2026年沪教版九年级下册政治期末名校统考卷（含答案可下载）

2026年沪教版九年级下册政治期末名校统考卷（含答案可下载）

考试时间90分钟，总分100分一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.2025年G20领导人峰会期间，与会各国就全球公共卫生协作、跨境电商规则统一、新能源产业链共建达成多项共识，没有任何一个国家可以独自应对当前全球性发展难题。这一现象直接体现的当今世界发展特征是A.文化多元化B.经济全球化C.世界单极化D.利益绝对化2.2025年上海国际非遗博览会上，中国苏绣、巴西桑巴手工艺品、肯尼亚木雕、奥地利水晶工艺同台展出，各地观众可以沉浸式体验不同文明的独特魅力。面对不同国家和民族的文化，我们应当A.全面借鉴全部外来文化B.只认同本民族文化，排斥外来文化C.以开放和包容的心态学习优秀成果D.消除文化差异，推动世界文化统一3.当前越来越多的发展中国家在气候变化、国际贸易规则制定等议题上主动发声，推动全球治理体系向更加公平合理的方向调整。这一趋势反映的是A.世界多极化深入发展B.霸权主义已经彻底消失C.国家之间不再有竞争D.各国发展程度完全一致4.2025年联合国发布的全球减贫报告显示，过去10年全球极端贫困人口减少总量的70%来自中国的贡献，中国还向其他发展中国家分享减贫经验，援建农业示范基地。这说明中国A.独自主导全球所有事务B.主动承担相应的国际责任C.只关注本国的经济发展D.已经成为世界最发达的国家5.近年来部分西方国家出台政策限制中国新能源企业进入本土市场，设置不合理的贸易壁垒，这类行为违背了当今世界和平与发展的时代主题中的A.公平正义要求B.绝对霸权要求C.零和博弈要求D.封闭排他要求6.我国提出的人类命运共同体理念连续多年被写入联合国相关决议，得到全球绝大多数国家的认可。人类命运共同体理念的核心内涵不包括A.持久和平B.普遍安全C.共同繁荣D.以邻为壑7.2025年我国新能源汽车出口量突破600万辆，连续3年位居全球第一，光伏组件、风电设备的全球市场占比均超过70%。这体现了我国在世界舞台上属于A.全球发展的贡献者B.国际秩序的破坏者C.外来文化的附庸者D.军事扩张的主导者8.我国在推进全球气候治理的过程中，主动公布碳减排时间表，向发展中国家提供低碳技术援助，为全球实现碳中和目标提出中国方案。这直接体现了我国A.只为谋求自身利益B.贡献中国智慧C.已经实现碳中和目标D.不需要承担任何国际义务9.下列选项中，属于我国当前发展面临的内部机遇的是A.部分核心技术被其他国家“卡脖子”B.劳动力成本持续大幅上涨C.完整的工业产业链配套体系D.全球贸易保护主义抬头10.进入新时代，我国社会的主要矛盾是A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.经济高速增长和生态环境污染之间的矛盾C.东部地区发展和西部地区发展之间的矛盾D.城市人口和农村人口之间的矛盾11.我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向A.粗放型发展阶段B.高质量发展阶段C.低水平发展阶段D.全部依赖出口阶段12.近年来我国持续推进区域协调发展战略，出台长三角一体化、粤港澳大湾区、成渝双城经济圈等发展规划，实施这一战略的根本目的是A.消除区域之间的所有差异B.实现全体人民的共同富裕C.优先让东部地区独自富裕D.放缓经济发展的速度13.某高校毕业生放弃大城市的高薪工作，回到家乡带领村民发展特色民宿产业，带动全村人增收致富。该行为体现了新时代青年人A.追求名利的个人选择B.主动承担社会责任的担当C.只想着农村生活安逸D.完全不考虑个人的职业规划14.有同学认为，初中毕业之后就不需要再学习了，直接参加工作赚钱就行。这种观点的错误之处在于没有认识到A.学习是年轻人的事，年纪大了不需要学习B.终身学习是个人适应社会发展的必然要求C.参加工作之后所有知识都能自动掌握D.学校学习的内容完全没有实际用处15.下列关于职业选择的说法正确的是A.职业只有高低贵贱之分，没有分工不同B.选择职业完全不需要考虑个人兴趣C.要把个人职业理想和国家发展需要结合起来D.所有人都必须选择当公务员才是好工作16.我们在规划个人人生发展路径的时候，应当首先考虑的核心依据是A.完全照搬别人的成功经验B.个人实际情况和社会发展需求C.只选最轻松、收入最高的工作D.完全不需要考虑家人的建议17.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的A.军事实力的比拼B.综合国力的较量C.人口数量的比拼D.领土面积的较量18.下列行为中，属于青少年主动为全球发展贡献力量的是A.主动了解国际热点事件，关注全球生态保护问题B.完全不关心其他国家发生的事，只关注自己的考试分数C.歧视其他国家的民众，认为本国文化是世界上最优秀的D.拒绝参加任何中外青少年文化交流活动19.中国梦的本质是A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.实现全体人民的同步富裕C.称霸世界成为全球第一强国D.回到过去的发展模式20.作为即将毕业的九年级学生，我们成长为担当民族复兴大任的时代新人，需要做到A.把个人梦想和国家发展目标完全割裂开来B.放弃所有学业，直接去参加生产劳动C.坚定理想信念，在实践中不断提升自身能力D.只关注个人利益，不考虑集体利益二、简答题（共3小题，总计24分）21.（8分）2025年是“一带一路”倡议提出15周年，15年来中国和沿线国家累计建成超过300个民生合作项目，帮助近4000万民众摆脱极端贫困，中国还向120多个发展中国家提供无偿农业技术援助，提升当地粮食自给率。请结合材料说明中国在推动全球发展过程中展现出怎样的大国担当？22.（8分）有同学提出观点：经济全球化背景下本土文化早就没有竞争力了，我们完全可以照搬外来流行文化，不用花精力传承中华优秀传统文化。请你运用所学知识对这一观点进行评析。23.（8分）当前我国高端制造业出口规模连续多年位居全球第一，研发投入总量稳居世界第二位，但部分核心工业软件、高端精密制造设备仍存在被“卡脖子”的风险，全球贸易保护主义抬头也给我国外贸发展带来了不少不确定性。请结合材料说明我国当前发展面临的机遇和挑战分别有哪些？三、材料分析题（总计16分）24.阅读下列材料，回答问题：材料一：2025年长三角生态绿色一体化发展示范区公布最新运行数据，示范区内跨区域就医直接结算覆盖全部230家公立医疗机构，联合建成的12个科创产业园累计孵化中小科技企业超700家，示范区农村居民人均可支配收入增速连续4年超过城镇居民，生态环保联防联控机制让区域内空气质量优良天数占比提升至92%。材料二：习近平总书记指出，共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。（1）推进长三角生态绿色一体化示范区建设对我国高质量发展有哪些积极作用？（8分）（2）结合材料说明我国当前扎实推进共同富裕的现实依据是什么？（8分）四、实践探究题（总计20分）25.某中学九年级年级组准备开展“青春担当强国有我”主题实践活动，邀请你参与完成以下任务：（1）请你为本次主题活动设计两个具体可行、贴合九年级学生实际的活动环节。（6分）（2）有同学说：“我初中毕业就直接出去打工赚钱，反正读书也没什么用，早工作早积累收入”。请你运用所学知识对该同学进行合理劝导。（7分）（3）作为即将完成九年义务教育的青年学生，你打算怎样做好个人人生规划，成长为担当民族复兴大任的时代新人？（7分）参考答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.D7.A8.B9.C10.A11.B12.B13.B14.B15.C16.B17.B18.A19.A20.C二、简答题21.答案要点：①中国不推诿、不逃避，主动承担大国责任，致力于全球减贫和发展事业；②中国积极参与全球治理，主动向其他发展中国家提供援助，为全球发展贡献力量；③中国坚持共建共享的理念，推动各国共同发展，努力构建人类命运共同体；④中国以自身发展为引擎，带动区域和世界共同发展，向世界展示了负责任大国的形象。22.答案要点：该观点是错误的。①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，积淀着中华民族最深层的精神追求，我们必须主动传承和弘扬，不能随意丢弃；②对待外来文化我们不能完全照搬，要以我为主、取其精华去其糟粕，吸收外来优秀文化的有益成果；③经济全球化并不意味着文化要同质化，文化多样性是人类社会的基本特征，我们要在尊重自身文化的基础上推动不同文化交流互鉴。23.答案要点：机遇：我国已建成完整的工业产业链体系，创新能力不断提升，高端产业的国际竞争力持续增强，为我国发展奠定了良好基础。挑战：我国部分核心领域技术短板明显，还面临全球贸易保护主义的冲击，复杂的国际环境给我国发展带来了不少风险。三、材料分析题24.（1）答案要点：①推动区域资源互联互通，降低跨区域公共服务成本，提升民众的生活幸福感；②搭建跨区域科创平台，激发中小市场主体活力，助力创新驱动发展战略落地；③缩小城乡发展差距，推动区域协调发展；④落实绿色发展理念，实现经济发展和生态保护协同推进，为全国高质量发展提供可复制的经验。（2）答案要点：①我国当前社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，推进共同富裕是解决这一矛盾的必然要求；②共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征；我国已经完成全面脱贫的历史任务，具备了推进共同富裕的物质基础，让发展成果全体人民共享，才能充分调动全体人民参与社会主义建设的积极性。四、实践探究题25.（1）答案示例：①邀请本地劳模、基层青年工作者进校园开展主题分享会，讲述扎根岗位建设家乡的故事；②组织九年级学生前往本地科创产业园开展研学活动，实地了解本地产业发展情况，结合自身兴趣初步探索职业方向；③开展“我的青春规划”主题演讲比赛，引导学生主动思考个人发展路径。（任意两个符合要求的合理环节即可得分）（2）答案要点：①学习没有终点，我们身处知识快速迭代的时代，只有树立终身学习的理念，不断提升自身的知识和技能，才能适应社会发展的需求，获得更多的成长空间；②初中阶段是个人能力塑造的关键时期，直接放弃学业打工，很容易因为知识储备不足面临职业选择窄、发展上限低的问题；③我们可以结合自身情况选择继续升学、学习职业技能等路径，提升个人核心竞