小学科学五年级下册《沉和浮》单元知识点试卷

小学科学五年级下册《沉和浮》单元知识点试卷一、填空题（每空1分，共20分）物体在水中受到的浮力方向是向上的，与重力方向相反。同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状态不改变。潜水艇是通过改变自身重量来控制沉浮的。物体在水中排开的水量越大，受到的浮力越大。当物体静止浮在水面时，浮力等于重力；当物体下沉时，浮力小于重力。我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为它排开的水量很大。浮在水面的物体受到的浮力大小等于它排开的水的重量。相同重量的橡皮泥，做成船形更容易浮起来。物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个力是浮力。当物体在水中受到的浮力大于重力时，物体就会上浮。二、选择题（每题2分，共20分）下列物体中，在水中会下沉的是（）A.木块B.铁块C.塑料泡沫潜水艇能在水中上浮和下沉，主要是改变了（）A.排开的水量B.自身重量C.形状把相同重量的橡皮泥捏成不同形状，（）的形状更容易浮起来。A.实心球形B.船形C.长方体下列说法正确的是（）A.物体在水中的沉浮与物体的颜色有关B.物体在水中的沉浮与物体的重量有关C.物体在水中的沉浮与物体的体积无关当一块石头在水中下沉时，它受到的浮力（）重力。A.大于B.小于C.等于下列方法中，不能使橡皮泥浮起来的是（）A.把橡皮泥捏成船形B.把橡皮泥捏成空心球形C.把橡皮泥捏成实心球形浮在水面的木块，受到的浮力（）它的重量。A.大于B.小于C.等于用弹簧测力计测量一个物体在空气中的重量是5N，在水中的重量是3N，这个物体受到的浮力是（）A.2NB.3NC.5N下列物体中，排开的水量最大的是（）A.乒乓球B.铁块C.装满水的气球下列关于浮力的说法，错误的是（）A.所有物体在水中都会受到浮力B.浮力的大小与物体的形状有关C.浮力的方向总是向上的三、判断题（每题1分，共10分）所有的物体在水中都会受到浮力。（）物体在水中排开的水量越大，受到的浮力越小。（）改变物体的形状可以改变物体的沉浮状态。（）潜水艇是通过改变自身形状来控制沉浮的。（）相同重量的物体，体积越大越容易浮起来。（）当物体在水中受到的浮力等于重力时，物体就会下沉。（）浮在水面的物体受到的浮力大小等于它排开的水的重量。（）用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向下的力，这个力是浮力。（）钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为它是空心的。（）物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。（）四、简答题（每题5分，共20分）请解释什么是浮力？答案：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上托的力。当物体放入水中时，水会对物体产生一个向上的力，这个力就是浮力。为什么钢铁制造的轮船能浮在水面上，而钢铁块却会下沉？答案：钢铁块的体积小，排开的水量少，受到的浮力小于重力，所以会下沉。而轮船是空心的，体积大，排开的水量多，受到的浮力等于重力，所以能浮在水面上。潜水艇是如何实现上浮和下沉的？答案：潜水艇有一个很大的压载舱。当压载舱装满水时，潜水艇的重量增加，重力大于浮力，就会下沉；当压载舱排出水时，潜水艇的重量减少，重力小于浮力，就会上浮。请举例说明生活中应用浮力的例子。答案：（1）轮船：利用空心结构增大排开的水量，从而获得足够的浮力浮在水面上。（2）救生圈：内部充满空气，体积大，排开的水量多，能产生较大的浮力，使人浮在水面上。（3）热气球：利用空气的浮力升空，热气球内的空气被加热后密度变小，浮力大于重力时就会上升。五、实验探究题（共30分）实验一：探究影响物体沉浮的因素（15分）实验材料：大小相同的铁块、木块、塑料块，水槽，水。实验步骤：将铁块、木块、塑料块分别放入水中，观察它们的沉浮状态。记录实验现象。实验现象：铁块下沉，木块和塑料块上浮。实验结论：物体的沉浮与自身的材料有关。实验二：探究橡皮泥在水中的沉浮（15分）实验材料：橡皮泥，水槽，水，刻度杯。实验步骤：将橡皮泥捏成实心球形，放入水中，观察沉浮状态，并测量排开的水量。将橡皮泥捏成船形，放入水中，观察沉浮状态，并测量排开的水量。实验现象：实心球形橡皮泥下沉，排开的水量较小。船形橡皮泥上浮，排开的水量较大。实验结论：改变橡皮泥的形状，可以改变它的沉浮状态。橡皮泥排开的水量越大，受到的浮力越大。参考答案一、填空题向上；相反重量；体