《普通话语音训练》-第10章

１０.１主持人用语１０.１.２

串联语

串联语，又叫串台词。其作用是将整场活动或节目前后勾连，串成一体，形成整体效果。主持人的串联语，一般都是经过精心策划、精心准备的，尤其是一些重要的大型活动，基本上是“半文本操作”，甚至“文本操作”。所谓“半文本操作”，就是既要执行文本，又不囿于文本。关键性的语言，按文本去表现，同时又容许主持人现场发挥。因此，这类串联语，既有庄重、严谨、凝练的一面，又有生动、活泼、机灵的一面，庄重肃穆而不呆板，灵活而不油滑。上一页下一页返回１０.１主持人用语请看下面一位主持人对三位演讲者所作的串联词：（１）传承千古文明，弘扬传统美德。从他激越洪亮的声音中，我们似乎又听到了２０００多年前一位老人的声音：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这声音又与４０多年前我们已故的刘少奇同志的声音应和着：“人人为我，我为人人。”由己及人，相互关爱，一脉相承，千古绝唱。接下来，请听×××的演讲，听听他是怎样把这份爱心奉献给自己的父母的。上一页下一页返回１０.１主持人用语（２）继往开来，与时俱进。对待父母要像对待自己的孩子一样。可扪心自问，包括我自己在内，在座的又有几人做到了？“以德治国”，才是强国；“以德治心”，才有良心。那么，父母究竟是怎样对待自己的孩子的呢？听听×××的演讲，或许我们才会获得一次真正的心灵震撼。第一位演讲者侧重谈传统美德的渊源，第二位是讲孝敬父母，其中“对待父母要像对待自己的孩子一样”一句，原本是清朝县令的一句话。串联，不仅仅是把前后内容连接起来，更重要的还在于点染、开掘、升华；在于突破，突显精彩之处；在于沟通，沟通台上台下，营造氛围。上一页下一页返回１０.１主持人用语１０.１.３

推进语

主持人既要会串台，还要善于推进，就是把活动推向高潮，把话题扩展，引向深入。譬如，主持会议、主持辩论、主持文艺节目、主持同学聚会、主持谈话节目等。如果主持人不善于推进，就很可能平平淡淡，甚至冷场。不管主持什么活动，火爆场面的获得，在很大的程度上取决于主持人如何引发、如何推进。上一页下一页返回１０.１主持人用语一群当年的知识青年回到他们三十多年前插队落户的山村，座谈会上真有说不完的话、道不完的情，其乐融融。当大家兴致正浓之时，主持人说了下面几句话：“请问诸位，当年我们留下的一段佳话是什么？”“蝶恋花！”全场异口同声地回答。“是的，陈蝶恋着春花，才没有和我们一道回城。几十年，蝶恋花，花恋蝶。他俩在洒着我们汗水的土地上生根开花，结出了硕果。今天，该他们夫妇来说说他们的‘蝶恋花’了！”上一页下一页返回１０.１主持人用语随着掌声、喝彩声，这对夫妇登场。他俩的话音刚落，主持人又说话了：“蝶传粉，花结果，如今，他们比我们谁都富有，不仅他们自己富了，在他们的带领下，全村都富了。什么是人生？什么是人生的价值？大家随着我去参观参观他们夫妇的花果园、养殖场、加工厂，也许一切都会明白。”在欢笑与赞扬声中，一次高潮迭起的聚会活动在主持人的主持下结束了。上一页下一页返回１０.１主持人用语１０.１.４结束语首先来看三段不同的结束语：在杜维明《儒家人文精神与文明》对话的演讲现场，湖南卫视主持人的结束语是：杜维明教授的精彩讲学让我们真正目睹了当今大儒的风采。我们始终相信，对和平和美好的向往，人类如何实现自己的终极理想，这是每个人都在思考的问题。新世纪玫瑰色的曙光已在地平线上隐隐出现，我们祝愿也相信下一个世纪将是一个充满欢乐和笑声的祥和世纪。上一页下一页返回１０.１主持人用语在《鲁豫有约》的节目中，鲁豫采访郎平的结束语是：采访郎平之前，我的化妆师一边给我化妆，一边和我聊天。我的化妆师是一个

２０岁出头的小伙子，他问我，今天你要采访谁，我说要采访郎平。他听了以后非常激动，说郎平当年得了冠军以后，他还和他们院子的小孩子一块儿在胡同里面游行庆祝来着。我真切意识到，郎平实在是中国最成功、最有影响力的运动员之一。采访结束以后，我和我的同事对郎平有了一个共同的评价：她真是个好人。上一页下一页返回１０.１主持人用语在教师节的文艺晚会上，主持人的结束语是：朋友们，教师是伟大而崇高的。他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是小草，默默生存，点缀人生；他们是渡船，迎着风险，送走他人。在晚会即将结束的时候，让我们深情地对他们道一声：辛苦了，人类灵魂的工程师。三种结束语，各有特色。第一种，严肃深沉。因为这是知名学者的讲学，是关于中西文化深层次话题的探讨。第二种，亲切诚恳。顺着前后的谈话，一方面借化妆师的儿时印象评价郎平的影响力；另一方面又以“我和我的同事”的感慨评价郎平的人品，这是个总体评价。第三种，真挚而富有诗意，整段话，由一个短句、三个排比句和长句构成，长短交错，骈散结合，既朗朗上口、具有韵味，又贴切生动、饱含真情，道出了整场晚会的心声。上一页下一页返回１０.１主持人用语主持人的结束语与报告、讲话、讲座、演讲、讲课等结尾语比较，虽然都是收尾，但收尾的范围不同。首先，前者是整场活动收尾，既包括内容，又包括活动的形式；后者只是活动的一个局部，一般只就内容收尾。其次，主持人在全部活动中，只能起到统领、引导、串联、推进的作用，活动的主体只能是报告者、演讲者。因此，主持人的结束语，绝对不可向活动的参与者发号施令、提出要求、发出号召，因为主持人根本不具备这种主体资格。最后，结束语必须简短精要，千万不可啰唆冗长、拖泥带水，更不可草草收场。上一页返回１０.２喜庆演讲婚礼、寿宴、开学或毕业典礼等，常常需要即席讲话，以此活跃现场气氛，提升喜庆格调，这类即席讲话，一般比较简短、诙谐、高雅。这类即席讲话因人而异，因现场氛围而异。常见的有如下几种类型：（１）平实深沉。譬如著名作家贾平凹的《在女儿婚礼上的演讲》，他在叙述父女情分及婚事之后，着重讲了如下一段话：下一页返回１０.２喜庆演讲在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话：第一句，是一副老对联：“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。”做对国家有用的人，做对家庭有责任的人，好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。第二句话，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有胸怀。第三句话，还是老话：“心系一处。”在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。上一页下一页返回１０.２喜庆演讲作为一个享誉中外的大作家，没有绚丽的辞藻，没有豪言壮语，平实中渗透着对这对新人深沉的爱，这种爱不是浮在词汇上，而是深含在语意中。三句话，告诫他们怎样处世、怎样做人、怎样持家、夫妻怎样相处，全面而实在，终生受用。整篇演讲，堪称婚礼致辞的典范。上一页下一页返回１０.２喜庆演讲（２）典雅风趣。譬如一位教授在新生开学典礼上的即席演讲，全文如下：我今天要说的是———门！世界上最有名的门是法国的凯旋门，中国最有名的门是天安门。我们今天不讲凯旋门，不讲天安门，只说说咱们××××学院的校门。这道门，线条流畅，姿态优美典雅，造型别致新颖，号称“湖南高校第一门”。中文系说它是革命的浪漫主义与现实主义结合的产物；数学系说它昭示着我们要不断探索；物理系说它的寓意是学如逆水行舟，不进则退；历史系说它是迎接高考胜利者的“凯旋门”……真可谓仁者见仁，智者见智。这是一座幸运之门，这是一座光荣之门，这是一座科学之门。你们从四面八方踏进这座校门，你们是时代的骄子、社会的宠儿！上一页下一页返回１０.２喜庆演讲２００１年，你们步出校门奔向五湖四海，你们将是社会的栋梁、祖国的希望！希望你们在门内的四年能勤奋刻苦，门门功课优秀，为校门“添砖加瓦”；跨出校门后献身科学，献身教育，争当中国的爱因斯坦、门捷列夫，为校门增色添彩！以校门为寄托物，前面铺陈，中间借不同学科对校门的不同理解，阐释校门造型的内涵，最后以“踏进校门”与“跨出校门”为契机，寄托教师对新生的殷殷期望。典雅中不乏风趣，风趣中又透着庄严。怡情益智，不失教师风范。上一页下一页返回１０.２喜庆演讲（３）激情洋溢。譬如下面这篇婚礼上的即席演讲，适逢下雨，便以雨为线索讲开了：今天是个黄道吉日，老天爷下的这场雨，真是一场及时的雨啊！（众愕然）××与××七年苦恋，你们的精诚至爱，感动了老天爷，特在这大喜之日，降下这滴滴甘霖，为你们洗去爱情路上的仆仆风尘，让你们身心澡雪、精神焕发地投入新的旅程！（满堂叫好）饮今日之幸福酒，思往昔之父母恩，父母的爱又何尝不像这雨水一样，绵绵密密，润物无声！（四位老人喜笑颜开）感谢今天光临的诸位亲朋，感谢你们在这飘雨的日子里，为他们的婚礼“保驾护航”！也相信你们在未来的岁月中，会和他们的小家庭风雨同舟！（众鼓掌欢笑）××、××，愿你们记住这个美丽的日子，漫漫人生路上，你们将风雨无阻，风雨兼程！滂沱雨如缠绵爱，缠绵爱比雨更多。今天的雨，象征着来日的丰收与富足。在此，祝愿这对新人，也愿在座的每一位：爱情甜蜜像雨丝，生活富足如大地！（热烈掌声）上一页下一页返回１０.２喜庆演讲全篇演讲紧扣窗外的雨，从不同的角度比喻爱情甜蜜，比喻父母的养育，比喻亲朋的关爱，比喻未来的艰辛与幸福。因为比喻贴切，讲话得体，伴随着演说者的激情，场内不时爆发出阵阵掌声与欢笑。既提升了喜庆的内涵，又创设了热烈的氛围。但值得注意的是，有的婚礼主持人，为了调动现场气氛，声嘶力竭，出语粗俗，油腔滑调，反而把好端端的一场婚礼弄得格调低下。上一页返回１０.３竞聘演讲１０.３.１竞聘演讲的要求（１）在听觉上要与人共鸣。（２）在气势上要先声夺人。（３）在态度上要真诚老实。（４）在语言上要简练有力。（５）在心理上要充满自信。下一页返回１０.３竞聘演讲１０.３.２竞聘演讲的艺术１０.３.２.１介绍简历，突出重点做竞聘演讲，首先要介绍自己的个人简历。对于竞聘者来说，个人简历主要是指本人简要的学习经历和工作经历。因此，竞聘者必须把自己学习和工作期间与竞聘职位有某种关联的主要经历作为重点加以介绍，这样才能避免泛泛而谈，使介绍简历成为展示自己优势的最佳切入点。

上一页下一页返回１０.３竞聘演讲１０.３.２.２表明能力，突出专长诚然，招聘单位对应聘者自身能力的要求是多方面的，比如政治素质、管理才能、业务水平等。竞聘者在竞聘演讲中表明自我能力时，不能面面俱到、什么都谈，而应当针对竞聘职位的性质和特点，以突出自身的专长取胜。因为用人单位往往需要的是具有某种专长的优秀人才，突出专长，就是突出自身的优势。上一页下一页返回１０.３竞聘演讲１０.３.２.３说明构思，突出实效一般来说，竞聘者在演讲时，除了介绍简历和表明能力之外，还要说明自己的工作目标和构思。此时，不能尽说空话和大话，而应当在认真了解招聘单位工作性质和竞聘岗位工作职能的实际情况后，有针对性地提出既符合客观实际又切实可行的工作构想。只有这样，才能给人求真务实之感。上一页下一页返回１０.３竞聘演讲１０.３.２.４表达意愿，突出真