2026年人教版高二第二学期历史期末普通高中统考试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期历史期末普通高中统考试卷（附答案可下载）

考试时间：90分钟满分：100分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.19世纪中后期，西方列强对华侵略方式由以商品输出为主转向以资本输出为主，下列不平等条约中直接体现这一转变的是（）A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》2.新文化运动时期，先进知识分子提倡“民主”与“科学”，其核心目的是（）A.批判封建礼教B.宣传马克思主义C.实现思想启蒙D.推动文学革命3.二战后，为稳定国际货币体系，美国主导建立的国际金融组织是（）A.世界贸易组织B.国际货币基金组织C.关贸总协定D.亚太经合组织4.科举制是中国古代重要的选官制度，近代西方文官制度借鉴了科举制的（）A.考试选官的方式B.分科考试的内容C.公平竞争的原则D.择优录取的标准5.新航路开辟后，世界各地区的联系日益密切，人类历史从此进入（）A.农耕文明时代B.工业文明时代C.世界整体发展时代D.全球化时代6.文艺复兴时期，薄伽丘的《十日谈》通过讲述故事批判教会的虚伪，宣扬的核心思想是（）A.理性主义B.人文主义C.民族主义D.浪漫主义7.罗斯福新政中，为恢复工业生产而颁布的法律是（）A.《紧急银行法》B.《全国工业复兴法》C.《农业调整法》D.《社会保障法》8.1955年召开的万隆会议，是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，此次会议推动了（）A.不结盟运动的兴起B.亚非国家的团结合作C.联合国的成立D.欧洲一体化进程9.1992年，中共十四大明确提出的经济体制改革目标是建立（）A.社会主义市场经济体制B.计划经济为主、市场调节为辅C.社会主义有计划的商品经济D.市场经济为主、计划调节为辅10.近代自然科学的发展为工业革命提供了理论基础，其中经典力学体系的建立者是（）A.伽利略B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦11.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这一社会性质的变化主要是指（）A.中国主权遭到破坏B.中国经济被卷入资本主义世界市场C.中国社会结构发生变化D.中国思想观念开始转变12.新中国成立初期，实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交政策，其主要目的是（）A.打破帝国主义的孤立封锁B.巩固人民政权C.建立社会主义阵营D.发展与亚非国家的友好关系13.工业革命使社会结构发生了重大变化，其中两大对立阶级是（）A.农民阶级与地主阶级B.资产阶级与无产阶级C.工人阶级与农民阶级D.工业资产阶级与商业资产阶级14.冷战局面形成的主要标志是（）A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约和华约的建立D.德国的分裂15.中国古代四大发明中，对欧洲文化传播和思想解放影响最大的是（）A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针16.19世纪末，中国民族资本主义得到初步发展的主要原因是（）A.清政府放宽对民间办厂的限制B.外国资本的刺激C.洋务运动的诱导D.辛亥革命的推动17.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其失败的根本原因是（）A.没有科学理论的指导B.没有建立工农联盟C.资本主义处于上升时期D.资产阶级力量强大18.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，其爆发的直接原因是（）A.一战激化了俄国的社会矛盾B.临时政府继续参加一战C.布尔什维克党的正确领导D.俄国经济落后19.联合国的主要宗旨是（）A.促进国际合作，维护世界和平与安全B.推动国际贸易自由化C.协调各国的经济政策D.建立国际政治新秩序20.改革开放以来，中国取得的重大成就不包括（）A.建立社会主义市场经济体制B.加入世界贸易组织C.恢复在联合国的合法席位D.成为世界第二大经济体21.启蒙运动的核心思想是（）A.人文主义B.理性主义C.社会主义D.自由主义22.经济全球化的本质是（）A.发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张B.世界各国经济的相互依存C.世界贸易的扩大D.生产的全球化23.文化多样性的重要意义在于（）A.促进文化的交流与传播B.推动人类文明的发展与进步C.保护传统文化D.实现文化的一体化24.1971年，中国在联合国的合法席位得以恢复，主要得益于（）A.中国国际地位的提高B.第三世界国家的支持C.美国态度的转变D.苏联的帮助25.完成环球航行，证明地圆学说正确性的航海家是（）A.迪亚士B.达·伽马C.麦哲伦D.哥伦布二、非选择题：本题共4小题，共50分。26.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一洋务派认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”，因此主张“师夷长技以自强”，创办了江南制造总局、福州船政局等近代军事工业，同时创办轮船招商局等民用企业，派遣留学生出国深造。材料二维新派提出“法者天下之公器，变者天下之公理”，主张实行君主立宪制，改革政治、经济、文化教育制度，发展资本主义。材料三孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。（1）根据材料一、二、三，概括近代中国先进分子向西方学习的历程发生了怎样的变化？（6分）（2）结合所学知识，分析上述变化的主要原因。（6分）27.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业国家，号称“世界工厂”。其生铁产量占世界的一半，煤炭产量占世界的三分之二，对外贸易额占世界的五分之一。材料二1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》，其宗旨是通过削减关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易中的差别待遇，促进国际贸易自由化。1995年，世界贸易组织正式成立，取代关贸总协定，进一步推动全球贸易的发展。材料三近年来，逆全球化思潮抬头，一些国家推行贸易保护主义，设置关税壁垒，阻碍了全球经济的发展。（1）根据材料一，指出英国成为“世界工厂”的主要原因。（4分）（2）根据材料二，概括二战后世界贸易发展的趋势。（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对经济全球化的认识。（4分）28.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一丝绸之路是古代中西方经济文化交流的重要通道，中国的丝绸、瓷器、茶叶等通过丝绸之路运往西方，西方的香料、珠宝、佛教等传入中国。材料二唐朝时期，日本多次派遣遣唐使来到中国，学习中国的政治制度、文化艺术、科学技术等，对日本的发展产生了深远影响。材料三改革开放以来，中国积极开展对外文化交流，举办了中法文化年、中俄文化年等活动，同时也引进了大量国外的优秀文化成果，丰富了中国人民的精神生活。（1）根据材料一、二，概括古代中西方文化交流的特点。（6分）（2）根据材料三，指出改革开放后中外文化交流的新发展。（6分）29.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。一个国家、一个民族的发展，总要学习和借鉴其他国家、民族的优秀文明成果。中国古代的四大发明传入欧洲，推动了欧洲的社会转型；近代中国学习西方的民主与科学，推动了中国的近代化进程；二战后，不同国家的经济体制相互借鉴，推动了世界经济的发展。结合材料与所学知识，围绕“文明交流与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合，逻辑清晰）参考答案：一、选择题答案1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.B11.A12.A13.B14.C15.B16.A17.C18.B19.A20.C21.B22.A23.B24.B25.C二、非选择题参考答案26.（1）变化：从学习西方的军事技术、器物层面（洋务运动），到学习西方的政治制度层面（维新变法、辛亥革命），呈现出由浅入深、不断深化的特点。（6分）（2）原因：民族危机不断加深（如甲午中日战争、列强瓜分中国等）；民族资本主义产生并发展，民族资产阶级力量壮大；西方民主思想的广泛传播；先进知识分子的探索与觉醒，对西方文明的认识逐渐深入。（6分，答出任意三点即可）27.（1）原因：英国率先完成工业革命，生产力大幅提升；拥有广阔的殖民地，提供了原料产地和商品市场；海外贸易发达，积累了丰富的资本。（4分，答出任意两点即可）（2）趋势：贸易体系制度化、规范化；贸易自由化程度不断提高；形成了以美国为主导的全球贸易体系。（4分，答出两点即可）（3）认识：经济全球化是历史发展的必然趋势，符合世界各国的共同利益；经济全球化是一把双刃剑，既推动了全球经济的发展，也带来了贫富差距扩大、贸易摩擦等问题；各国应顺应全球化趋势，积极参与国际合作，同时合理应对挑战，推动全球化朝着普惠、共赢的方向发展。（4分，言之有理即可）28.（1）特点：交流范围广，涉及欧亚非等地区；交流内容丰富，涵盖经济、文化、宗教、科技等领域；以和平友好交流为主；呈现双向互动的特点，既向外传播中华文化，也吸收外来文化。（6分，答出任意三点即可）（2）新发展：交流形式多样化，如举办文化年、文艺展演等；交流频率高、规模大；交流内容更注重文化内涵的深度融合；服务于改革开放和现代化建设的需要，助力中国文化走向世界；双向互动性增强，既引进优秀外来文化，也传播中国文化。（6分，答出任意三点即可）29.论题示例：文明交流是推动社会进步的重要动力。（2分）阐述：中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）传入欧洲后，造纸术和印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，打破了教会对文化的垄断，促进了思想解放和文化传播；火药摧毁了欧洲封建骑士阶层的堡垒，为资产阶级反封建斗争提供了武器；指南针为新航路开辟提供了技术支持，推动了欧洲殖民扩张和资