2026学年湖南省衡阳市一年级语文期末自测模拟高分特训题（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

méiyǒu

yǐhòu

niǎoyǔhuāxiāng

zàijiàn

páxíng

gèzhǒnggèyàng

二、积累运用

2、我会选择正确读音的序号填空。

A．kōng

B．kòng

C．lè

D．yuè

E．zhǒng

F．zhòng

G．zhī

H．zhǐ

（1）有空(

)的时候，我们可以去看看晴天夜晚的天空(

)，星星一闪一闪的，像在和我们说话。

（2）就像吃美食一样，听音乐(

)也会让人感到快乐(

)。

（3）得到的粮食一半要留种(

)子，第二年再种(

)下去。

（4）奶奶家的鸡被黄鼠狼偷得只(

)剩一只(

)了。

3、我会比一比，再组词。

请(

)住(

)着(

)国(

)

晴(

)主(

)看(

)因(

)

4、连一连。

一头

星星

一片

黄牛

一颗

树林

一条

乌鸦

一只

金鱼

5、读一读，连一连。

蝴蝶

游水

一辆

书

蝌蚪

飞舞

一片

车

蜘蛛

结网

一册

瓜地

6、想一想，变新字，再组词。

父+巴=___(

)

广+木=___(

)

树-木=___(

)

秋-禾=___(

)

7、读一读，加标点。

①端午节的粽子多么好吃啊(

)

②河面上有一座小桥(

)

③你为什么飞得这样低呢(

)

三、语言扩展

8、按要求，完成练习。

（1）读一读，看图写一写。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

棉花_______，______。

（2）照样子，写一写。

例：小鸡吃虫子。

①妈妈摘果子。

小鸡在草地上吃虫子。

妈妈___________摘果子。

小鸡在草地上快乐地吃虫子。

妈妈_____________摘果子。

例：荷叶是我的歌台。

②天空是风儿的____________。

例：我们正忙着搬东西呢！

③_______正忙着_______________呢！

9、照样子，写一写。

（1）例：（美丽）的天山

(

)的落叶

(

)的月亮

(

)的棉花

（2）例：（讲）故事

(

)游戏

(

)象棋

(

)排球

（3）例：飘来飘去

(

)来(

)去

(

)来(

)去

（4）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_________，__________。

太阳_________，__________。

（5）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子________游到小公鸡身边。

下课后，同学们在操场上_________踢足球。

10、我会填。

（1）春(

)大地

(

)物复苏

(

)风细(

)

鸟(

)花(

)

（2）(

)水不忘挖(

)人，(

)刻想念毛(

)席。

（3）床(

)明月(

)，疑(

)地(

)霜。

（4）小荷才露(

)(

)(

)，早有蜻蜓(

)上头。

四、阅读与理解

11、课外训练厅。“练”和“炼”“练”和“炼”，是同桌，哪里不同听我说：“练习”“练笔”和“练功”，都用绞丝没的说；“炼钢”“炼油”和“锻炼”，加热方法要用火。是“练”是“炼”要记好，万一错了不值得。1．选一选。

(

)油

(

)习

(

)钢

锻(

)

(

)笔

(

)功

2．连一连正确的偏旁，再填一填。

练

火

炼

纟

我还能写出带有“纟”的字

、

。

3．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“练”和“炼”的右边都是一个“东”字。(

)

（2）“错”的反义词是“对”。(

)

4．在阅读短文的过程中，我又认识了新字__________，它的部首是__________。

五、书写与运用

12、口语交际。

（1）小朋友，你喜欢讲故事吗？讲故事的时候，______要大一些，才能让别人听清楚。课后，请你给大家讲一个故事吧！你想给大家讲的故事是《______》。

（2）上美术课，你的绿彩