2025乌海融媒招聘记者编辑10人笔试历年参考题库附带答案详解

2025乌海融媒招聘记者编辑10人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，没有错别字的一组是：A.融会贯通墨守成规仗义直言B.按部就班再接再厉川流不息C.变本加厉谈笑风声走投无路D.不胫而走金榜提名世外桃源2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

新闻工作者在报道突发事件时，既要______事实真相，又要______人文关怀，更要______舆论导向，做到客观公正与社会责任相统一。A.尊重体现把握B.还原彰显引领C.追求蕴含坚持D.呈现表达控制3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“这件事你必须说清楚。”他严肃地说：“否则后果自负。”B.本次培训内容包括：新闻写作、摄影技巧、新媒体运营等……C.她喜欢读《人民日报》《光明日报》和《中国新闻出版广电报》。D.到底去还是不去？他犹豫了很久，最终也没拿定主意？4、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次深入基层采访，使记者们深刻认识到群众生活的艰辛。B.能否提高新闻报道质量，关键在于记者是否具备扎实的业务能力。C.该栏目自开播以来，深受广大观众所欢迎，收视率持续攀升。D.为了防止此类事故不再发生，相关部门已制定多项应急预案。5、下列文学常识表述正确的一项是：A.《左传》是我国第一部编年体通史，相传为春秋时期左丘明所作。B.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等小说。C.“唐宋八大家”中唐代的两位是韩愈和柳宗元，其余六位均为宋代文人。D.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“颂”多为民间歌谣。6、下列成语使用恰当的一项是：A.这篇社论观点鲜明、论证严密，堪称不刊之论。B.他刚入职就提出改革方案，真是初生牛犊不怕虎，未免太轻率了。C.面对复杂舆情，编辑部处心积虑地策划应对方案。D.两位记者合作默契，写出的报道可谓差强人意。7、下列句子修辞手法判断正确的一项是：A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”——设问、比喻B.“烽火连三月，家书抵万金。”——夸张、对偶C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——拟人、互文D.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”——对比、借代8、下列关于汉字构形的说法，正确的一项是：A.“休”是会意字，由“人”和“木”组成，表示人在树下休息。B.“河”是形声字，“氵”表义，“可”表音，属于右形左声。C.“上”“下”是指事字，用抽象符号指示位置关系。D.“日”“月”“山”“水”都是象形字，其甲骨文形态与现代楷书完全相同。9、下列关联词语使用恰当的一项是：A.尽管天气恶劣，但是救援队伍依然准时抵达现场。B.因为他平时勤奋学习，所以这次成绩不理想。C.只要坚持深入一线，就能写出有温度的报道。D.不但他自己完成了任务，而且帮助同事解决了难题。10、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.恪守（kè）档案（dǎng）针砭时弊（biān）B.绯闻（fēi）校对（jiào）鲜为人知（xiǎn）C.粗犷（kuàng）参与（yù）博闻强识（zhì）D.慰藉（jí）处理（chǔ）咬文嚼字（jiáo）11、下列词语中，没有错别字的一项是：A.融汇贯通按部就班墨守成规B.再接再厉仗义执言金榜题名C.趋之若鹜饮鸩止渴旁征博引D.罄竹难书额手称庆谈笑风声12、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：A.这篇报道写得绘声绘色，把现场紧张气氛渲染得淋漓尽致，读者仿佛身临其境。B.他平时沉默寡言，但在讨论会上却夸夸其谈，提出了许多建设性意见。C.面对突发舆情，相关部门反应迅速，处置得当，真是大快人心。D.两位记者合作多年，彼此心照不宣，一个眼神就能明白对方意图。13、下列语句排序最连贯的一项是：

①因此，媒体人需具备敏锐的新闻嗅觉和扎实的文字功底。

②在信息爆炸时代，优质内容仍是传播的核心竞争力。

③唯有如此，才能在纷繁资讯中提炼真相、传递价值。

④这不仅关乎专业能力，更体现职业操守与社会担当。A.②①④③B.①②③④C.②④①③D.①④②③14、下列对修辞手法判断正确的一项是：A.“笔锋所至，皆是民心所向”运用了借代手法。B.“新闻如镜，照见世间百态”运用了拟人手法。C.“一字千金，一言九鼎”运用了对偶和夸张。D.“他像一台永不停歇的打印机”运用了明喻和借喻。15、下列句子没有语病的一项是：A.通过这次培训，使记者们的业务水平得到了显著提升。B.能否坚持真实性原则，是衡量新闻作品优劣的重要标准。C.编辑部采纳并讨论了群众提出的多条合理化建议。D.这篇通讯不仅内容丰富，而且语言也颇为生动感人。16、下列关于中国古代文化常识的表述，正确的一项是：A.“左迁”指升职，“右迁”指降职，因古代以左为尊。B.“丁忧”指官员遭父母丧事须离职守制三年。C.“及笄”指男子十五岁成年，可行冠礼。D.“六部”中吏部掌管礼仪祭祀，礼部主管官员任免。17、下列词语感情色彩与其他三项不同的一项是：A.殚精竭虑B.处心积虑C.鞠躬尽瘁D.兢兢业业18、下列句子中标点符号使用规范的一项是：A.他说：“今天必须完成稿件！”然后匆匆离开。B.《人民日报》、《光明日报》等主流媒体纷纷转载该文。C.这次采访涉及环保、教育、医疗……等多个领域。D.你是选择做深度报道？还是做快讯简讯？19、下列对“新闻真实性”理解最准确的一项是：A.只要事件确实发生过，报道就必然真实。B.真实性仅指事实要素准确，不包括整体语境。C.真实性要求事实准确、细节可信、背景完整、避免误导。D.为增强可读性，可适当虚构人物对话和心理活动。20、下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是：A.以其境过清，不可久居。B.以刀劈狼首，又数刀毙之。C.不以物喜，不以己悲。D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。21、下列词语中，没有错别字的一组是：A.融会贯通旁征博引墨守成规B.仗义直言按部就班不胫而走C.委屈求全针砭时弊脍炙人口D.谈笑风声再接再厉一筹莫展22、下列句子中，标点符号使用规范的一项是：A.他问我：“你去不去？如果去，什么时候出发？”B.《人民日报》、《光明日报》和《经济日报》都报道了此事。C.这件事涉及多个部门：公安、检察、法院……等。D.“这究竟是怎么回事”？他疑惑地问道。23、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”所赞颂的诗人是：A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐24、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的业务能力得到了显著提升。B.能否提高写作水平，关键在于多读多练。C.乌海融媒始终坚持正确的舆论导向，积极传播正能量。D.这篇文章的观点和写法都值得我们引以为戒。25、下列关于我国古代文化常识的表述，正确的一项是：A.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，是周代贵族教育的基本内容。B.“三甲”指科举殿试录取者分为状元、榜眼、探花三人。C.“社稷”中“社”指谷神，“稷”指土地神。D.“弱冠”指男子十五岁成年行冠礼。26、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

新闻工作者既要______事实真相，又要______社会主流价值，更要______时代发展脉搏。A.坚守弘扬把握B.坚持发扬掌握C.坚守发扬掌握D.坚持弘扬把握27、下列修辞手法判断正确的一项是：

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”A.设问、比喻B.反问、夸张C.设问、拟人D.反问、比喻28、下列关于汉字造字法的说法，错误的是：A.“休”是会意字，由“人”和“木”组成，表示人在树下休息。B.“河”是形声字，“氵”表义，“可”表音。C.“日”是指事字，用圆形中间一点象征太阳。D.“刃”是指事字，在“刀”上加一点指示刀刃位置。29、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.这篇报道内容详实，分析透彻，堪称不刊之论。B.他对工作敷衍塞责，真是差强人意。C.两位记者配合默契，相得益彰，完成了深度调查。D.面对突发事件，他处心积虑地制定应对方案。30、下列关于新闻职业道德规范的表述，符合行业准则的是：A.为追求时效性，可先发布未经核实的信息再更正。B.报道争议事件时，应平衡呈现各方观点，避免片面倾向。C.为提高点击率，可使用夸张标题吸引受众注意。D.接受采访对象馈赠不影响报道公正性，无需回避。31、下列词语中，没有错别字的一组是：A.融会贯通针砭时弊墨守成规B.声名鹊起按步就班一筹莫展C.脍炙人口出奇不意再接再厉D.旁征博引仗义直言委曲求全32、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他问我：“你去不去？如果去，什么时候出发？”B.这本书介绍了天文、地理、生物……等自然科学知识。C.“真没想到，”她说：“这件事会发展成这样。”D.参加这次活动的有教师、学生、以及社会各界人士。33、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次培训，使记者们的业务能力得到了显著提升。B.能否有效遏制网络谣言，关键在于提高公众媒介素养。C.这篇报道不仅内容真实，而且语言生动，深受读者欢迎。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点和错误。34、下列成语使用恰当的一项是：A.他对这个问题不以为然，始终不愿发表意见。B.这部纪录片制作精良，堪称美轮美奂的艺术佳作。C.面对突发舆情，他处之泰然，迅速制定应对方案。D.两位专家的观点大相径庭，最终达成了共识。35、下列句子排序最恰当的一项是：

①因此，新闻报道必须坚持真实性原则

②虚假新闻不仅损害媒体公信力，还误导公众认知

③真实性是新闻的生命线

④一旦失去真实，新闻便丧失了存在的价值A.③④②①B.①③④②C.②①③④D.③①④②36、下列文学常识表述正确的一项是：A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。B.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等。C.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“颂”多为民间歌谣。D.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《背影》等小说。37、下列词语中，加点字读音完全相同的一组是：A.校对／学校角色／角落B.处理／处分勉强／强大C.供给／供奉模型／模样D.记载／载重和平／附和38、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是：A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。39、下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A.师道之不传也久矣B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.句读之不知，惑之不解D.夫晋，何厌之有40、下列词语感情色彩与其他三项不同的一项是：A.殚精竭虑B.处心积虑C.呕心沥血D.兢兢业业41、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.档案（dàng）绯闻（fěi）脍炙人口（kuài）B.恪守（kè）潜伏（qiǎn）提纲挈领（qiè）C.毗邻（pí）渲染（xuàn）拈轻怕重（zhān）D.追溯（sù）慰藉（jí）瞠目结舌（chēng）42、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使记者们的业务水平得到了显著提高。B.能否坚持正确的舆论导向，是媒体履行社会责任的关键。C.这篇报道不仅内容丰富，而且语言生动，深受读者好评。D.为了防止此类事件不再发生，相关部门制定了严格措施。43、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点鲜明，论证严密，堪称不刊之论。B.这位记者的报道总是捕风捉影，缺乏事实依据。C.会议结束后，大家纷纷各抒己见，现场气氛热烈。D.他对这个问题一知半解，却喜欢在专家面前班门弄斧。44、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

新闻报道既要______事实真相，又要______社会主流价值；既不能______，也不能过度渲染。A.揭示弘扬夸大其词B.揭露传播无中生有C.展现传递避重就轻D.反映倡导轻描淡写45、下列句子排序最合理的一项是：

①因此，新闻工作者必须具备敏锐的政治判断力。

②舆论导向正确与否，直接关系到社会稳定和发展。

③新闻媒体作为意识形态阵地，承担着重要职责。

④只有把握大局，才能确保报道方向不偏、立场不移。A.③②④①B.②③①④C.③②①④D.②④③①46、下列关于我国宪法规定的公民基本权利，说法正确的是：A.公民有言论自由，可以不受任何限制地发表意见。B.宗教信仰自由包括强制他人信仰宗教的权利。C.公民的人格尊严不受侵犯，禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。D.受教育既是权利也是义务，仅适用于义务教育阶段。47、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是：A.五四运动—南昌起义—遵义会议—抗日战争胜利B.南昌起义—五四运动—遵义会议—抗日战争胜利C.五四运动—遵义会议—南昌起义—抗日战争胜利D.南昌起义—遵义会议—五四运动—抗日战争胜利48、下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是：A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。49、下列关于计算机基础知识的说法，错误的是：A.CPU是计算机的核心部件，负责运算和控制。B.内存中的数据断电后会丢失，外存则不会。C.操作系统属于应用软件，用于管理硬件资源。D.计算机网络的基本功能包括数据通信和资源共享。50、下列行为符合职业道德规范的是：A.为吸引流量，刻意放大事件细节引发公众情绪。B.接受采访对象馈赠，以保证报道内容更加正面。C.坚持实地调查核实，不因时效压力而省略求证环节。D.未经同意公开受访者隐私信息，认为具有公共价值。

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项“仗义直言”应为“仗义执言”，“执”意为坚持、主持；C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”，形容谈话时有说有笑，兴致很高；D项“金榜提名”应为“金榜题名”，指科举得中或考试被录取。B项三个成语书写均正确。“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行；“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲；“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断。本题主要考查同音异形字的辨析，需结合词源和语义准确记忆，避免望文生义导致的书写错误。2.【参考答案】B【解析】第一空，“还原”强调将事件本来面貌真实再现，比“尊重”“追求”“呈现”更契合记者调查核实的专业要求；第二空，“彰显”指鲜明地显示，与“人文关怀”搭配更显主动性和价值导向，优于“体现”“蕴含”“表达”；第三空，“引领”突出主流媒体在舆论场中的主导作用，符合新时代新闻宣传工作要求，“把握”偏被动，“坚持”较平淡，“控制”含负面色彩。三组词语层层递进，既体现职业操守，又凸显党媒属性，语义精准、逻辑严密，故B项为最佳选项。3.【参考答案】C【解析】A项直接引语被“他说”打断，冒号应改为逗号；B项“等”与省略号功能重复，应删去其一；D项“到底去还是不去”作主语成分，非独立疑问句，第一个问号应改为逗号，且全句为陈述语气，末尾问号应改为句号。C项书名号并列使用规范，无需顿号分隔，符合《标点符号用法》规定。标点符号的准确使用是编辑基本功，尤其在公文和新闻报道中，细微差错可能影响语义传达甚至引发歧义，需严格遵循国家标准。4.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；C项“深受……所欢迎”句式杂糅，应改为“深受……欢迎”或“为……所欢迎”；D项否定失当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，与原意相反，应删去“不”。B项前后两分句均为两面性表述（“能否”对应“是否”），逻辑一致，结构完整，无语病。语病辨析是语言运用能力的核心考点，常见类型包括成分残缺、搭配不当、句式杂糅、不合逻辑等，需从语法结构和语义逻辑双重维度审慎判断。5.【参考答案】C【解析】A项《左传》是编年体史书，但非“通史”，而是断代史，记述春秋时期史事；B项《祝福》出自鲁迅小说集《彷徨》，而非《呐喊》；D项《诗经》中“颂”为宗庙祭祀乐歌，“风”才是各地民间歌谣。C项表述准确，“唐宋八大家”即唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，此知识点为传统文化基础内容。掌握文学常识有助于提升文化素养，在新闻采编中准确引用典故、规避知识性错误，体现专业底蕴。6.【参考答案】A【解析】“不刊之论”指不可修改或磨灭的经典言论，用于褒义，与语境相符；B项“初生牛犊不怕虎”本为褒义，后接“太轻率”造成感情色彩矛盾；C项“处心积虑”含贬义，不能用于正面工作场景，应换为“殚精竭虑”；D项“差强人意”指大体令人满意，常被误用为“不尽如人意”，此处若表达肯定则可用，但结合“合作默契”语境，程度偏弱且易引发歧义。成语运用需兼顾本义、感情色彩及语境适配度，尤其在正式文本中，误用可能损害媒体公信力。7.【参考答案】D【解析】A项前句提问后句自答，确为设问，后句以春水喻愁，属比喻，判断正确；B项“抵万金”为夸张，“烽火”对“家书”、“连三月”对“抵万金”，工整对仗，判断正确；C项“花溅泪”“鸟惊心”赋予物以人情，属拟人，但两句各自独立表意，并非互文（互文需上下句互补释义）；D项“朱门”借指权贵之家，属借代，贫富景象形成强烈对比，判断无误。四选项中仅D项两种修辞均准确无误，而C项“互文”判断错误，故正确答案为D。修辞辨识需结合具体语境与定义边界，避免概念混淆。8.【参考答案】A【解析】A项正确，“休”确为会意字，人倚木旁表休息之意；B项“河”为左形右声，非右形左声；C项“上”“下”确为指事字，但选项表述无误，然而需注意部分学者认为其亦含象形成分，但主流观点仍归指事，此项本身无错，但题目要求选“正确”项，而A更典型无争议；D项“完全相同”错误，甲骨文与楷书差异显著，仅保留基本轮廓。经比对，A项表述严谨、学界共识度高，为最优答案。汉字六书理论是语文基础知识，理解构形规律有助于准确识字、用字，避免形近致误。9.【参考答案】A【解析】A项“尽管……但是……”表转折，前后语义对立合理，使用正确；B项因果关系颠倒，“勤奋学习”不应导致“成绩不理想”，逻辑不通；C项“只要……就……”表充分条件，但“深入一线”并非写出好报道的唯一充分条件，宜用“只有……才……”表必要条件；D项“不但……而且……”主语一致时，“不但”应置于主语后，即“他不但自己……”。关联词运用需兼顾语法位置与逻辑关系，尤其在议论文和新闻评论中，逻辑链条的严密性直接影响说服力，须反复推敲。10.【参考答案】B【解析】A项“档案”应读dàng，非dǎng；C项“粗犷”应读guǎng，非kuàng；D项“慰藉”应读jiè，非jí。B项“绯”读fēi，“校”在“校对”中读jiào，“鲜”在“鲜为人知”中读xiǎn，三者均正确。多音字和易错字是语音考查重点，需结合具体词语记忆，不可凭感觉推断。例如“校”在“学校”中读xiào，在“校对”“校勘”中读jiào；“鲜”表“少”义时读xiǎn，表“新鲜”义时读xiān。准确发音是播音主持和文字编辑的基本功，关乎传播专业性。11.【参考答案】B【解析】A项“融汇贯通”应为“融会贯通”，指融合多方面的知识道理，得到全面透彻的领悟，“会”意为理解、领会；C项全部正确，但需注意“饮鸩止渴”常被误写为“饮鸠止渴”，此处无误，然本题选最优，B项更典型；D项“谈笑风声”应为“谈笑风生”，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。B项三个成语书写均正确：“再接再厉”指继续努力，“仗义执言”指主持正义说公道话，“金榜题名”指科举得中。故正确答案为B。12.【参考答案】D【解析】A项“绘声绘色”多用于叙述或描写生动逼真，但新闻报道强调客观真实，用此词易显主观夸张，语体色彩不当；B项“夸夸其谈”含贬义，指浮夸空泛地议论，与“建设性意见”矛盾；C项“大快人心”指坏人受到惩罚使人感到非常痛快，用于舆情处置属对象误用；D项“心照不宣”指彼此心里明白而不公开说出，契合默契配合语境，使用恰当。故选D。13.【参考答案】A【解析】首句应提出背景或观点，②以“信息爆炸时代”引出话题，适合作为首句；①承接②，指出媒体人所需能力；④进一步升华，将能力与操守、担当关联；③以“唯有如此”总结前文，形成逻辑闭环。A项顺序符合“背景—要求—深化—结论”的论述结构，语义连贯。其他选项或逻辑断裂，或因果倒置。故正确答案为A。14.【参考答案】C【解析】A项“笔锋”代指文章或报道，确为借代，但“民心所向”非借代，整体判断片面；B项“如镜”为明喻，非拟人；C项“一字千金”与“一言九鼎”结构对称，为对偶，且均以极度夸大表达文字分量，属夸张，判断准确；D项“像……打印机”仅为明喻，未出现借喻（即直接用喻体代替本体）。故C项正确。15.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”包含正反两面，后文“重要标准”仅对应正面，应改为“坚持真实性原则”；C项语序不当，应先“讨论”再“采纳”；D项关联词搭配得当，主谓宾完整，语义清晰，无语病。故正确答案为D。16.【参考答案】B【解析】A项错误，古代官制以右为尊，“左迁”实为降职；B项正确，“丁忧”源于儒家孝道，官员遇父母之丧须解职守丧二十七个月（约三年）；C项错误，“及笄”专指女子十五岁成年，男子二十岁行冠礼称“弱冠”；D项混淆职能，吏部掌官员选拔考核，礼部掌礼仪、科举、外交等。故B项表述准确。17.【参考答案】B【解析】A、C、D均为褒义词：“殚精竭虑”形容用尽心思，“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎贡献全部力量，“兢兢业业”形容做事小心勤恳；而B项“处心积虑”指长期谋划坏事，含明显贬义。四词虽皆表“用心”，但感情色彩迥异，B项为唯一贬义词，故答案为B。18.【参考答案】A【解析】A项直接引语完整独立，感叹号置于引号内，后续叙述另起，标点使用正确；B项并列书名号之间不应加顿号，应删去；C项省略号与“等”功能重复，二者保留其一即可；D项选择问句中间应用逗号，仅在句末用问号，应改为“你是选择做深度报道，还是做快讯简讯？”故A项正确。19.【参考答案】C【解析】新闻真实性是新闻的生命线，不仅要求时间、地点、人物等基本要素准确（A片面），还需呈现事件全貌与深层逻辑，防止断章取义（B错误）；任何虚构都违背新闻伦理（D错误）；C项涵盖事实、细节、背景与传播效果四个维度，符合马克思主义新闻观对真实性的全面要求，表述最为严谨完整。故选C。20.【参考答案】B【解析】A、C、D三项中“以”均为连词，表原因，相当于“因为”：A出自《小石潭记》，C出自《岳阳楼记》，D出自《送东阳马生序》；而B项“以”为介词，表示工具或手段，译为“用”，出自《狼》。故B项用法为介词，其余为连词，答案选B。21.【参考答案】A【解析】A项全部正确。B项“仗义直言”应为“仗义执言”，“执”意为坚持、主持；C项“委屈求全”应为“委曲求全”，指勉强迁就以求保全；D项“谈笑风声”应为“谈笑风生”，形容谈话时有说有笑，兴致很高。本题考查常见易错成语字形辨析，需结合词源与语义准确记忆，避免望文生义或音近致误。22.【参考答案】A【解析】A项引语为完整问句，问号置于引号内，使用正确。B项并列书名号之间不应加顿号；C项省略号与“等”功能重复，应删其一；D项问号应置于引号内，因疑问语气属于引语内容。标点符号使用需遵循《标点符号用法》国家标准，注意引号与点号的位置关系及并列成分间的停顿规则。23.【参考答案】B【解析】此句出自杜甫《寄李十二白二十韵》，是杜甫对李白诗歌艺术成就的高度评价。“惊风雨”“泣鬼神”极言其诗气势磅礴、感人至深，体现浪漫主义风格。李白被誉为“诗仙”，其作品想象奇崛、语言奔放，与该评语高度契合。本题考查文学常识中对唐代诗人及其代表风格的理解与对应能力。24.【参考答案】C【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”与“关键在于多读多练”逻辑不对应；D项搭配不当，“观点”可“引以为戒”，但“写法”一般说“借鉴”而非“戒”。C项主谓宾结构完整，语义清晰，无语病。语病辨析需注意成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等常见类型。25.【参考答案】A【解析】A项正确，“六艺”确为周代官学核心课程。B项错误，“三甲”指殿试一甲三人（状元、榜眼、探花）及二甲、三甲若干人，并非仅指前三名；C项颠倒，“社”为土地神，“稷”为谷神；D项错误，“弱冠”指男子二十岁行冠礼，十五岁称“束发”。本题考查传统文化基本概念的准确性。26.【参考答案】D【解析】“坚持”侧重持续不变地维护某种原则或立场，与“事实真相”搭配更贴切；“弘扬”强调大力宣扬并使之光大，适用于“主流价值”；“把握”指敏锐感知并准确掌控，比“掌握”更契合“时代脉搏”的动态性与抽象性。“坚守”多用于具体阵地或信念，“发扬”偏重继承发展已有事物，语境适配度较低。故选D。27.【参考答案】A【解析】前句自问“几多愁”，后句自答“恰似一江春水”，构成设问；同时将抽象的“愁”比作具象的“春水”，属明喻。非反问，因有明确答案；无夸张或拟人成分。该句出自李煜《虞美人》，以水喻愁，化无形为有形，既强化情感张力，又体现设问引导思考、比喻增强形象性的双重修辞效果。28.【参考答案】C【解析】“日”是象形字，直接描摹太阳轮廓，并非指事字。指事字是在象形基础上添加抽象符号以指示特定部位或概念，如“刃”“上”“下”。A项“休”为典型会意字；B项“河”符合形声结构；D项“刃”确为指事字。本题混淆象形与指事两类造字法，需明确二者区别：象形重整体描绘，指事重局部标记。29.【参考答案】C【解析】C项“相得益彰”指双方互相配合，使优点更加显著，用于描述协作关系恰当。A项“不刊之论”指不可修改的经典论述，程度过重，不宜用于普通报道；B项“差强人意”意为大体令人满意，与“敷衍塞责”矛盾；D项“处心积虑”含贬义，指蓄谋已久做坏事，不能修饰正当应急行为。成语使用须辨感情色彩与语义轻重。30.【参考答案】B【解析】B项体现新闻报道的客观公正原则，是《中国新闻工作者职业道德准则》的核心要求。A项违背真实性原则，未经核实不得发布；C项违反标题规范，禁止夸大误导；D项违反廉洁从业规定，可能影响公信力。新闻从业者须坚守真实、客观、公正、廉洁底线，任何以流量、效率或人情为由突破职业伦理的行为均不符合行业准则。31.【参考答案】A【解析】A项全部正确。“融会贯通”指融合多方面知识道理；“针砭时弊”比喻指出错误劝人改正；“墨守成规”形容死守老规矩。B项“按步就班”应为“按部就班”，“部”指门类、次序。C项“出奇不意”应为“出其不意”，“其”代指对方。D项“仗义直言”应为“仗义执言”，“执言”意为坚持说公道话。本题考查常见成语及固定搭配的规范书写，需结合词源和语义辨析字形，避免同音或形近致误。32.【参考答案】A【解析】A项引语为完整疑问句，问号置于引号内，使用正确。B项省略号与“等”功能重复，应删去其一。C项“她说”位于引语中间，其后应用逗号而非冒号。D项“以及”前不应加顿号，因“以及”本身已表并列连接。标点符号使用需遵循《标点符号用法》国家标准，注意引语位置、并列成分层级及特殊符号的搭配规则，避免冗余或误用。33.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，可删“通过”或“使”。B项两面对一面，“能否”包含正反两面，后文仅提“提高素养”这一正面措施，逻辑不对应。D项语序不当，应先“发现”再“克服”。C项结构完整，关联词“不仅……而且……”搭配得当，语义递进合理，无语病。辨析语病需关注成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾及语序问题，确保句子表意清晰准确。34.【参考答案】C【解析】A项“不以为然”意为不认为正确，与“不愿发表意见”语境不符，应改为“不以为意”。B项“美轮美奂”专形容建筑高大华美，不能用于纪录片。D项“大相径庭”表示相差很远，与“达成共识”矛盾。C项“处之泰然”形容对待困难或紧急情况沉着镇定，符合舆情应对语境。成语使用须准确把握本义、适用对象及感情色彩，避免望文生义或搭配失当。35.【参考答案】A【解析】首句应提出核心观点，③“真实性是新闻的生命线”为总起句。④紧承③，从反面论证失去真实的后果。②进一步说明虚假新闻的具体危害，是对④的展开。①以“因此”总结，得出结论。整体逻辑为“立论—反证—例证—结论”，层次清晰。语句排序题需抓关键词（如“因此”）、理清逻辑关系（因果、递进、总分），确保语义连贯、结构严谨。36.【参考答案】B【解析】A项《史记》为纪传体通史，非编年体。C项《诗经》中“颂”为宗庙祭祀乐歌，“风”才是民间歌谣。D项《背影》作者为朱自清，非鲁迅作品。B项“唐宋八大家”确指唐代韩愈、柳宗元与宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家，表述无误。文学常识需准确记忆体裁、作者、作品归属及分类标准，避免张冠李戴或概念混淆。37.【参考答案】B【解析】B项“处理”与“处分”中“处”均读chǔ；“勉强”与“强大”中“强”均读qiáng，读音一致。A项“校对”jiào／“学校”xiào；“角色”jué／“角落”jiǎo。C项“供给”gōng／“供奉”gòng；“模型”mó／“模样”mú。D项“记载”zǎi／“载重”zài；“和平”hé／“附和”hè。多音字辨析需结合具体词语语境判断读音，不可仅凭字形推测。38.【参考答案】C【解析】A项以“春水”喻“愁”，为比喻；B项以“梨花”喻“雪”，亦为比喻；D项将瀑布比作“银河”，同样是比喻。C项“花溅泪”“鸟惊心”赋予花鸟以人的情感，属拟人手法。前三项均为明喻或暗喻，唯C项为拟人，修辞类型不同。辨析修辞需抓住本体喻体关系或人格化特征，区分比喻、拟人、夸张等手法的本质差异。39.【参考答案】B【解析】A、C、D三项中“之”均为宾语前置的标志，无实义。A项“师道之不传”即“师道不传”；C项“句读之不知”即“不知句读”；D项“何厌之有”即“有何厌”。B项“爪牙之利”“筋骨之强”中“之”为定语后置标志，相当于“的”，修饰中心词。文言虚词“之”的用法多样，需结合句式结构判断其语法功能，尤其注意倒装句中的标志性作用。40.【参考答案】B【解析】A项“殚精竭虑”形容用尽心思，褒义；C项“呕心沥血”比喻费尽心血，褒义；D项“兢兢业业”形容谨慎勤恳，亦为褒义。B项“处心积虑”指蓄谋已久做坏事，含贬义。四项虽都涉及“用心”，但感情色彩迥异。词语感情色彩辨析需结合历史语境与现代用法，警惕表面相似而褒贬相反的词汇，避免在正式表达中误用贬义词。41.【参考答案】A【解析】B项“潜伏”的“潜”应读qián