2025-2026学年语文五年级下册9 古诗三首教学课件

五年级下册部编版语文9古诗三首忧国忧民赤子之心，碧血丹心报国之志□责任习作要求语文要素天下兴亡，匹夫有责。牢记肩上责任，勇挑时代重任，树立责任感和使命感，做敢做敢为新青年。学习要素在读准字音、读通诗句的基础上，借助注释和相关资料了解故事大意，然后结合朗读，想象画面，并借助诗句中的关键词，想象诗中人物的动作、神态，体会诗人的爱国情感。学法指导：不遗余力破涕为笑巫婆蓟县巫术篱仞岳摩遗涕巫蓟寄人篱下壁立千仞三山五岳摩拳擦掌

Iírènyuèmóyítìwūjìchángxiāng裳服襄礼霓裳襄助裳襄孤城遥望黄沙百战不破不还遗民泪尽南望王师喜欲狂放歌纵酒归心似箭字词读写“同样是战乱年代，诗人笔下的场景与心情有何不同？今天，我们一起走进三首古诗，感受字里行间的家国深情。”情境设问VS从军行走近作者王昌龄（？—约756）唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。尤其擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其宫词善写女性幽怨之情，也为世所称。代表作有《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《闺怨》等。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行////////青海（青海湖）暗（遮蔽）孤城（边塞的城堡）玉门关（边塞重要关隘）穿（磨穿）楼兰（古代西域国名，此处代指敌人）。注释：这两句渲染出边塞的苍茫、荒凉，也烘托出戍边生活的孤寂与艰苦。诗意：青海上空连绵的阴云，把皑皑雪山都遮得黯淡无光；将士们驻守在孤城中，遥望着远方的玉门关。{写景}青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。————————————解诗黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。后两句以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志。诗意：在漫天黄沙的战场上，将士们经历了无数次战斗，连身上的铠甲都被磨穿了；但他们立下誓言：不打败敌人、平定边疆，就绝不返回故乡。解诗————————{豪情壮志}解诗将士们的报国之志没有因此消磨，反而变得更加坚定。将士们在身经百战之后，发出豪迈的誓言。——突出了战场的环境特点将戍边时间的漫长及战斗的频繁、激烈表现得淋漓尽致——————黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。———————————｛言志｝画面：雪覆群山、乌云压顶，中间是边塞孤城（城楼+守军），近景沙尘里，披金甲的将士持械待战，满是边塞战场的荒寒与紧张。说说你画面里面看到了什么？战士们在边塞黄沙漫天的恶劣环境中，无数次奋勇拼杀的场景。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”使你想象到了什么？戍边将士不怕牺牲就在此时此地，将士们仍能发出“不破楼兰终不还”的豪言壮语，令人感佩，从而体会出诗人对———————————————的精神的歌颂和赞美。中心思想：《从军行》：通过描绘边塞苍凉壮阔的风光和将士们身经百战的艰苦处境，歌颂了守边将士不畏艰险、誓死保卫国家的壮志豪情，展现了他们以国事为重的爱国精神。秋夜将晓出篱门迎凉有感走进作者陆游（1125—1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。代表作有《卜算子·咏梅》《游山西村》《十一月四日风雨大作二首》《钗头凤·红酥手》《病起书怀》等。陆游被金兵侵占○接下来让我们看一下里面的内容题目解读与初读秋夜将晓出篱门迎凉有感天快亮时————农家篱笆门————迎着凉风产生的感慨———————三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感标题上的“感”，表达了诗人的什么情感？////碰到天形容极高解诗三万里河东入海，五千仞岳上摩天。指黄河。“三万里”形容很长———————————————指华山。“”仞”是长度单位“五千仞”形容很高诗意：黄河奔流入海，华山高耸入云。赏析：用夸张手法写出祖国山河的壮丽，暗含诗人对失地的热爱与痛惜。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。—————↗—————↖解诗遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。□———指在金统治地区的原宋朝百姓———指金兵的铁蹄与战乱———向南方望去———指南宋朝廷的军队遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。“泪尽”写出百姓苦难之深重；“又一年”表现年复一年的期盼与失望，暗含诗人的无奈与痛心。对百姓的同情、对国家的忧虑、对收复失地的渴望。悟情感·联生平“诗人为何‘迎凉有感’？这份‘感’包含对谁的情感？”←『强化“至死不渝的收复之志”。』拓展陆游诗句补充《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，对比感受诗人一生不变的爱国情怀。用自己的话说一说《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的前两句描绘了怎样的画面。这幅画面给你留下了怎样的印象？画面：印象：长长的黄河奔腾向东流入大海，高高的华山耸入云霄上摩青天。祖国的河山无比壮美。背景资料《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作于宋光宗绍熙三年(1192年)的秋天，南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已被金人占领六十多年了。此时诗人年事已高，正身在南方，诗中描写的“遗民”的所思所想，是诗人的一种想象，其实年复一年地盼望王师北伐的，正是诗人自己。满腔悲愤和热切期盼结合背景资料和教材中的插图，可以想象到的场景，可以体会到诗人的一位老者在秋夜将近的黎明时分步出篱门，面向南方叹息落泪。。唐代“诗圣”，作品反映社会现实，被称为“诗史”。​创作背景：安史之乱（755-763年）持续八年，763年官军收复河南河北，杜甫漂泊四川，听到消息后狂喜而作，被称为“生平第一快诗”联生平收复失地图/剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北///////////////节奏特点：诗句流畅急促，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”四句连用四个地名，体现归心似箭。​“忽传”写出消息的突然，“涕泪”是“喜极而泣”，写出压抑已久的情感爆发。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。———安史之乱的根据地，代指失地）、忽传（突然传来）指四川，因四川有剑门关——————忽然传来———诗中专指眼泪身在蜀地时，忽然听闻冀北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。通过妻儿的“愁散”和自己“漫卷诗书”的细节，刻画“喜欲狂”的神态，真实生动。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。———高兴得要发狂——————回头看妻子和孩子乱地卷起———回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。返回故乡———前两句写“喜”的表现（放歌、纵酒）放声高歌———纵情饮酒———指春天———陪伴———在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。长江三峡之一因穿过巫山得名———后两句写“喜”的行动（规划归乡路线），四个地名连用，如快马加鞭，尽显急切。可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向洛阳巴峡襄阳巫峡《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是由景及人，通过“悲”来表达感情的，写遗民年年南望，眼泪已经哭干，表达诗人失望而尚未绝望的心情。《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达感情的，写了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。对比阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》这两首古诗，说一说诗人表达的感情有什么异同？《闻官军收河南河北》：记录了安史之乱结束、官军收复失地这一喜讯传来时诗人的狂喜心情，从“涕泪满衣裳”