人成长。理论框架：运用支持性小组模式，结合优势视角（发掘妈妈们的经验和智慧）和社会支持理论（构建正式与非正式支持网络）。理论框架：运用支持性小组模式，结合优势视角（发掘妈妈们的经验和智慧）和社会支持理论（构建正式与非正式支持网络）。2.小组目标：总目标：构建全职妈妈的支持网络，缓解育儿与生活压力，促进个人成长与价值重塑。总目标：构建全职