小学三年级上册《大青树下的小学》课后“坪坝”等具有地方特色词语的理解知识点试卷

小学三年级上册《大青树下的小学》课后“坪坝”等具有地方特色词语的理解知识点试卷一、基础感知题（一）词语连线请将下列具有地方特色的词语与其对应的解释用线连起来。坪坝A.我国少数民族之一，主要分布在云南、四川、贵州等地，有本民族的语言和文字傣族B.平坦的场地，多用于地名景颇族C.我国少数民族之一，主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州阿昌族D.我国少数民族之一，主要分布在云南省陇川县户撒乡德昂族E.我国少数民族之一，主要聚居在云南省潞西县三台山和镇康县军弄等地（二）拼音写词语根据拼音写出文中出现的具有地方特色的词语。píngbà（）dǎizú（）jǐngpōzú（）āchāngzú（）déángzú（）（三）词语填空在括号里填上合适的字词，使词语完整。（）的坪坝（）的傣族（）的景颇族（）的阿昌族（）的德昂族（）的铜钟二、理解分析题（一）课内阅读阅读《大青树下的小学》中的片段，回答问题。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。片段中提到了哪些具有地方特色的词语？请找出来。请结合上下文，说说“坪坝”在文中的意思。从“有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的”这句话中，你感受到了什么？（二）词语辨析请辨析下列词语的异同。坪坝vs平原相同点：不同点：傣族vs少数民族相同点：不同点：（三）语境运用请用“坪坝”“傣族”“景颇族”这三个词语分别写一句话，要求语句通顺，符合词语的语境。三、拓展延伸题（一）资料搜集请通过查阅资料，了解除了课文中提到的少数民族外，我国还有哪些少数民族，并选择其中两个，简单介绍一下它们的特色。少数民族名称：特色：少数民族名称：特色：（二）词语联想看到“坪坝”这个词语，你会联想到哪些画面？请用一段话描述出来。（三）文化探究请结合课文内容和自己的了解，谈谈这些具有地方特色的词语在文中的作用。四、综合应用题（一）口语交际假设你是一名导游，正在带领游客参观大青树下的小学，请你向游客介绍一下这所学校里的具有地方特色的词语和相关文化。（二）写作练习请以“我眼中的大青树下的小学”为题，写一篇作文，要求文中至少运用三个具有地方特色的词语，字数不少于300字。（三）实践活动请你和同学们一起开展一次“少数民族文化大探秘”的实践活动，通过实地走访、查阅资料等方式，了解更多关于少数民族的文化，并制作一份手抄报。试卷答案及解析一、基础感知题（一）词语连线坪坝——B傣族——A景颇族——C阿昌族——D德昂族——E（二）拼音写词语坪坝傣族景颇族阿昌族德昂族（三）词语填空（宽阔）的坪坝（能歌善舞）的傣族（热情好客）的景颇族（勤劳勇敢）的阿昌族（淳朴善良）的德昂族（古老）的铜钟二、理解分析题（一）课内阅读坪坝、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。“坪坝”在文中指的是平坦的场地，这里是小学生们上学的地方之一。感受到了这所小学的学生来自不同的民族，体现了各民族之间的团结和友爱。（二）词语辨析坪坝vs平原相同点：都指平坦的土地。不同点：坪坝一般指山区或丘陵地带的局部平坦场地，面积相对较小；平原是指广阔平坦的大片土地，面积较大。傣族vs少数民族相同点：傣族是少数民族的一员。不同点：少数民族是对我国除汉族以外的其他民族的统称，而傣族是其中的一个具体民族，有自己独特的语言、文化和风俗习惯。（三）语境运用春天到了，坪坝里的小草都探出了脑袋。傣族人民有着独特的泼水节习俗。景颇族的小伙子们个个能歌善舞。三、拓展延伸题（一）资料搜集示例：少数民族名称：彝族特色：彝族有自己的语言和文字，火把节是彝族最盛大的传统节日。少数民族名称：藏族特色：藏族人民大多信仰藏传佛教，有独特的藏服、藏餐和藏历新年。（二）词语联想示例：看到“坪坝”这个词语，我仿佛看到了一片宽阔平坦的场地，周围环绕着青山绿水，坪坝上开满了五颜六色的鲜花，一群孩子们在坪坝上快乐地玩耍、嬉戏。（三）文化探究这些具有地方特色的词语在文中起到了以下作用：丰富了文章的内容，使文章更具地域特色和民族风情。让读者了解到不同民族的文化和风俗习惯，增进了各民族之间的相互了解和团结。烘托了大青树下的小学的独特氛围，体现了这所学校的多元文化。四、综合应用题（一）口语交际示例：各位游客，大家好！欢迎来到大青树下的小学。这所学校里有很多具有地方特色的词语，比如“坪坝”，它指的是学校周围平坦的场地，是孩子们玩耍和活动的地方。还有傣族、景颇族、阿昌族和德昂族，这些都是我国的少数民族，他们有着自己独特的语言、文化和风俗习惯。在这所学校里，各民族的孩子们团结友爱，共同学习和生活，构成了一幅和谐美好的画面。（二）写作练习示例：我眼中的大青树下的小学在云南的边疆地区，有一所美丽的小学——大青树下的小学。走进这所学校，首先映入眼帘的是宽阔的坪坝，坪坝上长满了绿油油的小草，像一块柔软的绿毯。坪坝的周围是一片片茂密的树林，树林里不时传来鸟儿清脆的叫声。学校里的学生来自不同的民族，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。他们穿着鲜艳的民族服装，就像一朵朵盛开的鲜花。傣族的小姑娘们穿着漂亮的筒裙，景颇族的小伙子们戴着别致的头饰，阿昌族的孩子们背着精美的竹篓，德昂族的小朋友们拿着独特的腰鼓。在课堂上，各民族的孩子们一起